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小班半日活动计划文章来源教师范文吧课件www.JsFw8.CoM半日活动游戏（自主）：材料提供：大小不同的小熊及不同大小的物品；有动物的图片；动物各种各样动态的黑色剪影画；动物学本领的卡片；娃娃、床、衣服、食品；乐器、头饰、装饰品；医疗工具、药品；关注重点：1、幼儿是否能结合自己的生活经验扮演爸爸、妈妈等不同的角色？2、游戏中幼儿是否轻拿轻放玩具？生活：熊宝宝预期目标：了解做客的行为，学说“请进、请喝茶、请走好、下次再来”等创设：熊宝宝、小兔、指导与观察：一、感知讨论：出示熊宝宝，1、谁来了？（幼儿和熊宝宝打招呼）2、老师：今天熊宝宝请客。问：A、有客人来了说什么？（学说“请进”）B、请客人喝茶说什么？C、客人要回家了，和客人说什么？二、实践操作：1、创设场景幼儿练习做客时的礼貌用语。2、老师：我们要学熊宝宝的样，说说有礼貌的话，做个有礼貌的好宝宝。活动：长长的朋友预期目标：1、爱听童话故事，喜欢观察长长的动物和食物，积累相关的经验。2、感受和朋友在一起的快乐。环境创设：1、多媒体课件PPT。2、长毛绒小熊玩具，数字4。3、小兔、小象、长颈鹿、小猫图片，各种实物图片。流程及提问：一、故事引入，看看说说长长的动物和食物：1、今天小熊过生日，出示数字4，小熊过几岁生日？2、小熊的好朋友都来看它了。猜一猜谁来了?3、多媒体上出示四个动物小兔、小象、长颈鹿、小猫。根据动物特征猜动物并用课件验证。4、数一数小熊家来了几位好朋友呀？归纳提升：小熊真有礼貌，当有朋友到家里来时要表示“欢迎，欢迎。”还要请朋友到家里来玩“请进，请进。”5、小熊为朋友们准备了许多好吃的，都有些什么？播放课件。6、幼儿根据自己的生活经验说说各种长长的食物。二、幼儿操作，积累相关经验：1、幼儿操作，为四个动物选择自己喜欢的食物。2、出示课件，看看这些食物是动物喜欢的吗？归纳提升：小熊真能干，它还会招待朋友，把好吃的东西与朋友一起分享，和好朋友一起玩真开心。三、激发情感，延伸活动：1、多媒体出示生日蛋糕，一起来唱唱跳跳祝贺小熊生日快乐。2、除了故事中这些长长的动物和食物，还有哪些也是长长的？运动：响罐、乐园预期目标：1、练习走跑跳的动作。2、体验和老师同伴一起活动的快乐。环境创设：响罐、纸棍、彩色积木、纸做的小路、瓶子、楼梯、轮胎、塑插搭成的小河等观察与指导：一、活动身体：用响罐敲击身体的不同部位，让响罐发出声音（肩、腿、手臂、腰等）二、玩响罐老师“我们和瓶宝宝一起做游戏”关注：1、幼儿是否会用双脚并拢的方法练习跳？2、幼儿是怎样用什么方法玩响罐的？三、放松身体：学小猫走，回教室自由活动：1、幼儿是否乐意和同伴友好地玩？2、活动中幼儿是否能用语言和同伴交流？
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