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部编版二年级下册语文第三单元检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共8题；共53分)1. （5分）读拼音写词语 qun subo yundo mihu yngu f_2. （10分）区别字组词。快_站_其_块_战_真_它_区_安_巨_3. （4分）下列同音字你会写吗？zo急_干_暴_热4. （2分）组共_画，放共_画。5. （8分）比一比，再组词。不_声_汇_猫_布_生_会_描_6. （8分）我会拼，我会写。 xn khu bofng sh_nin fnzhn xins hi wi ji_我还能再写出两个带有数字的成语：_、_。7. （12分）要要求，写句子。 （1）信赖，往往能创造出美好的境界。（仿写句子） _，_。（2）如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。（仿写句子） （3）经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。（修改病句） 8. （4分）判断下列说法是否正确（1）毛泽东的家乡是湖南省湘潭县的韶山冲。（2）毛主席在花山的作者是李小雨。二、 阅读与理解 (共2题；共19分)9. （5分）读文段，完成练习。走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。（1）这些虫子都有些什么特点？找一找，连一连。屎壳郎_ 贪吃螳螂_ 不看路天牛_ 脾气不好（2）文段讲了_种虫子，通过举例告诉我们走在外面_。 10. （14分）阅读下文，回答问题所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历这真像与另一个人同船而行。（1）给多音字组词。为：wi_ wi_行：xng_ hn_（2）从文中选出下面词语的近义词。考虑_ 赞赏_ 忽略_（3）根据选文内容完成下表。读书顺序读书方法首先_然后_最后_（4）文中省略号的作用是_。 （5）选文选自于课文_，作者把一本喜欢的书比作朋友、故地、家。你觉得一本你喜爱的书就是_，也是_。三、 思考与表述 (共1题；共5分)11. （5分）夏天的公园里，满地都是鲜花，这里一朵，那里一朵，比天上的星星还多。熊盼盼来赏美景啦！发生了什么事情呢？请你仔细看图，发挥想象，写一写。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共8题；共53分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、二、 阅读与理解 (共
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