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文档简介

审准题，立好意作文审题立意训练肇庆市第一中学 容筱婷【教学目的】1.学生了解作文“审题立意”的定义及重要性；2.通过学习，学生掌握审题的方法；3.学生明确立意好的原则,提高学生审题立意的能力；【教学重难点】学生明确立意好的原则,提高学生审题立意的能力；【教学时间】一课时【教学过程】一、引入新课，概念理解概念理解：“立意”，指的是确立文章的主题思想。 2、 审准题审清“三要素” 1.概念理解：审题，便是对题目的意义、范围、要求的审定。 2.审题训练 成长路上，我们品尝过多少人生百味。妈妈的一碗热汤，同学递来的一方手帕，花儿的芬芳，浩瀚书海的馨香，“千里共婵娟”的情怀，带给我们许多感动。 请你以“ 的味道”为题，写一篇文章。【要求】补全题目，写出自己的真情实感； 文中不得出现真实校名、班别和姓名； 除诗歌外，不限文体； 不得抄袭，全文不少于500字； 3.方法指导：审清“三要素” （1） 审标题 （标题当中的限制） （2） 审提示语 （提供作文的思路与方向，学会判断与选择） （3） 审要求 （书写、字数、文体）三、立好意1.立意明确（首要原则）立意明确，指的便是一篇文章的主题思想必须很鲜明地贯穿在整篇文章之中。 （结合背影，理解立意明确） 2.立意真（第二大原则）立意真实，指的是文章具有真情实感。（对比阅读我的外公外婆，分析立意，理解立意真实）3. 立意健康（第三大原则）（结合习作幸福的人，理解立意健康） 立意健康，就是要文章的思想观点和感情正确，能给读者以鼓舞和启迪。四、小结五、实践训练 1.作文题目：人生在世，我们在乎很多东西，比如我们的父母，我们的朋友，我们的老师，我们的同窗；再如，我们的人格，我们的尊严，做人的道德操守，人生的价值取向；又如我们的国家，我们的民族，我们的家乡，我们的班级等等 请以“我在乎 ”为标题，写一篇文章。要求：（1）.补充文章的题目，再写作文； （2）除诗歌、戏剧外，文体自选； （3）文中不得出现暴露考生身份的真实校名、地名和人名； （4）不少于600字2. 审题立意： 你的题目： 你想通过 （事例） 表达了 （中心思想） 六、布置作业： 根据审题立意，写一篇不少于50
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