辽宁省鞍山市中考化学二模试卷（含解析）.doc

辽宁省鞍山市2016年中考化学二模试卷一、选择题（本题有12小题，每小题只有一个选项符合题意1-8小题每题1分，9-12小题每题2分，共16分）1保护空气，使天空更蓝！下列做法不合理的是（）a使用绿色公共交通出行b随意大量燃放鞭炮c开发和利用各种清洁能源d将工业废气处理后再排放2爱护水资源是每个公民应尽的责任和义务下列关于水的认识正确的是（）a过滤能除去天然水中所有的杂质b将活性炭放入硬水中可使其软化c工业废水要经过处理后再排放d大量使用农药、化肥不会造成水体污染3下面是实验室依次制备，收集，验证、验满co2的装置，其中正确的是（）abcd4下列物质的用途与性质对应关系错误的是（）选项abcd用途金刚石做玻璃刀石墨做电池电极不锈钢做水壶钛合金制造船舶设备性质金刚石硬度大石墨很软不锈钢有导热性钛合金抗腐蚀性强aabbccdd5对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（）a点燃氢气时，发生爆炸点燃前可能没有检验氢气的纯度b制取co2气体时，始终收集不到co2可能是收集co2的集气瓶没盖严c给试管里的液体加热时，试管炸裂可能是试管内的液体超过其容积的d过滤时，经过两次实验，所得滤液仍然浑浊可能是滤纸没有紧贴漏斗内壁6下列说法错误的是（）a增大燃料与空气的接触面积能使燃烧更充分b室内着火需要自救时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区c面粉、煤粉等粉尘遇到明火可能发生爆炸d“釜底抽薪”是利用了隔绝空气的灭火原理7关于溶液的说法正确的是（）a饱和溶液不一定是浓溶液b形成溶液的溶质都是固态物质c水可以溶解任何物质d配制溶液时，搅拌可以增大固体物质的溶解度8下列物质的化学名称与俗名对应错误的是（）a碳酸氢钠小苏打b汞水银c氢氧化钙熟石灰、消石灰d碳酸钠烧碱、火碱9类推是学习化学的一种重要方法，以下类推正确的是（）a有机物中都含有碳元素，则含有碳元素的化合物都是有机物b溶液中有晶体析出，其溶质的质量减小，则溶质的质量分数一定减小c碱性溶液能使酚酞试液变红，则滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性d碳酸盐与酸反应有气泡产生，则与酸反应有气泡产生的物质一定是碳酸盐10下列对课本中的图表、数据的使用，叙述不正确的是（）a根据金属活动性顺序表，判断金属能否与稀盐酸、稀硫酸反应产生氢气b根据元素周期表，可以查找元素原子核内中子的数目c根据“酸、碱和盐溶解性表”，判断复分解反应能否发生d根据物质的溶解度曲线图，可确定该物质在某一温度时的溶解度11下列应用与中和反应原理无关的是（）a用浓硫酸干燥氧气b服用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多c用熟石灰改良酸性土壤d用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中残留的硫酸12通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是（）实验操作现象结论a向集满co2的软塑料瓶中加入约体积滴有石蕊试液的水，旋紧瓶盖，振荡塑料瓶变瘪，溶液变红co2能与石蕊反应b向某无色溶液中滴加氯化钡溶液有白色沉淀无色溶液中一定含有so42c向久置于空气中的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸有气泡氢氧化钠溶液已变质d把质量相同的镁粉与锌粒同时放入相同浓度和体积的盐酸中镁粉与盐酸产生气体更快镁的金属活动性比锌强aabbccdd二、填空题（本题包括4小题，共16分）13从ca、mg、o、h、cl中的选择适当的元素，按要求写出相应物质的化学式：（1）一种非金属单质（2）一种金属氧化物（3）一种难溶性的碱（4）一种可溶性的盐14如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线（1）时，甲、乙两种物质的溶解度相等（2）t2时，将等质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱和溶液，所得溶液质量的大小关系为：甲乙（填“”、“”或“=”）（3）把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列有关说法正确的是（填序号，下同）a溶剂的质量一定变小 b溶质的质量可能不变c溶质的质量分数一定变大 d溶液的质量一定变大e该饱和溶液还可以溶解其它物质（4）通常情况下，在实验室用固体甲配制一定溶质质量分数的甲溶液，需用到的仪器有：托盘天平（带砝码盒）、烧杯和a酒精灯 b药匙 c玻璃棒 d漏斗 e铁架台 f量筒 g 胶头滴管15化学就在我们身边请你回答下列问题：（1）50ml酒精与5oml水均匀混合后体积小于100ml，是因为；（2）水的生成和分解实验，均可以说明水是由组成的；（3）75%的酒精溶液是医疗上常用的消毒剂，该溶液的济剂是；（4）洗涤剂能使油污在水中分散成细小的液滴，这种现象称为16千山附近有许多温泉度假村，是人们休闲度假的好去处温泉水富含钾、钙、镁、硅等，这里的“钾、钙、镁、硅”指的17化肥为保持粮食丰产起到了重要作用常用化肥有：尿素co（nh2）2硝酸钾kno3硝酸铵nh4no3等，请回答：（1）上述化肥中属于复合肥的是 （填序号）（2）硝酸铵溶解于水后溶液温度明显（填“升高”或“降低”）三、简答与推断题（本题包括4小题，共20分）18用x+y=m+n表示某些化学反应，请按要求写出相应的化学反应方程式各一个（1）若x是氯化钡，m是不溶于稀硝酸的白色沉淀：（2）若x、y均是氧化物：19金属在生产生活中有着非常广泛的应用（1）在酱油中加入铁强化剂，是我国为解决（填“甲状腺肿大”“贫血”或“骨质疏松”）而实施的项目（2）常见的食品脱氧剂多为无机铁系脱氧剂，其主要成分为活性铁粉请将下列脱氧中的主要反应的化学方程式补充完整：4fe（oh）2+o2+24fe（oh）3；此反应的基本类型是（3）实验室开放日，同学们在验证铜、铁、锌、银四种金属的活动性顺序时小明发现四种金属中有一种金属的盐溶液与其他三种金属单质都能发生反应，请你写出其中一个反应的化学方程式（4）目前世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%40%请举出一种保护金属资源的方法：20碘盐是在食盐中添加了一定量的碘酸钾（kio3），碘酸钾中i元素的质量分数为（精确到0.1%），碘酸钾中碘元素的化合价为防辐射最有效的措施是每天摄入碘100mg经化验某品牌的加碘盐每1000g中含有碘元素50mg若我们每天只食用加碘盐来防治核辐射，则要食用此加碘盐g所以每天加碘盐防治核辐射（填“合理”或“不合理”）21如图是初中化学常见物质的转换关系图其中a、b常温下都为液体且组成元素相同，x、e都为黑色固体，i为蓝色絮状沉淀请回答下列问题：（1）e的化学式：；x在化学反应中的作用是：；（2）反应的化学方程式：；反应的化学方程式：四、实验与探究题（本题包括3小题，共20分）22如图所示表示初中化学常见的四个实验，回答下列问题：（1）a实验中集气瓶内预先装少量水的目的是（2）b实验中导致实验结果偏大的原因是（只写一个）（3）c实验中该操作将导致所配溶液溶质质量分数（填“偏大”“偏小”或“不变”）（4）d实验中玻璃棒的作用是23根据如图装置，结合所学化学知识回答下列问题（1）写出标号仪器a的名称：；（2）实验室若选择装置b用高锰酸钾制取氧气时，你认为b装置存在的问题是，该反应的化学方程式是（3）实验室里，常用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取so2，通常情况下，so2是一种无色、有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水且水溶液显酸性实验结束后多余的so2气体要用氢氧化钠溶液吸收，反应的化学方程式为：；为便于处理多余的有毒气体，实验室制取并收集so2气体可以选择装置（填字母）24生石灰是一种传统的建筑材料，俗称“石灰”工业上通过在石灰窑中煅烧石灰石制得“石灰”，其反应原理是晓明同学从样品中取一定量的固体于试管中，并加入一定量的水，振荡，有白色不溶物据此晓明认为试管中的固体为碳酸钙，即猜想成立晓红同学认为上述实验不足以证明猜想成立，其理由是（2）晓红同学从样品中取一定量的固体于试管中，加入一定量的水，触摸试管外壁，感觉发热；继续向试管中加入几滴稀盐酸，没有发现气泡产生晓红同学据此认为试管中的固体只有氧化钙，即猜想成立晓琳同学认为乙的实验不足以证明猜想成立，理由是（3）晓琳同学认为还可以利用其他的方法判断是否有氧化钙，她用水、酚酞试液和稀盐酸证明了猜想成立，请完成她的实验报告实验步骤及现象实验结论猜想成立（4）在一定温度下，将少量生石灰放入一定量的饱和石灰水中，搅拌并冷却到原来的温度，下列说法中正确的是a、溶剂质量不变 b、溶质质量增加 c、溶液浓度不变 d、溶解度增大【思考】使用“石灰”的建筑工地上常有一个大的石灰池，使用“石灰”时，先将生石灰倒入池内水中，一段时间后，再取用其中的石灰浆使用长期使用的石灰池内壁会逐渐增厚，其主要原因是25工业制取的碳酸钠常会含有少量的氯化钠杂质，实验探究小组的同学欲测定碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数，进行了如下实验：取该样品64.4g水制成不饱和溶液，然后向其中加入一定量的稀盐酸，恰好完全反应，产生二氧化碳的质量为4.4g，所得溶液的溶质质量分数为10%请计算：（1）该样品中碳酸钠的质量分数；（结果精确到0.1%）（2）恰好完全反应时所加稀盐酸的质量2016年辽宁省鞍山市中考化学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题有12小题，每小题只有一个选项符合题意1-8小题每题1分，9-12小题每题2分，共16分）1保护空气，使天空更蓝！下列做法不合理的是（）a使用绿色公共交通出行b随意大量燃放鞭炮c开发和利用各种清洁能源d将工业废气处理后再排放【分析】a、根据使用绿色公共交通出行，可以节约能源，减少环境污染进行分析；b、根据大量燃放鞭炮会增加粉尘的排放进行分析；c、根据开发和利用各种清洁能源，可以减少环境污染进行分析；d、根据将工业废气处理后再排放，有利于环境保护进行分析【解答】解：a、使用绿色公共交通出行，可以节约能源，减少环境污染，故a正确；b、大量燃放烟花爆竹能够生成二氧化硫等物质，会污染环境；故b错误；c、开发和利用各种清洁能源，可以减少环境污染，故c正确；d、将工业废气处理后再排放，有利于环境保护，故d正确故选：b【点评】解答本题关键是要知道防止空气污染的方法和途径，真正做到保护环境人人有责2爱护水资源是每个公民应尽的责任和义务下列关于水的认识正确的是（）a过滤能除去天然水中所有的杂质b将活性炭放入硬水中可使其软化c工业废水要经过处理后再排放d大量使用农药、化肥不会造成水体污染【分析】a、根据过滤的原理分析；b、根据活性炭的吸附性分析；c、根据防止水污染的方法分析；d、根据水体的污染源分析【解答】解：a、过滤只能除去天然水中不可溶性的杂质，不能除去所有的杂质，故a错误；b、将活性炭放入硬水中可除去色素和异味等，不能减少钙镁离子化合物的量，不能使其软化，故b错误；c、工业废水要经过处理后再排放，能防止水体的污染故c正确；d、大量使用农药、化肥，会造成水体污染，故d错误故选c【点评】本题主要考查了水净化、水的污染和防止污染的知识，难度不大，属于课本中的基础知识，根据已有的知识分析解答即可3下面是实验室依次制备，收集，验证、验满co2的装置，其中正确的是（）abcd【分析】实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；二氧化碳能够溶于水，密度比空气大，能使澄清石灰水变浑浊，不能燃烧，不支持燃烧【解答】解：a、装置中的长颈漏斗末端在液面以上，会导致生成的二氧化碳从长颈漏斗逸出，该选项不正确；b、二氧化碳的密度比空气大，不能用向下排空气法收集，该选项不正确；c、验证二氧化碳时，应该把气体通入澄清石灰水中，如果澄清石灰水变浑浊，说明是二氧化碳，不能把燃烧的木条伸入集气瓶中，因为氮气、氦气等气体都能够使燃烧的木条熄灭，该选项不正确；d、把燃烧的木条放在集气瓶口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满二氧化碳，该选项正确故选：d【点评】实验室制取、收集气体时，要根据反应物的性质、生成气体的性质合理选择发生装置和收集装置及其验满方法4下列物质的用途与性质对应关系错误的是（）选项abcd用途金刚石做玻璃刀石墨做电池电极不锈钢做水壶钛合金制造船舶设备性质金刚石硬度大石墨很软不锈钢有导热性钛合金抗腐蚀性强aabbccdd【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见的物质的性质和用途分析判断【解答】解：a、金刚石硬度大，决定了金刚石可做玻璃刀，故a正确；b、石墨有优良的导电性，决定了石墨用做电池电极，故b错误；c、不锈钢有导热性，决定了不锈钢可制作水壶，故c正确；d、钛合金抗腐蚀性强，决定了钛合金可制造船舶设备，故d正确故选b【点评】本题的难度不大，了解常见物质的性质和用途是解答本题的基础5对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（）a点燃氢气时，发生爆炸点燃前可能没有检验氢气的纯度b制取co2气体时，始终收集不到co2可能是收集co2的集气瓶没盖严c给试管里的液体加热时，试管炸裂可能是试管内的液体超过其容积的d过滤时，经过两次实验，所得滤液仍然浑浊可能是滤纸没有紧贴漏斗内壁【分析】a可燃性气体在点燃前，一定要先检验气体的纯度，否则可能发生爆炸；b二氧化碳密度大于空气，采取向上排空气方法收集，集气瓶没盖严不会影响二氧化碳的收集；c根据液体加热的注意事项来分析；d滤纸没有紧贴漏斗内壁，使过滤速度慢【解答】解；a点燃氢气时发生爆炸点燃前没有检验纯度，故正确；b制取二氧化碳时，始终收集不到气体，可能是由于装置漏气所引起；而收集时集气瓶没盖严并不影响气体的收集故错误；c加热时试管内液体体积不能超过试管容积的三分之一，以免液体沸腾溅出伤人，不会导致试管破裂，故错误；d滤纸没有紧贴漏斗内壁，使过滤速度慢，不会使滤液浑浊，故分析不合理，故错误故选a【点评】本题难度不大，掌握常见化学实验操作的注意事项、实验数据处理或者误差分析的探究方法是正确解答本题的关键6下列说法错误的是（）a增大燃料与空气的接触面积能使燃烧更充分b室内着火需要自救时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区c面粉、煤粉等粉尘遇到明火可能发生爆炸d“釜底抽薪”是利用了隔绝空气的灭火原理【分析】a根据促进可燃物燃烧的方法来分析；b根据用湿毛巾捂住口鼻可以防止有害气体和粉尘进入呼吸道进行解答；c可燃性的气体或粉尘与氧气或空气混合达到爆炸极限时均会发生爆炸；d灭火的方法有：隔离可燃物；隔绝空气或氧气；降温到可燃物的着火点以下【解答】解：a促进燃烧的方法是：（1）增大可燃物与氧气的接触面积（2）增大氧气的浓度故正确；b用湿毛巾捂住口鼻可以防止有害气体和粉尘进入呼吸道，所以逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域，故正确；c面粉、煤粉与空气混合后，若达到爆炸极限遇到明火就会发生爆炸，故正确；d釜底抽薪体现的是一种常用的灭火方法，它利用的原理是清除可燃物，将锅底的柴火抽走，就没有了可燃物，起到灭火的作用故错误故选d【点评】本题主要考查了燃烧、促进燃烧和灭火原理方面的知识，属于基础性知识的考查7关于溶液的说法正确的是（）a饱和溶液不一定是浓溶液b形成溶液的溶质都是固态物质c水可以溶解任何物质d配制溶液时，搅拌可以增大固体物质的溶解度【分析】a、浓稀溶液是溶液中所含溶质质量分数的大小，溶液是否饱和与溶液的浓稀没有必然联系b、根据溶质可以是固体、液体或气体，进行分析判断c、根据常见物质的溶解性，进行分析判断d、根据影响固体物质的溶解度的因素，进行分析判断【解答】解：a、浓稀溶液是溶液中所含溶质质量分数的大小，溶液是否饱和与溶液的浓稀没有必然联系，饱和溶液不一定是浓溶液，故选项说法正确b、溶质可以是固体、液体或气体，形成溶液的溶质不一定都是固态物质，故选项说法错误c、水不能溶解任何物质，如碳酸钙难溶于水，故选项说法错误d、固体溶解度的影响因素是温度，改变温度能改变物质的溶解度，搅拌不能改变物质的溶解度，故选项说法错误故选：a【点评】本题难度不大，掌握浓稀溶液与是否饱和的关系、溶液的组成、影响固体物质的溶解度的因素等是正确解答本题的关键8下列物质的化学名称与俗名对应错误的是（）a碳酸氢钠小苏打b汞水银c氢氧化钙熟石灰、消石灰d碳酸钠烧碱、火碱【分析】根据已有的物质的俗称和名称进行分析解答即可【解答】解：a、碳酸氢钠俗称小苏打，正确；b、汞俗称水银，正确；c、氢氧化钙俗称熟石灰和消石灰，正确；d、碳酸钠俗称纯碱，烧碱和火碱是氢氧化钠的俗称，错误；故选d【点评】掌握常见物质的名称和俗称是正确解答本题的关键9类推是学习化学的一种重要方法，以下类推正确的是（）a有机物中都含有碳元素，则含有碳元素的化合物都是有机物b溶液中有晶体析出，其溶质的质量减小，则溶质的质量分数一定减小c碱性溶液能使酚酞试液变红，则滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性d碳酸盐与酸反应有气泡产生，则与酸反应有气泡产生的物质一定是碳酸盐【分析】a、含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物；不含碳元素的化合物是无机化合物b、根据有晶体析出说明是饱和溶液，根据饱和溶液的溶质的质量分数计算分析判断c、根据溶液的酸碱性和酸碱指示剂颜色的变化分析判断；d、根据酸能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体，进行分析判断【解答】解：a、含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物；不含碳元素的化合物是无机化合物；但含有碳元素的化合物都是有机物，碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物，则含有碳元素的化合物不一定都是有机物，故选项推理错误b、当某物质一定温度下的饱和溶液在温度不变的条件下蒸发一部分溶剂后，有晶体析出，因为温度不变，物质的溶解度就不变，溶液中有晶体，剩下的溶液仍为该温度下的饱和溶液，所以溶质质量分数不变，故选项推理错误c、碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性，故选项推理正确d、碳酸盐与盐酸反应放出气体，但与盐酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐，也可能是活泼金属，故选项推理错误故选：c【点评】本题难度不大，掌握有机物与无机物的特征、一氧化碳和氢气的化学性质、酸的化学性质等是正确解答本题的关键10下列对课本中的图表、数据的使用，叙述不正确的是（）a根据金属活动性顺序表，判断金属能否与稀盐酸、稀硫酸反应产生氢气b根据元素周期表，可以查找元素原子核内中子的数目c根据“酸、碱和盐溶解性表”，判断复分解反应能否发生d根据物质的溶解度曲线图，可确定该物质在某一温度时的溶解度【分析】a、根据金属活动顺序可以作为金属能否在溶液中发生置换反应的一种判断依据，进行解答；b、根据元素周期表，可以查出元素的元素符号、原子序数、相对原子质量等，进行解答；c、根据复分解反应发生的条件为有气体生成或有水或有沉淀产生进行解答；d、根据某物质的溶解度曲线图，可判断该物质在一定温度下的溶解度，来解答本【解答】解：a、根据金属活动顺序可以作为金属能否在溶液中发生置换反应的一种判断依据，位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢，故a正确；b、根据元素周期表，可以查出元素的元素符号、原子序数、相对原子质量等，但是不能元素原子核内中子的数目；故b错误；c、利用“酸、碱和盐溶解性表”可判断物质的溶解性，因此，“酸、碱和盐溶解性表”是判断复分解反应能否发生的依据之一；故c正确；d、溶解度曲线可以查出某物质在一定温度时的溶解度，所以根据溶解度曲线图能判断某物质在一定温度下的溶解度；故d正确故选b【点评】正确理解课本中的图表、数据等可以提供信息，可以帮助对相关问题做出正确的判断11下列应用与中和反应原理无关的是（）a用浓硫酸干燥氧气b服用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多c用熟石灰改良酸性土壤d用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中残留的硫酸【分析】中和反应是指酸和碱作用生成盐和水的反应，判断中和反应时一要看反应物是否是酸和碱，二是看生成物是否是盐和水，二者缺一不可【解答】解：a、浓硫酸具有吸水性，不与氧气反应，用浓硫酸干燥湿润的氧气，是利用了浓硫酸具有吸水性，与中和反应原理无关，故选项正确b、服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多，氢氧化铝与胃酸的盐酸反应生成氯化铝和水，该反应是酸与碱反应生成盐和水的反应，属于中和反应，故选项错误c、熟石灰是氢氧化钙的俗称，与酸性土壤中的酸反应生成盐和水，属于中和反应，故选项错误d、用naoh溶液洗涤石油中的残留硫酸，氢氧化钠溶液与硫酸反应生成硫酸钠和水，该反应是酸与碱反应生成盐和水的反应，属于中和反应，故选项错误故选：a【点评】本题难度不大，掌握中和反应的特征（反应物是酸和碱，生成物是盐和水）是正确解答此类题的关键12通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是（）实验操作现象结论a向集满co2的软塑料瓶中加入约体积滴有石蕊试液的水，旋紧瓶盖，振荡塑料瓶变瘪，溶液变红co2能与石蕊反应b向某无色溶液中滴加氯化钡溶液有白色沉淀无色溶液中一定含有so42c向久置于空气中的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸有气泡氢氧化钠溶液已变质d把质量相同的镁粉与锌粒同时放入相同浓度和体积的盐酸中镁粉与盐酸产生气体更快镁的金属活动性比锌强aabbccdd【分析】a、根据二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色进行分析；b、根据氯离子和银会生成氯化银沉淀，硫酸根离子、碳酸根离子和钡离子会生成硫酸钡沉淀、碳酸钡沉淀进行分析；c、根据碳酸钠和硫酸反应会生成二氧化碳气体进行分析；d、根据镁粉与锌粒的状态不能，不符合控制变量法的要求进行分析【解答】解：a、二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色，所以塑料瓶变瘪，溶液变红，可以证明二氧化碳与石蕊反应，故a正确；b、氯离子和银会生成氯化银沉淀，硫酸根离子、碳酸根离子和钡离子会生成硫酸钡沉淀、碳酸钡沉淀，故b错误；c、碳酸钠和硫酸反应会生成二氧化碳气体，可以证明氢氧化钠变质，故c正确；d、镁粉与锌粒的状态不能，不符合控制变量法的要求，故d错误故选：ac【点评】本题考查化学实验方案的评价，涉及物质的性质探究、固体的溶解度、燃烧的条件等，侧重于学生的分析能力、实验能力和评价能力的考查，注意把握物质的性质以及实验的严密性和可行性的评价，难度中等二、填空题（本题包括4小题，共16分）13从ca、mg、o、h、cl中的选择适当的元素，按要求写出相应物质的化学式：（1）一种非金属单质h2（2）一种金属氧化物cao（3）一种难溶性的碱mg（oh）2（4）一种可溶性的盐cacl2【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式【解答】解：由ca、mg、o、h、cl中的选择适当的元素，组成化合物：（1）一种非金属单质为氢气，其化学式为h2；（2）一种金属氧化物为氧化钙，其化学式为 cao；（3）一种难溶性的碱为氢氧化镁，已知镁元素化合价+2价，氢氧根1价，则标注化合价，利用化合价数值交叉法书写化学式，故其化学式为mg（oh）2；（4）一种可溶性的盐为氯化钙，已知钙元素的化合价为+2价，氯元素的化合价为1价，标注化合价，利用化合价数值交叉法书写化学式 cacl2故答为：（1）h2；（2）cao；（3）mg（oh）2；（4）cacl2【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写；掌握单质和化合物、酸碱盐的概念；熟记常用原子或原子团的化合价14如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线（1）t1时，甲、乙两种物质的溶解度相等（2）t2时，将等质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱和溶液，所得溶液质量的大小关系为：甲乙（填“”、“”或“=”）（3）把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列有关说法正确的是be（填序号，下同）a溶剂的质量一定变小 b溶质的质量可能不变c溶质的质量分数一定变大 d溶液的质量一定变大e该饱和溶液还可以溶解其它物质（4）通常情况下，在实验室用固体甲配制一定溶质质量分数的甲溶液，需用到的仪器有：托盘天平（带砝码盒）、烧杯和bcfga酒精灯 b药匙 c玻璃棒 d漏斗 e铁架台 f量筒 g 胶头滴管【分析】（1）根据曲线中交点的含义考虑；（2）根据t2时，甲、乙两种物质的溶解度考虑；（3）根据甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液的方法考虑；（4）根据配制溶液需要的仪器考虑【解答】解：（1）曲线中交点表示该温度时两种物质的溶解度相等，所以t1时，甲、乙两种物质的溶解度相等；（2）t2时，甲的溶解度大于乙物质的溶解度，即相同质量水中甲溶解的多，所以想溶解相同质量的甲和乙，乙需要的水多，甲需要的水少，所以甲的溶液质量少；（3）a、把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液可以用加入溶质，此时溶剂质量不变，故a错；b、把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液可以用蒸发溶剂的方法，此时溶质质量不变，故b正确；c、如果用降低温度的方法，刚好饱和时溶质质量分数是不变的，故c错；d、如果用降低温度的方法，刚好饱和时，溶液质量不变，故d错；e、甲的饱和溶液只是对于甲来说是饱和的，对于其他物质是不饱和的，可以再溶解其他物质，故e正确；（4）配制溶液需要用到的仪器有：烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管、天平、药匙故答案为：（1）t1；（2）；（3）be；（4）bcfg【点评】解答本题关键是要知道溶解度曲线表示的意义，知道了溶解度如何比较大小，饱和溶液与不饱和溶液的相互转化，配制溶液需要的仪器15化学就在我们身边请你回答下列问题：（1）50ml酒精与5oml水均匀混合后体积小于100ml，是因为分子间有间隔；（2）水的生成和分解实验，均可以说明水是由氢氧两种元素组成的；（3）75%的酒精溶液是医疗上常用的消毒剂，该溶液的济剂是水；（4）洗涤剂能使油污在水中分散成细小的液滴，这种现象称为乳化【分析】（1）根据分子的基本特征分析解答；（2）根据质量守恒定律分析水的组成；（3）据溶液中有水存在时，水做溶剂分析；（4）据洗涤剂中含有乳化剂，能够乳化油污分析【解答】解：（1）由于分子间有间隔，当50ml水与50ml酒精混合时，分子相互占据了间隔，所以总体积小于100ml，故填：分子间有间隔；（2）水电解生成了氢气和氧气，氢气燃烧生成水，由质量守恒定律反应前后元素的种类不变可知，该实验说明：水是由氢元素和氧元素组成故填：氢氧两种元素；（3）溶液中有水存在时，水做溶剂，故75%的酒精溶液，水做溶剂；故填：水；（4）洗涤剂中含有乳化剂，能够乳化油污，这种现象称为乳化；故答案为：乳化【点评】本题体现了化学来源于生活，也服务于生活，增强热爱化学的情感16千山附近有许多温泉度假村，是人们休闲度假的好去处温泉水富含钾、钙、镁、硅等，这里的“钾、钙、镁、硅”指的c【分析】食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钾、钙、镁、氟、硅”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述当溶液的ph等于7时，呈中性；当溶液的ph小于7时，呈酸性；当溶液的ph大于7时，呈碱性【解答】解：温泉水富含钾、钙、镁、氟、硅等，这里的“钾、钙、镁、氟、硅”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钾、钙、镁、氟、硅”是强调存在的元素，与具体形态无关温泉水的ph在7.58.9之间，大于7，该温泉水显碱性故答案为：c；碱性【点评】本题难度不大，掌握元素的概念、溶液的酸碱性和溶液ph大小之间的关系是正确解题的关键17化肥为保持粮食丰产起到了重要作用常用化肥有：尿素co（nh2）2硝酸钾kno3硝酸铵nh4no3等，请回答：（1）上述化肥中属于复合肥的是 （填序号）（2）硝酸铵溶解于水后溶液温度明显降低（填“升高”或“降低”）【分析】（1）氮、磷、钾三种元素中含有两种或两种以上元素的化肥是复合肥；（2）根据物质溶于水吸热和放热情况考虑【解答】解：（1）尿素co（nh2）2只含有n一种营养元素属于氮肥；硝酸钾kno3中含有n、k两种营养元素属于复合肥；硝酸铵nh4no3只含有n一种营养元素属于氮肥；（2）硝酸铵溶解于水后吸热，所以会使溶液温度明显降低故答案为：（1）；（2）降低【点评】氮磷钾这三种元素中只含有氮元素的是氮肥；只含有钾元素的是钾肥，只含有磷元素的是磷肥；含有两种或两种以上元素的化肥是复合肥三、简答与推断题（本题包括4小题，共20分）18用x+y=m+n表示某些化学反应，请按要求写出相应的化学反应方程式各一个（1）若x是氯化钡，m是不溶于稀硝酸的白色沉淀：bacl2+2agno3ba（no3）2+2agcl（答案合理即可）（2）若x、y均是氧化物：fe2o3+3co2fe+3co2（答案合理即可）【分析】用x+y=m+n表示某些化学反应：（1）若x是氯化钡，m是不溶于稀硝酸的白色沉淀，该沉淀可以是氯化银或硫酸钡；（2）若x、y均是氧化物：则可为一氧化碳与氧化铜或氧化铁反应【解答】解：（1）若x是氯化钡，m是不溶于稀硝酸的白色沉淀，该沉淀可以是氯化银或硫酸钡，因此可以是氯化钡和硝酸银或硫酸等的反应；故填：bacl2+2agno3ba（no3）2+2agcl（答案合理即可）；（2）若x、y均是氧化物：则可为一氧化碳与氧化铜或氧化铁反应；故填：fe2o3+3co2fe+3co2（答案合理即可）【点评】掌握正确书写化学方程式的方法、步骤及技巧；掌握常用的酸等物质的化学性质是解题的关键19金属在生产生活中有着非常广泛的应用（1）在酱油中加入铁强化剂，是我国为解决贫血（填“甲状腺肿大”“贫血”或“骨质疏松”）而实施的项目（2）常见的食品脱氧剂多为无机铁系脱氧剂，其主要成分为活性铁粉请将下列脱氧中的主要反应的化学方程式补充完整：4fe（oh）2+o2+2h2o4fe（oh）3；此反应的基本类型是化合反应（3）实验室开放日，同学们在验证铜、铁、锌、银四种金属的活动性顺序时小明发现四种金属中有一种金属的盐溶液与其他三种金属单质都能发生反应，请你写出其中一个反应的化学方程式fe+2agno3fe（no3）2+2ag（4）目前世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%40%请举出一种保护金属资源的方法：在铁制品表面刷油漆，防止铁制品锈蚀【分析】（1）从人体缺铁会引起缺铁性贫血去分析；（2）根据化学反应前后原子的种类和数目不变进行解答，根据化合反应的特点解答；（3）金属活动性顺序中，金属活动性越强，与酸反应越剧烈；位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的化合物溶液中置换出来（4）根据保护金属资源的方法解答【解答】解：（1）人体缺铁会引起缺铁性贫血；故答案为：贫血；（2）化学反应前后各元素的原子个数不变，反应后含有4个fe原子，12个o原子，12个h原子，反应前含有4个fe原子，10个o原子，8个h原子，故该物质的一个分子中含有2个h原子和一个o原子，其化学式为h2o该反应属于多变一，是化合反应（3）四种金属中银最不活泼，所以能与四种金属发生反应的金属盐溶液是银的盐溶液，故填：fe+2agno3fe（no3）2+2ag；cu+2agno3cu（no3）2+2ag（4）保护金属资源的方法有：在铁制品表面刷油漆，防止铁制品锈蚀等答案：（1）贫血；（2）h2o；化合反应；（3）fe+2agno3fe（no3）2+2ag （答案合理即可）（4）在铁制品表面刷油漆，防止铁制品锈蚀（答案合理即可）【点评】本题综合性较强，考查学生对元素与人体健康的关系、化合价的理解与应用及灵活运用进行分析问题、解决问题的能力20碘盐是在食盐中添加了一定量的碘酸钾（kio3），碘酸钾中i元素的质量分数为59.3%（精确到0.1%），碘酸钾中碘元素的化合价为+5防辐射最有效的措施是每天摄入碘100mg经化验某品牌的加碘盐每1000g中含有碘元素50mg若我们每天只食用加碘盐来防治核辐射，则要食用此加碘盐2000g所以每天加碘盐防治核辐射不合理（填“合理”或“不合理”）【分析】物质中某元素的质量分数=100%，在化合物中，元素化合价的代数和为零，根据这一原则可以求出碘酸钾中的碘元素的化合价；通过计算可知，我们每天只食用加碘盐来防治核辐射，则要食用此加碘盐2000g，这是不可能的【解答】解：碘酸钾中碘元素的质量分数是100%59.3%根据在化合物中正负化合价代数和为零计算，kio3中碘（i）的化合价为 （+1）+x+（2）3=0，则x=+5；加碘盐每1000g中含有碘元素50mg，我们每天只食用加碘盐来防治核辐射，则要食用此加碘盐100mg=2000g因为每个人每天食用的食盐不可能达到2000g，所以不能靠食用碘盐防治核辐射故答案为：59.3%；+5；2000；不合理【点评】本题主要考查化合价的求法、相关方面的计算，要根据化合物中元素化合价代数和为零的原则求某种元素的化合价21如图是初中化学常见物质的转换关系图其中a、b常温下都为液体且组成元素相同，x、e都为黑色固体，i为蓝色絮状沉淀请回答下列问题：（1）e的化学式：cuo；x在化学反应中的作用是：催化作用；（2）反应的化学方程式：2h2o22h2o+o2；反应的化学方程式：2naoh+cuso4na2so4+cu（oh）2【分析】根据题干提供的信息，本题的解题突破口是i为蓝色絮状沉淀，则i是氢氧化铜，g或h中含有铜离子，a、b常温下都为液体且组成元素相同，a能在黑色固体x的作用下生成b，则a是过氧化氢，b是水，x是二氧化锰，c为氧气，c能与z加热反应生成黑色固体e，e能与硫酸反应，则e可能是氧化铜，z为铜，氧化铜能与硫酸反应生成硫酸铜和水，则h是硫酸铜，水能与y反应生成d，d能与碳酸钠反应生成和g，则f可能是碳酸钙，d为氢氧化钙，y为氧化钙，生成的g为氢氧化钠，氢氧化钠能与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠据此完成相关的问题【解答】解：i为蓝色絮状沉淀，则i是氢氧化铜，g或h中含有铜离子，a、b常温下都为液体且组成元素相同，a能在黑色固体x的作用下生成b，则a是过氧化氢，b是水，x是二氧化锰，c为氧气，c能与z加热反应生成黑色固体e，e能与硫酸反应，则e可能是氧化铜，z为铜，氧化铜能与硫酸反应生成硫酸铜和水，则h是硫酸铜，水能与y反应生成d，d能与碳酸钠反应生成和g，则f可能是碳酸钙，d为氢氧化钙，y为氧化钙，生成的g为氢氧化钠，氢氧化钠能与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，代入框图，推断合理；（1）根据推断，e为氧化铜，二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，起到催化作用，故填：cuo；催化作用；（2）反应是过氧化氢分解生成水和氧气的反应；故填：2h2o22h2o+o2；反应氢氧化钠能与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，故填：2naoh+cuso4na2so4+cu（oh）2【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可四、实验与探究题（本题包括3小题，共20分）22如图所示表示初中化学常见的四个实验，回答下列问题：（1）a实验中集气瓶内预先装少量水的目的是防止熔化物溅落下来炸裂瓶底（2）b实验中导致实验结果偏大的原因是弹簧夹没夹紧（或点燃的红磷伸入集气瓶后，没有迅速塞紧橡皮塞）（只写一个）（3）c实验中该操作将导致所配溶液溶质质量分数偏大（填“偏大”“偏小”或“不变”）（4）d实验中玻璃棒的作用是搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅【分析】（1）铁丝燃烧产生高温的熔融物四氧化三铁，可以据此解答；（2）根据红磷燃烧及实验装置的特点来完成解答即可；（3）根据溶液的配制方法来完成解答；（4）根据玻璃棒的作用来解答【解答】解：（1）红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成高温的黑色固体物质，为了防止高温的熔融物炸裂集气瓶，通常在集气瓶中放些水或是细沙；（2）反应中为了保证实验结果尽可能的准确，通常要放入过量的红磷，以使氧气被消耗尽，否则会使测量结果偏小，b实验中导致实验结果偏大的原因是弹簧夹没夹紧（或点燃的红磷伸入集气瓶后，没有迅速塞紧橡皮塞）；（3）俯视读数读数偏大，而实际量取的液体的体积偏少，所以会导致配制的溶液的质量分数偏大；（4）d实验中玻璃棒的作用是搅拌，使其均匀受热，防止液滴飞溅答案：（1）防止熔化物溅落下来炸裂瓶底；（2）弹簧夹没夹紧（或点燃的红磷伸入集气瓶后，没有迅速塞紧橡皮塞）（3）偏大（4）搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅【点评】解答这类题目时，首先，要熟记氧气的化学性质，尤其是有氧气参与的反应的现象、化学方程式等，以及燃烧和燃烧的条件等等；然后，根据所给的实验、问题情景，结合所学的相关知识和技能，联系起来细心地探究、推理后，按照题目要求进行选择或解答即可23根据如图装置，结合所学化学知识回答下列问题（1）写出标号仪器a的名称：铁架台；（2）实验室若选择装置b用高锰酸钾制取氧气时，你认为b装置存在的问题是试管口没有放一团棉花，该反应的化学方程式是2kmno4k2mno4+mno2+o2（3）实验室里，常用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取so2，通常情况下，so2是一种无色、有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水且水溶液显酸性实验结束后多余的so2气体要用氢氧化钠溶液吸收，反应的化学方程式为：2naoh+so2na2so3+h2o；为便于处理多余的有毒气体，实验室制取并收集so2气体可以选择装置af（填字母）【分析】（1）据常用仪器的名称解答；（2）实验室若选择装置b用高锰酸钾制取氧气的反应原理及注意事项解答；（3）氢氧化钠和二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水；【解答】解：（1）标号仪器a的名称是铁架台；（2）实验室若选择装置b用高锰酸钾制取氧气时，试管口要放棉花团，防止高锰酸钾进入导管；反应的方程式为：2kmno4k2mno4+mno2+o2；（3）二氧化硫和氢氧化钠反应的化学方程式为：2naoh+so2na2so3+h2o；实验室制取并收集so2气体常用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应，为固液反应，发生装置选择a；so2是一种无色、有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水，收集装置选择f故答案为：（1）铁架台； （2）试管口没有放一团棉花，2kmno4k2mno4+mno2+o2；（3）2naoh+so2na2so3+h2o，af【点评】本题主要考查仪器的用途，实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素24生石灰是一种传统的建筑材料，俗称“石灰”工业上通过在石灰窑中煅烧石灰石制得“石灰”，其反应原理是caco3cao+co2晓明同学从样品中取一定量的固体于试管中，并加入一定量的水，振荡，有白色不溶物据此晓明认为试管中的固体为碳酸钙，即猜想成立晓红同学认为上述实验不足以证明猜想成立，其理由是沉淀也可能是未溶解的氢氧化