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文档简介
20.2数据的波动程度学习目标1.了解方差的定义和计算公式。2.理解方差概念的产生和形成的过程。3.会用方差计算公式来比较两组数据的波动大小。导 学 过 程【自主学习】1. 方差的概念: 2.数据为101,98,102,100,99的平均数是 ,方差是 . 3.数据为1、2、3、4、5平均数是 , 方差是 .【合作探究】探究一、问题 农科院计划为某地选择合适的甜玉米种子.选择种子时,甜玉米的产量和产量的稳定性是农科院所关心的问题.为了解甲、乙两种甜玉米种子的相关情况,农科院各用10块自然条件相同的试验田进行试验,得到各试验田每公顷的产量(单位:t)如表所示.甲 7.65 7.50 7.62 7.59 7.65 7.64 7.50 7.40 7.41 7.41乙 7.55 7.56 7.53 7.44 7.49 7.52 7.58 7.46 7.53 7.49根据这些数据估计,农科院应该选择哪种甜玉米种子呢? 请分别计算两种甜玉米种子的每公顷的平均产量; 为了直观地看出甲、乙两种甜玉米产量的情况,绘图如下: 现要挑哪种甜玉米种子比较合适,你认为该怎样挑比较适宜?为什么?根据讨论下列问题:(1)数据比较分散(即数据在平均数附近波动较大)时,方差值怎样?(2)数据比较集中(即数据在平均数附近波动较小)时,方差值怎样?(3)方差的大小与数据的波动性大小有怎样的关系?归纳:(1)方差用来衡量一批数据的波动大小(即这批数据偏离平均数的大小). (2)方差越大,说明数据的波动越大,越不稳定;方差越小,说明数据的波动越小,越稳定。探究二、例1:在一次芭蕾舞比赛中,甲乙两个芭蕾舞团都表演了舞剧天鹅湖,参加表演的女演员的身高(单位:cm)分别是:甲163 164 164 165 165 166 166 167乙163 165 165 166 166 167 168 168哪个芭蕾舞团的女演员的身高比较整齐?【课堂达标】1.学校准备进一批新的课桌椅,现有两个厂家的课桌椅质量、价格均相同,按规定,中学生的课桌高度应为70cm,椅子应为40cm左右,学校分别从两个厂家随机选了5套桌椅,测得高度(单位:cm)如下:甲厂课桌:72 69 70 71 69 甲厂椅子:39 40 40 41 41乙厂课桌:68 71 72 70 69 乙厂椅子:42 41 39 40 39你认为学校应该买哪家的课桌椅?【课后作业】1.数据x1,x2,x3,x10的方差s2= (x15)2(x25)2(x105)2,那么这组数据的平均数是 。2.若样本数据-1,0,2,1,-2,则样本平均数x= ,样本方差s2= 3.随机从甲、乙两块试验田中抽取100株麦苗测量高度,计算平均数和方差的结果为x甲=13,x乙=13, s甲2=3.6,s乙2=15.8,则小麦长势比较整齐的试验田是 。4.在计算公式s2= (x120)2(x220)2(x1020)2中, 数字10和20分别表示( )a数据的个数和方差 b平均数和数据个数c数据个数和平均数 d数据组的方差和平均数5.甲、乙、丙、丁四人进行射击测试,每人10次射击成绩的平均数是9.2,方差分别为s甲2=0.56,s乙2=0.60,s丙2=0.50,s丁2=0.45,则成绩最稳定的是( )a.甲 乙丙丁6.甲、乙两台机床生产同种零件,10天出的次品分别是甲:0、1
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