语文人教版八年级下册10、组歌.doc

新田县龙泉镇田家学校班 级： 姓 名： 科 目： 学 期： 田家学校 语 文 科目教学设计 审核人： 教学内容10、组歌 第一课时备课时间主备人王 群参加人员教学目标1、 感受两首散文诗中的形象特点，把握其丰富的思想内涵。2、 品味文章优美的语言，领悟蕴含其中的深刻哲理。3、感悟诗作闪烁着的理性光辉，引导学生热爱自然、敬畏生命教学重点1、反复诵读，感受诗作清丽流畅的语言风格2、对诗歌中炽热爱情的理解与祖国深情厚爱的联系教学难点分析诗中语意递进伸展的层次课前准备PPT教学过程二次备课一、导 同学们，有一位诗人，美国前总统罗斯福曾称他“是东方刮起的第一次风暴，席卷了西方，给我们西海岸带来了鲜花”。而他带有强烈东方意识的作品被称为“东方赠给西方的最好礼物”。你知道这位诗人是谁吗？诗人有一颗敏感而多情的心。在他笔下，浪和雨有生命，有灵气，有个性，它们与自然万物和谐共处，构成生生不息的美妙世界；同时，它们又闪烁着理性的光辉，给人以启迪。二、学一、作者简介：纪哈纪伯伦(18831931)，黎巴嫩诗人、画家。著有散文诗集泪与笑先知沙与沫等。本文选自泪与笑。组歌共包括五首散文诗，这里选的是其中两首。他出生在黎巴嫩北部山区的一个农家，在短暂而辉煌的生命之旅中，饱经颠沛流离、痛失亲人、爱情波折、债务缠身和疾病煎熬之苦。尽管这样，他一刻也不曾忘记自己的祖国，他是一位热爱祖国、热爱全人类的艺术家。在生命的最后岁月，他写下了传遍阿拉伯世界的诗篇朦胧中的祖国，他讴歌毕生苦恋的祖国：“您在我们的灵魂中是火、是光；您在我的胸膛里是我悸动的心脏。”爱与美是纪伯伦作品的主旋律。他反对愚昧陈腐，他热爱自由，崇尚正义，敢于向暴虐的权利、虚伪的圣徒宣战；他不怕被骂作“疯人”，呼吁埋葬一切不随时代前进的“活尸”；他反对无病呻吟，夸夸其谈；主张以“血”写出人民的心声。文学与绘画是纪伯伦艺术生命的双翼。纪伯伦的前期创作以小说为主，后期创作以散文诗为主。此外，还有诗歌、诗剧、文学评论、书信等。先知是纪伯伦步入世界文坛的顶峰之作，曾被译成二十多种文字在世界各地出版 二、学生朗读课文，掌握文章生字词1给下列加点字注音。炽热(ch) 祷词(do) 执拗(ni) 俊俏(qiao)衷情(zhong) 馈赠(kui) 憔悴(cui) 真谛(di)夫穹(qiong) 璀璨(cui can) 镶嵌(xiang qian)翱翔(ao) 丧吁短叹(xu) 千山万壑(he)2解释下列词语。执拗：固执任性，不听从别人的意见。憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。 馈赠：赠送(礼品)。 真谛：真实的意义或道理。璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。 镶嵌：把一物体嵌入另一物体内。 酷肖：酷似。 海誓山盟：男女相爱时所立的誓言和盟约，表示爱情要像山和海一样永恒不变。盛气凌人：傲慢的气势逼人。长吁短叹：因伤感、烦闷、痛苦等不住地唉声叹气。纹丝不动：一点儿也不动。三、教 一、文本探究：1.海浪唱出了怎样的歌？(划分结构)交流点拨：14节：海岸的情人，唱出难舍难分的炽热恋歌；57节：人世间的守护者，唱出宽广博大的情歌。2.思考：海浪是一种怎样的形象？跟你印象中海浪一样吗？交流点拨：前四段：浪花作为海岸的情人出现，“相亲相爱”“海誓山盟”等等.热恋中的女性形象后三段：这三段中的海浪形象与前面相比，有什么不同？这个女性的形象有了更深的喻意，海浪成了人间世界的守护者。3、结尾：“这就是我的生活；这就是我终身的工作。”“我的生活”、“我终身的工作”是指什么？我的生活是指我对海岸的爱情 我终身的工作是对这世间种种美好价值的守护。4、 浪之歌是如何塑造海浪与海岸的热恋形象的？表现了作者怎样的感情？交流点拨：海浪对情侣海岸一往情深，爱的热烈，爱的深沉。黎明，她信誓旦旦地在情人耳畔许下忠诚的誓愿；傍晚，她又为爱情唱着祈祷的诗篇。潮涨时，她热情洋溢，紧紧与情人拥抱；潮退了，她难舍难分，依恋地扑到在情侣的脚下。海浪对海岸的这种态度，也正是诗人对祖国深厚情感的反映。4、作者借“浪之歌”要表达什么意思和感情？借海浪与海岸热恋的形象，曲折表达对祖国忠贞不渝的情感和火热的衷肠。 二、品味语言 “呜呼!彻夜不眠使我形容憔悴。纵使我满腹爱情，而爱情的真谛就是清醒。”这里的连结词使用好像不合常规? 交流点拨：确实如此。这也正是散文诗不同于抒情散文的地方。这里用“然而”或“但是”来替换“纵使”，在语义上更明白一些，语法上也较符合规范。不过，“纵使”，至少在汉语里有鲜明的强调意味。用在这里，使文意为之一紧，因而在效果上不仅获得了某种转折的味道，而且使这段话在语义层次上变得更为丰富和有气势。和诗的结尾联系在一起，凸现出诗人一种类似我们熟悉的“虽九死其犹未悔”的形象。四、练1.下列加点字的注音有误的一项是()A.我生性执拗（），急躁。B.我要用自己的津（）液让它的心冷却一些，别那么过分炽（）热。C.潮水涨（）来时，我拥抱着它。D.我陪伴他长吁（）短叹。2、下列使用成语正确的一项是（）A伟大的奋斗目标，决不是一挥而就能实现的，而必须付出艰苦的努力。B、这件事，她一直讲得津津乐道。C、他被敌人抓住后，被打得遍体鳞伤。D、这所大学的一些学生的语文水平实在低劣，传扬出去，准会被人贻笑大方，影响学校的声誉。3、下列句子没有语病的一项是（）A在怒山这种极为特殊的高山峡谷中建电站，产生的环境问题、生态问题和移民问题远远小于其他人口密集的江河地区建设水电站。B最近的一项社会调查显示，不少网络游戏