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江苏教育出版社 二年级(上册) 畅言教育大禹治水同步练习霍山县城西小学 项泳 基础知识达标1、看拼音,写词语。chng do wi d bi xng bi dng zh f cng c xn k z x 2、给多音字组词。没 倒 行m( ) do( ) xn( ) mi( ) do( ) hn( )3、读一读,连一连。 安定的 洪水 淹没 大河滔滔的 日子 挖通 农田飞翔的 鱼儿 劈开 房屋 游动的 鸽子 冲毁 大山 课后能力提升4、比一比,再组词。治( )辛( )形( ) 洪( )制( )亲( )行( ) 红( )5、按课文内容填空,再完成练习。禹 要 。他吃尽了 ,走遍了 ,仔细地察看 和 。他带领 挖通了九条大河,劈开了 ,引导 流入了 。(1)给文中的横线上,按课文内容填空。(2)这段话共有 句,写了大禹 非常辛苦。(3)找出带有“千、万”的两个成语,并学着再写两个。( ) ( ) (4)照样子改写句子。例:他走了千山万水,吃了千辛万苦。 他走遍了千山万水,吃尽了千辛万苦。a、园里开了五颜六色的花朵。 b、秋天到了,树上的叶子落了。 参考答案基础知识达标1、 冲到 伟大 百姓 被动制服 从此 辛苦 仔细2、略3、略课后能力提升4、略5、(1)下决心 治理洪水 千辛万苦 千山万水 水流 地形 老百姓 九座大山 洪水 大海(2)3 治水(3)千辛万苦 千山
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