机械效率专题复习_第1页
机械效率专题复习_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

机械效率专题复习教案【教学目标】（一）、知识与技能1知道有用功、额外功、总功2理解机械效率，会计算机械效率（二）、过程与方法1根据生活事例认识物理知识，并运用物理知识解决实际问题2学习根据实验数据分析、归纳简单的科学规律（三）、情感态度与价值观使学生勇于探究日常用品或器件的物理原理，具有将科学技术应用于日常生活、社会初中的意识。【重点】理解机械效率，会计算机械效率【难点】额外功、有用功和总功，理解机械效率，会计算机械效率【教学过程】（一）、基础知识复习1、有用功、额外功、总有用功 ：直接对物体所做的功（工作目的) 。额外功 ：人们不需要但又不 得不做的功总功：有用功与额外功的总和，即 W总=W有+W额区别有用功和总功有用功：直接对物体做的功（从滑轮组直接对物体施加的力处入手）总功：动力对滑轮组做的功（从动力一般为人手处入手）2机械效率：（1）定义：有用功跟总功的比值 （2）公式：（3）机械效率常用百分数表示，没有单位。由于机械总会做一些额外功，因此，机械效率总小于 1.（二）典型例题例题1 利用如图所示的滑轮组，在5s内将重为300N的物体匀速向上提起0.2m，竖直向上的拉力F为125N求：（1）滑轮组的机械效率；（2）拉力的功率拓展：若不计绳重和摩擦，用该滑轮组提起重为675牛，求滑轮组的机械效率。例题2 （2012乐山）如图所示，在50N的水平拉力F作用下，重800N的物体沿水平地面做匀速直线运动，物体与地面间滑动摩擦力为120N。则滑轮组的机械效率为 ，若绳子自由端向前移动的速度为0.6 m/s，则物体在1 min内移动的距离为m例题3 某兴趣小组用如图甲所示的滑轮组（物体与动滑轮用绳子a连接）匀速拉动放在同一水平面上的不同物体，物体受到的摩擦力从200N开始逐渐增加，直到组装滑轮组的绳子b被拉断，每次物体拉动的距离均为2m通过实验绘出了该滑轮组机械效率随物体受到摩擦力大小变化的关系图象如图乙（不计绳重和绳与滑轮间的摩擦）求：（1）动滑轮重力；（2）当滑轮组的机械效率为80%，物体以0.2m/s的速度匀速运动时，该滑轮组的有用功率；（3）一个重500N的同学利用该滑轮组，想独自用竖直向下的力拉断绳子b，请请你通过计算分析他能否实现例题4 如图所示滑轮组，物体浸没在水中，已知物重400N，重物的体积为5dm3，拉力做的总功为900J，物体上升的距离是2m（物体不出水面），不计绳重和摩擦，(g取10N/kg)，求机械效率。例题5 如图所示，是光滑斜面的示意图斜面的水平长度为S，高为h，物体质量为m，如果用沿斜面向上的力把物体从斜
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论