1.流体压强与流速的关系 教学设计_第1页
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文档简介

广州市中小学教师信息技术应用能力提升工程材料课例名称-教学设计方案学校名称及所属区广州市第七十五中学（天河区）课例题目流体压强与流速的关系学科物理学段初中年级八年级授课老师孙颖授课时间2015.4教材人教版课程标准理解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用教学内容分析一、流体：液体与气体二、流速与压强的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大。三、生活中的应用教学目标1、知道流体具有流动性。2、了解流体压强与流速的关系。3、学会用流体压强与流速的关系简单解释生活中的一些现象。学习目标1、通过实验加强动手实践能力。2、提高用所学流体的压强知识分析解决实际问题的能力。3、通过小组讨论培养学生的语言表达能力。学情分析初中学生掌握了一定物理知识，会用物理知识分析现实生活例子。本节课的内容较为生动，现实例子也较多，学生较为期待重点、难点重点：初步了解流体流动时压强的特点。难点：能用流体压强与流速的关系简单解释生活中的一些现象。教与学的媒体选择PPT、视频资料课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号课堂教学环节/学习活动环节时长1通过吸、吹都能使漏斗中的乒乓球不掉，引入课题6min2引导学生猜想流速与压强的关系4min3设计实验“吹纸张”，让学生验证流速与压强的关系5min4得出结论：流动气体的压强，流速较大的位置压强较小2min5学以致用：让学生学会利用学到知识解决生活中的现象11min6解释中考常考题目：升力产生的原因4min7动手设计：根据喷雾器实物，利用压强与流速关系，设计喷雾器5min8总结这节课学到的内容3min教学活动详情教学活动1：怎样使漏斗中的兵乓球不掉活动目标引入压强与流速有关解决问题引导同学利用“吹气”的方法让乒乓球不掉，激发学生强烈的好奇心技术资源利用PPT展示的形式，把看不见的气体流动用图片形式表示出来常规资源漏斗、乒乓球等实验仪器活动概述1、教师提问，学生演示，用“吸气”的方法使兵乓球不会掉落2、教师引导学生用“吹气”的方法，演示乒乓球不会被吹掉的有趣现象教与学的策略通过学生自行实验，消除学生疑虑，也引起学生兴趣反馈评价有很强的好奇心，很好的引出压强与流速有关教学活动2：解释升力产生的原因活动目标学会利用所学流速与压强的关系，解释升力产生的原因解决问题知道机翼模型，理解机翼上下表面流速差异技术资源利用实验室视频，将机翼起飞过程生活化常规资源视频演示软件活动概述1、通过图片，了解机翼上凸下平的形状的特点.2、通过推导，得出压强关系，清楚飞机起飞过程3、通过视频模拟飞机机翼、起飞模型，加深印象教与学的策略通过实验室模型演示，把不可能在课堂研
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