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文档简介
3 重要的碱教案教学目标:1、知道常见氢氧化钠、氢氧化钙主要的物理性质和用途。2、认识氢氧化钠、氢氧化钙的腐蚀性及使用的安全注意事项。3、能由探究实验知道碱的相似化学性质。4、运用实验、观察等方法进行探究,并比较、归纳和概括氢氧化钠和氢氧化钙的性质。教学重点:氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质与用途以及碱的相似化学性质。教学难点:氢氧化钠、氢氧化钙与非金属氧化物反应的化学方程式。教学过程:创设问题情境:魔术表演引入:“清水变牛奶”,让学生通过已知的化学知识解释,并写出相应的化学反应方程式。再表演“不吹自大的气球”。提问:气球为什么不吹自大呢?想知道其中的奥秘吗?通过今天的学习就能解释出其中缘由。今天外面学习的内容是常见的碱。首先来认识氢氧化钠,让学生观察氢氧化钠固体。提问:如何取用氢氧化钠,能直接用手拿吗?为什么?正是由于氢氧化钠的强的腐蚀性,由此我们俗称氢氧化钠为苛性钠。如果不慎将氢氧化钠沾到皮肤上该如何处理呢?引导学生观察,然后互相交流。将氢氧化钠固体放到水中溶解,让学生触碰试管外壁,让学生知道氢氧化钠固体溶解放热的现象。氢氧化钠放入水中溶解放热,把它放在空气中又会如何?用两只表面皿把氢氧化钠固体颠换,让学生观察氢氧化钠不久就沾在表面皿上,从而得知氢氧化钠会潮解。提问:潮解是不是化学反应呢?为什么?提问:性质决定用途。氢氧化钠潮解的性质可作何用?氢氧化钠还有哪些用途呢?其实氢氧化钠还可以做叶脉书签,课本上有制作叶脉书签的家庭小实验。认识完氢氧化钠,我们再来认识另外一种常见的碱氢氧化钙。在检验二氧化碳时用到的澄清石灰水就是氢氧化钙的水溶液。提问:同学知道氢氧化钙是如何制取的吗?它俗称什么?实验展示:氧化钙和水反应,并要求学生写出化学方程式。正因为生成氢氧化钙时产生大量的热,而且氢氧化钙也具有腐蚀性,所以使用的时候应注意安全。提问:氢氧化钙有哪些用途呢?提问:除了氢氧化钠、氢氧化钙之外,常见的碱还有哪些,并写出他们的化学式?这些碱都具有哪些相似的化学性质呢?我们通过化学实验进一步进行探究。请一位学生来完成实验,观察学生的实验操作是否规范并进行相应指导。实验:NaOH、Ca(OH)2溶液中分别滴加石蕊试液和酚酞试液。引导学生归纳实验的结论。结论:碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝色,无色酚酞试液变红色。提问:细心的同学应该发现两只试管内的溶液颜色深浅有所不同,这是什么原因呢?这个问题我们留作课后思考。氢氧化钙可做建材,利用到它什么性质呢?同学们能写出相应的化学反应方程式吗?氢氧化钠密封保存仅仅是因为潮解的原因吗?展示一瓶氢氧化钠溶液,提示学生注意观察。提问:氢氧化钠溶液试剂瓶口有一些白色固体,请同学分析一下白色固体可能是什么?其中又涉及到什么化学反应呢?注意把碱的一些性质联系起来。2NaOH+CO2 =Na2CO3+H2O上面两个化学反应有什么共同之处?三氧化硫与碱的反应与上面两个反应相似,试写出三氧化硫与氢氧化钠的化
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