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文档简介

教学资料范本培养幼儿友好、谦让的好习惯编 辑：_时 间：_幼儿园教育纲要（试行）中也指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则、争取家长的理解、支持和主动参与、并积极支持、帮助家长提高教育能力。”不同的教养方式培养孩子不同的性格、不同的性格造就了孩子独有的交往方式、在有些家庭中、孩子是中心、是小皇帝、是小太阳、一切都会围着他转、孩子自私、任性、霸道、他们与家庭成员的交往是被宠爱式的、占有式的、孩子们把这种方式带到了小伙伴当中、就造成了他们交往困难的现象。也有些家庭的教养方式是专横式的、孩子没有说话的余地、父母的指令是权威、这种方式会让孩子产生压抑感、他们胆小、不合群、不愿与人交往。为此、我们开展了家长夜校、召开家长会、布置家长沙龙、学习园地、订阅现代育儿报等、向家长宣传全新的教养理念、改变孩子与家庭中人的交往方式、摆正孩子在家庭中的位置、让他成为家庭中的普通的一员、指导家长营造宽松的语言交流氛围、耐心倾听孩子的说话、不轻易打断孩子的话语、允许孩子提问、争辩、通过与孩子的双向交往、培养孩子想与人交往的愿望、让孩子养成多用语言与他人交流的好习惯、有了家庭的配合、幼儿园开展交往方式的培养就方便多了、我们在日常生活中教孩子学会请求、学会等待、学会合作、学会谦让等、进一步优化了孩子的交往方式。结合我们中班孩子的年龄特点、特制度了以下两个阶段的主题活动：第一阶段主题活动：幼儿园里朋友多主题现在的孩子几乎都是独身子女、在家养尊处优、但较孤独、到幼儿园来不仅能学到许多知识、以及各方面的能力得到发展、更重要的是在幼儿园这个天地里增进同伴间友好交往等。更何况朋友是每个人一生中不可缺少的伙伴、朋友为你躯赶孤独、朋友助你战胜困难、朋友为你共同进步、而童年的朋友、 则更多的是玩伴、是欢乐的源泉、每个人的成长都离不开从朋友那里获得的温馨友爱的情感体验。作为教师的责任就在于让每个孩子学会怎样结交朋友、怎样融入群体、怎样为自己、为他人共同营造一个友爱的情感氛围从朋友那儿吸取欢乐、给朋友带去欢乐。为此、我们将开展主题活动幼儿园里朋友多。相信会给孩子在各方面有所长进、有所收获。活动目标1、关注同伴、乐于与同伴友好交往、体验与老师、同伴共处的快乐。2、了解自己是集体中的一员、形成初步的合作意识、规则意识和任务意识。3、引导幼儿感受“六一”节的欢乐气氛、体会过节时
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