《标点符号》测练1.doc

标点符号测练一、选择题(本大题共10小题，共30.0分)1.下列各句中，标点符号使用正确的一句是 （ ）A.长寿长乐补酒有增加免疫力、抗老防癌之奇功，能调控血压、改善血凝状况，对腰腿痛、神经衰弱及不育症均有显著疗效。B.传染病要在人群中流行，必须同时具备三个条件：传染源、传播途径和易感染的人群，否则，就无法传播流行。C.我不知道进行这种报道、渲染的记者和编辑的主观意图是什么？是为了取得轰动效应，扩大报刊的销路？还是确信有这种事？D.“就是”她走近两步，放低了声音，极秘密似的切切的说，“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的？”2.下列各句标点符号使用 正确的一项是A.年轻的毛泽东同志，“书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字”，既有“苍茫大地，谁主沉浮”的仰天长问，又有“到中流击水，浪遏飞舟”的浩然壮气。B.“看夜人”这部作品介绍了一个退出历史舞台的国营企业的小干部，成为私营小公司的看夜人后，为维持尊严的所思所行。C.这一片天地好像是我的，我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静，爱群居，也爱独处。D.不同时代、不同语言、不同的人在写诗，庞德、杜甫、李白、李商隐，他们使用的工具不同，语言不同，但是这些头脑都是人类最宝贵的财富。3.下列各句中,标点符号使用正确的一句是()A.新民丛报虽然名为报,其实却是期刊,是梁启超等人于1902年在日本横滨创办的,曾产生过较大影响。B.茫茫宇宙到底有没有外星人?生命能不能合成?人果真由命运主宰?这一切都引起人们深 深地思考。C.在市场竞争日益激烈的当下,他不得不认真思考公司的业绩为什么会下滑,怎样才能打开产品的销路?D.新鲜大米,手感滑爽,米粒光洁,透明度好,腹白很小(米粒上呈乳白色的部分),做出的米饭清香可口。4.下列各项中，标点符号使用 不符合规范的一项是()A.对于袁野小朋友来说，人工鸟巢本身就像巨大的问号在吸引着她：小鸟会住进去吗？都有什么样的鸟，有多少鸟会住进去，住起来舒服吗？B.趁着在家无聊，我这个捣蛋鬼又有新点子咯！别以为我又要恶作剧，这次啊，我准备亲自下厨露一手做一道家常小菜炒土豆丝。C.室外环境污染，包括建筑物外墙(最典型的是玻璃幕墙)的反射光、夜间过亮的城市灯光(如广告牌、霓虹灯、景观灯的光)产生的光污染。D.“小美人鱼”是上海世博会丹麦馆的核心展品。“她很小，”哥本哈根旅游中心的彼得勒默尔汉森说，“但她想去看看外面世界的渴望却令人惊叹。”5.下列语句中，标点符号使用正确的一项是( )A.中国戏剧种类繁多，除国粹京剧外，还有山东的吕剧、柳子戏、上海的沪剧、越剧，河南的豫剧，安徽的黄梅戏等地方剧种。B.2012年11月，新一届中央领导人首次提出了“中国梦”的概念：实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。C.宋瓷特殊的美质，取自儒道释等传统文化，中国古代文化中的音乐、舞蹈、戏曲、杂技等艺术门类，这些皆可从陶瓷装饰画中觅得踪迹。D.红楼梦开篇就说：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味”！作者那种寻觅读者中的“知音”的意味呼之欲出。6.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）A.这里有一个问题：高三一年的奋斗你是否只是为了高考？B.“努力吧，努力了你就会有收获的。”王老师在台上恳切地说，“努力了就一定有收获吗？”有人在台下小声嘀咕。C.我读过朱光潜先生的一篇文章，题目是无言之美。它让我耳目一新，并给予了我极大的启发。D.造成“用工荒”的原因有很多，比如经济发展方式过于粗放，区域规划，产业布局不尽合理，未能对用工需求进行深入调查研究等等。7.下列标点符号的使用，不符合要求的一项是（ ）A.什么是中国诗的一般印象呢？发这个问题的人一定是一位外国读者，或者是位能欣赏外国诗的中国读者。B.我没有做出什么事来该得到这样的讥诮刚好相反，我的举动素来在各方面都称得上是正人君子。C.她就正告我，“先生还是写一点吧；刘和珍生前就很爱看先生的文章”。D.林教头风雪山神庙节选自水浒七十一回本（人民文学出版社1973年版）第十回。这是清初金圣叹的删节本。8. 下列语句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.雷锋精神已经成为中华民族精神的重要内容,它体现了中华民族的传统美德,内涵丰富,意蕴深刻,是一面永不褪色、永放光芒的心灵旗帜。B.对于怎么看待人口零增长，陆杰华认为，“过去认为零增长是好事，那时是考虑到人口是人口，要占有资源，但人口也是人手，是劳动力和家庭供养，零增长不完全是个好事，要看结构的变化。”C.我不知道进行这种宣传报道的记者和编辑的主观意图是什么？是为了取得轰动效应，还是想宣扬一种人生态度？D.有人发出设立中国手书日的号召，呼吁人们在一年中的某一天，放弃手机、电子邮件、即时通讯工具，用手书方式写一封家信，记一篇日记，抄写几首古诗词等，颇有几分浪漫主义色彩。9.下列各句中，标点符号使用 符合规范的一项是（ ）A.“第六版的十万个为什么什么时候卖这么贵了？”李女士在给孩子挑选读物时说，“绝对的高端大气上档次呀！”B.北半球36度纬线横穿重庆版图，重庆确为迷人之地：山峦奇秀，碧波漾漾；土地肥沃，物产丰饶；小伙帅气，小妹靓丽，真令外地游客惊叹，流连忘返呀。C.现在很多中学生都难以抉择是在国内考一所一流大学还是去国外考一所二三流的大学？这是社会发展带来的一个新问题。D.他从报上看到某大学研究生院和中国文化编委会联合主办中国文化与世界文化暑期讲习班的招生启事，立刻写信去报名。10.请选出填入下列文段横线处的标点符号最恰当的一组（ ） 冰心的中秋前三日里说 我的朋友，正是 花好，月圆，人寿 何来惆怅 便是将来离别，今夕何夕，也须暂忘 是啊，花好月圆，自古就是一朝分别的亲朋最怀念的良辰美景，难怪中秋没到，冰心就思念起友人来。 臧克家在人好月婵娟里说 八月节，天上满月，人间团圆，拜月 供出好一个“人好月婵娟”的中秋夜。A.：“，？！”：“ ”,B.：“，！”“”，C.，“”？！：“。”D.，“”。 ！“”，二、多选题(本大题共1小题，共3.0分)11.下面四句话中都用了引号，其作用相同的两句是（ ）A.虽是等于为帝王将相作家谱的所谓的“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁.B.中国的成语只有“人生识字忧患始”，这一句是我翻造的.C.只有这样，才能准确的判断什么情况是“过”，什么情况是“不及”，才能使我们的工作做得“恰到好处”.D.“绝望”没有了，“悲观”消失了，他成了一个热爱生命的积极的人.三、语言表达(本大题共5小题，共75.0分)12. 阅读下面一则文字，并按要求完成题目。（5分） 通用称愿 公司与谷歌就自动驾驶技术开发展开合作 北京时间1月13日消息，据路透社报道，通用汽车首席技术官乔恩劳克纳（Jon Lauckner）周一在底特律车展上接受采访时说 ： “我不负责决定公司哪些事情该做，哪些不该做。但我想说的是，我们肯定对与谷歌在自动驾驶技术上展开合作持开放态度。”劳克纳的此番表态正值谷歌自动驾驶汽车项目主管克里斯厄姆森（Chris Urmson） 计划于两天后在与底特律车展一起举行的年会上发表演讲。预计厄姆森将会宣布谷歌在汽车行业内寻求合作的计划。包括通用在内的汽车制造商都在争相开发 汽车更为安全行驶的功能。这一长期愿景中就包括开发能够在多半时间内自主驾驶的汽车。 劳克纳表示，任何与谷歌合作的汽车制造商都需要弄明白这种合作怎样才能奏效。“你必须明白像这样的合作怎样才能真正奏效”， 他说：“搞清楚通过联合技术开发协议达成合作对于双方来说是不是一个机会。” (1).应删除的一处语句是 （只写序号）。 (2).有语病应修改的一处语句 （只写序号），这句可改为 。 (3).标点符号有误的一处语句 （只写序号），标点符号可改为 。13.下面六个句子中，其中五个是病句，一个句子标点使用有误，请予以修改。（6分） 莫言的作品充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，建构了独特的主观感觉世界，带有明显的“先锋”色彩，被归类为“寻根文学”作家。 这套教材一反传统做法，重在指点学生从范文中去体味、领悟写法，这有利于学生形成自主、合作、探究的学习方式是有所裨益的。 越南儒学和韩国儒学一样，都是东来儒学的重要组成部分，但是今天学术界却出现韩国儒学研究繁荣红火，而越南儒学研究几乎难觅踪迹。 为活跃校园文化生活，学校举办四季花卉摄影作品展。参展作品着重表现岁月流转而美丽依旧的自然美，给观众带来美的享受。 根据国际法规划设我国东海防空识别区，目的在于为我军及早识别、发现和实施空中拦截行动提供条件，强化国防安全。 在构建和谐社会的过程中，科技创新要以民为本，这需要我们的科技工作者改善“公益类科技就是低端技术”的偏见，从制度上着手打造民生科技。 _。 _。 _。 _。 _。(6)_。14.下面一段文字中，在词语色彩语法标点等方面有错误，请指出并改正。（5分） 人类的文明史可以说是一部力图战胜自然使人成为自然界的主子的历史。这种历史记忆使得人类到现在也还是一片灿然的主子心态。对于利用自然界中存在的一切东西，人类觉得天经地义无可怀疑。如果自然之物不是为人类而存在的，那还有什么意义！人向大自然要东西是不用经过思考的，他只要说：“我需要”，就足够了。今天，原本丰美和谐的大自然呈现出支离破碎千疮百孔的面貌，就是由于人类这种自以为是的态度和行为造成的。就说眼前这条蜥蜴吧，它的生活与人何干？它的天敌本是另一种生物，可是现在必须加上人类了，而且看来最危险的天敌就是人。 应改为_。 应改为_。 应改为_。 应改为_。 应改为_。15.下面文字中有三处语病和一处标点符号使用错误，请写出相应句子的序号，并对错误加以修改。（4分） 首个国家公祭日来临之际，各地举办各种活动悼念南京大屠杀死难者。孩子们高举“牢记历史，勿忘国耻”的群像之所以更打动人心的原因是这些稚嫩的面孔代表着中国的未来。中国未来的高度必将今天这些手捧菊花的孩子们创造。但是当下存在的一个社会问题是新一代的中日民众如何铭记那段血的历史？每年一次的国家公祭日将成为他们成长记忆的一部分，不仅孩子们会在教科书中读到那段历史，更会在这种举国公祭的共鸣中感知到历史，带着这种厚重的历史感去追逐自己的中国梦。 序号修改16.下面文段中有一处标点使用不当，一处有语病，请指出并提出修改意见。(2分) “我给母校丢了脸，抹了黑，我是反面教材”。北京大学毕业生陆步轩日前站上母校的讲台，说完这第一句话就几乎哽咽。这是他首次应北大“官方”邀请回校，作为一名“另类”的创业成功者与面临就业压力的学生分享心得。大约在10年前左右，他曾因“北大学子卖猪肉”而引发社会争论，甚至遭到批评。 (1)序号_，修改意见：_。 (2)序号_，修改意见：_。标点符号测练答案和解析【答案】1.D2.A3.B4.A5.B6.A7.C8.A9.A10.D11.CD12. 【小题1】 【小题2】；这句话改为：能让汽车更为安全行驶的功能。 【小题3】；标点符号改为：他说，“搞清楚通过联合技术开发协议达成合作对于双方来说是不是一个机会。” 13.“作家”改为“作品”或在“被归类为”前添加“因此他”。删去“是有所裨益的”或将“有利于”改为“对”。句末添加“的情形”。将书名号改为引号。将“识别、发现和实施”改为“发现、识别和实施”。将“改善”改为“改变”14. 力图妄图 如果自然之物 自然之物如果不是为人类而存在 他只要说：“我需要”， 去掉“：” 危险的天敌就是人去掉“天敌” 由于人类这种自以为是的态度和行为造成的 （答对4处满分） 15. 删去“之所以（更）”（语义重复）； 在“必将”之后加上“由”（介词残缺）； 把句末问号改为句号（此句是陈述句）； 把“不仅”调到“孩子们”之后（复句中主语的一致性）。 16.(1)句号应放在引号内(2)“大约”“左右”去掉一个【解析】1. 试题分析：此题要根据句子的意思是否表达完整和句子结构形式以及标点符号的基本用法来判断。A项，把“血压”后的顿号改为逗号；B项，把冒号改为破折号；C项，第一个问号改为句号，第二个问号改为逗号。所以选D。 考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。 2. 试题分析：B双引号改为书名号，C”冷静”后用分号，D省略号后面的逗号删去。 考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。 3. 试题分析：A “报”应加引号，表强调突出。 C不是疑问语气,而是陈述语气,故最后的问号改为句号。D应把括号内容放在“腹白”的后面,解释成分要紧跟在被解释的词后面。常见考点：非疑问句用问号；选择问句用多个问号；“某某说”后标点不明，规范用法，“某某说”在引文前用冒号，在引文中用逗号，在引文后用句号；倒装成分之间用句末点号；标点和功能相同的文字并用，如省略号与“等”并用，破折号与“即”“就是”并用；概数中间加顿号；引号位置不当；括号与点号错位。 考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E 4.A项中“她”后面是一串连续问，应都用问号。5. A项，“柳子戏”后的顿号应改为逗号。C项，省略号与“等”重复，应该去掉。D项，叹号应该在引号里面。 6. 试题分析：B项王老师在台上恳切地说之后应用句号，这是前一陈述句的结尾,后一句是其他人说的话。 C项无言之美应用引号，书名号只用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。 D项中区域规划和产业布局属于并列关系故中间应用顿号不能用逗号。 考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。 7. 本题考查标点符号的用法。高考对标点符号的考查，着眼于应用。从考查范围看，以点号为主，兼顾常用的标号。C项，引文部分是完全引用，所以“文章”后面的句号移到引号内。故选C。 8. 本题考查学生正确使用标点符号的能力。此题要根据句子的意思是否表达完整和句子结构形式以及标点符号的基本用法来判断。B项，引号内的语句作为“认为”的宾语，不是独立使用，句末句号应移至引号外，或把“认为”后的逗号改为冒号。C项，第一个问号应为句号。D项，书名号应改为引号。故正确答案为A。 9. 试题分析：B项中冒号不能管到句子结束，将“靓丽”后逗号改为句号。C项中问号前的句子并非问句，问号应改为逗号。D项中第二个书名号去掉，或者加引号。 考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。 10. 试题分析：标点符号包括两大类：点号和标号，共有16种，使用方法的条条框框多，层次繁复，死记硬背，费时费力，且未必见效。因此，复习时应将一些容易错用、混用的标点作一番比较分析，熟悉标点符号使用中的常见失误，明辨其标点使用上的差异即可。点号分为句末点号（句号、叹号和问号和句中点号（逗号、顿号、冒号和分号）两类；标号主要有：引号、括号、破折号、省略号和书名号。考生应熟练掌握各种标点符号的用法和作用。本题正确用法为：根据“我的朋友”，确定应该是直接引用，须用冒号。为第二级引用，须用单引号。同时起到引号内断句，用逗号隔开。既可以用问号表反问，也可以用感叹号表反问。感叹号加反双引号。引文不独立成句，前面不用冒号，反引号后用逗号，与后文形成一个完整的句子。 考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。 11. C、D两句都表示强调作用。 12. 19 试题分析：解答此题，首先需明确病句的常见六种类型，即：语序不当；搭配不当；成分残缺或多余；结构混乱；表意不明；不合逻辑。然后依次分析各句的特点，看其有无症状，是哪种语病，并加以分析即可。属于赘余。 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。 20 试题分析：考生在解答此类题过程中可以采用以下几种方法：语感检查法。辨析病句，可以依靠预估，一般说来，按习惯的说法觉得别扭的地方，常常是有语病的地方，病句类型中的搭配不当、语序不当、语意重复都可用此法；主干枝叶法，按照先找句子主干，再看句子枝叶的步骤来确定病句，搭配不当、成分残缺都可用此法；类比检查法，就是仿造一个结构类似的句子同原句作比较，如果仿写句子有问题则说明原句不正确；逻辑分析法，就是从事理上分析句子，看概念的使用、判断、推理是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适，前后语句是否呼应等；寻找标志法，就是抓住病句中一些明显得语音标志。此题中，要改为：能让汽车更为安全行驶的功能。 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。 21 试题分析：“他说，搞清楚通过联合技术开发协议达成合作对于双方来说是不是一个机会。”本题标点使用：由于引用的前部分是半句话，那句子后肯定用逗号（如果是整句，就用句号