语文人教版九年级下册掀起你的盖头来——材料作文的审题和立意.docx

语文人教版九年级中考作文复习专题掀起你的盖头来聊聊材料作文的审题立意河南省长垣县樊相镇镇中心学校 张爱敏【学习目标】1.学会整体把握材料题意，选准角度提取观点。2.掌握材料作文审题立意的三种方法。【重点难点】在合作探究中掌握三种审题立意的方法。【课前准备】浏览2008-2016年的河南中考材料作文，了解其材料形式，找找材料的特点，尝试给材料立意。1.（2016年）画家费尽心力创作了一幅画，在即将完成时，不小心将一桶滴油墨滴在画上，他沮丧极了，想要放弃这幅画，冷静下来后，他反复变转角度看那个墨迹，随后，在墨迹上涂了几笔，墨迹变成了一只飞鸟，与整幅画完美融合。读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。我的立意：2.（2015年）一只狮子每次捕猎失败时，总是告诉自己，我的耐力可能比不上猎物，但我的爆发力强，下次捕猎时，我要想办法更充分地发挥自己的优势。三年后，它成为草原上最棒的狮子。请根据材料寓意，选好角度，自拟题目，写一篇文章。我的立意：3.（2014年）土附着在大地上就是土壤飘浮在半空中只能是尘埃。请根据材料寓意，选好角度，自拟题目。我的立意：4.（2013年） 女儿问：“为什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢？”父亲说：“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。“那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗？”女儿又问。父亲说：“是啊，阳光是公平的，它一视同仁地照耀着所有西瓜。可是有的西瓜怕热，躲在阴影里，不肯接受阳光的照耀。”请根据材料寓意，选好角度，自拟题目。我的立意：5.（2012年） 如果心中没有一个造房子的梦想，即使拥有天下所有的砖头也没有用；但如果只有造房子的梦想而没有砖头，梦想也无法实现。请根据材料寓意，选准角度，自拟题目。我的立意：6.（2011年） 记者问姚明：你最希望和哪个后卫合作？姚明：这个名单很长很长，有时候你不能挑你希望的东西，你得去适应你自己可以拥有的东西。请自选角度作文，题目自拟。我的立意：7.（2010年） 路边长看一株雏菊，一个小女孩每天都来给它浇水。然而有一天，小女孩不来了。雏菊开姑担心起来，它将从哪里获得维持生命的水?总会有办法的。雏菊鼓励自已说。它闭上眼睛，陷入了深思它开始努力向下生长它的根。它的根向泥土下越扎越深，终于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水。日子一天天过去。雏菊长得越来越茁壮，开出新的花朵。请根据材料寓意，任选一个角度怍文，题目自拟。我的立意：8. 小姑娘把橘子皮剥去，看见里面有很多小瓣，就问：“橘子，你为什么长这么多小瓣呢?”“是为了让你能和太家一起分享啊。”橘子回答说。 小姑娘又问苹果：“苹果，你为什么没有长成小瓣呢，是为了让我一个人独吃吗?”“不!”苹果回答，“是为了让你能完整地把我奉献出去。” 请根据材料寓意，任选一个角度作文题目自拟。我的立意：9.（2008年）一花不成春，独木不成林。 如果你想走得远，请和大家一起走。 一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；3只蚂蚁来搬米，轻轻松松进洞里。 请根据材料寓意作文，题目自拟。我的立意：【目标实施】一、由预习导入：1.何谓材料作文？2.何谓材料作文的审题、立意？二、感知合作分享1.【感知示例1】（2009年中考材料作文）师点拨，生圈点批注，在过程中感知方法。【合作发现】归纳审题立意的方法一： 【小试牛刀】【2011河南材料作文】写出你的立意： 2.【感知示例2】（2015年河南中考材料作文） 师点拨，生感知方法。【合作发现】归纳审题立意的方法二： 【小试牛刀】【2016年河南中考材料作文】写出你的立意： 3.【感知示例3】(2014年河南中考材料作文】师点拨，生感知方法。【合作发现】归纳审题立意的方法三：【小试牛刀】露珠在枫叶上露珠红红的闪烁在荷花上露珠有着泪滴似苍白的透明请根据材料寓意，选准角度，自拟题目。 写出你的立意： 三、【实战演练】随即选号抽题，四人一组，每组至少选1个材料。每个10分，多者不限。分数最高的小组有奖励哟！限时5分钟。并推荐小组同学写在黑板上。1.一个小女孩手拿一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”“那是橘子在告诉你，你想得到的东西，不是伸手就能得到的，而是要付出相应的劳动。”“你为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣呢？”“孩子，那是橘子在告诉你，你手中的东西，不能独自占有。”立意： 2.一只小蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来，它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀。于是，什么也不肯做，最终死在了野草丛中。立意： 3.一个六岁的孩子，放学回家后，拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下，一边是花蒂，一边是果把，刀子放在中间。刚要切，爸爸赶忙喊到：“切错了！切错！”话音刚落，苹果早已被切开，儿子拿起一半给爸爸看，喊到：“爸爸快看，好漂亮的一颗五角星！”只见苹果的横断面上，由果核的轮廓组成了规则的五角星。立意： 4. 玫瑰说：“我只有在春天开花！”日日春说：“我开花的每一天都是春天！”立意： 5. 巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！”立意： 6. 一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。小学