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文档简介

列方程解决问题 姓名（ ） 班别 （ ） 学习小组（ ）一、研学导航研学内容：六年级上册第37页例4。研学目标：（1）能较熟练地掌握题目中的等量关系。 （2）会列方程解“已知一个数的几分之几是多少，求这个数。”的应用题。 （3）提高分析问题、解决问题的能力。研学重点：会列方程解“已知一个数的几分之几是多少，求这个数。”的应用题。二、研学过程(一)、课前研学1、先指出单位“1”，再说出等量关系。看谁说得又对又快（1）女生人数是男生的4/5 。 （2）故事书本数占图书总数的 2/7 。（3）火车速度的 3/4 相当于汽车的速度。2、根据测定成人体内的水分约占体重的2/3，儿童体内的水分约占体重的4/5。小明的体重是35Kg，他的体内水分重多少千克？想：等量关系（ ） 答：他的体内水分重 千克。3、生活中有一些问题，我们可以列方程来解答。这节课，我们想学什么？怎样学？(二)、课中研学1、阅读并认真思考，自主完成下列学习任务，如有疑问，在小组内合作解决。例4根据测定成人体内的水分约占体重的2/3，儿童体内的水分约占体重的4/5。 小明体内有28Kg的水分，小明的体重是多少千克？2、【阅读与理解】 你知道了什么？ 【分析与解答】 根据题意画出线段图，写出等量关系, 列方程解答。 线段图 等量关系 方程解答 答：小明的体重是 千克。【回顾与反思】 回顾解题过程，反思解题方法，检查结果是否正确。3、小组讨论这两题（例4和 题2）有什么异同？ 同：（ ）。 异：“求一个数的几分之几是多少。”用（ ）解答； “已知一个数的几分之几是多少，求这个数。” 用（ ）或（ ）解答。4、研学运用。(1)、比较一下再解答。自行车的速度是摩托车的 2/5， 自行车每小时行多少千米？40千米/时 答：自行车每小时行 千米。自行车的速度是摩托车的2/5， 摩托车每小时行多少千米？16千米/时 答： 摩托车每小时行 千米。 (2)、图书馆有科普读物320本，相当于故事书的4/3 。图书馆有多少本故事书？答： 图书馆有 本故事书。(3)、一杯250mL的鲜牛奶大约含有3/10 g的钙质，占一个成年人一天所需钙质的 3/8 。一个成年人一天大约需要多少钙质？ 答：一个成年人一天大约需要 钙质。三、研学检测某学校四年级有学生150人，五年级学生人数是四年级的2/3，五年级学生人数相当于六年级的4/5，六年级有多少人？
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