新人教版五年级下册数学教学课件- 第2单元 因数与倍数第2课时 因数和倍数(2).pptx

第2课时因数和倍数 2 第2单元因数与倍数 人教版五年级数学下册教学课件 一 复习引入 口算下面各题 说说谁是谁的倍数 谁是谁的因数 34 2 2 4 18 6 17 0 5 3 二 探究新知 18的因数有哪几个 2 18 1 18 18 2 9 18 3 6 18的因数有 1 2 3 6 9 18 18的因数有哪几个 3 6 9 18 18的因数有哪几个 30的因数有哪些 36呢 30 1 30 30 2 15 30 3 10 30的因数有 1 2 3 5 6 10 15 30 30 5 6 36 1 36 36 2 18 36 3 12 36的因数有 1 2 3 4 6 9 12 18 36 36 4 9 36 6 6 像36 6 6这样除数和商都是6 只写一个 2 24的因数有哪些 49呢 24 1 24 24 2 12 24 3 8 24 4 6 1 49 49 7 7 49 24的因数有哪些 49呢 24的因数有 1 2 3 4 6 8 12 24 49的因数有 1 7 49 2的倍数有哪些 2的倍数有 2 4 6 8 10 2 2 1 4 2 2 6 2 3 8 2 4 10 2 5 2 1 2 2 2 4 2 3 6 2 4 8 2 5 10 3 2 1 2 2 2 4 2 3 6 2 4 8 2 5 10 2 6 12 6 8 10 12 2的倍数有哪些 3的倍数有哪些 5呢 3的倍数有 3 6 9 12 15 5的倍数有 5 10 15 20 25 3 1 3 3 2 6 3 3 9 3 4 12 3 5 15 5 1 5 5 2 10 5 3 15 5 4 20 5 5 25 2的倍数有 2 4 6 3的倍数有 3 6 9 12 15 5的倍数有 5 10 15 20 25 三 巩固练习 1 从5张卡片中取两张组成一个数 使它是2的倍数 0 1 2 3 4 10 12 14 20 24 30 32 34 40 42 2 在6 30 55中哪些数是6的倍数 6 30 55 6 6 1 3 圈出下列数中8的倍数 268182436312732704054144 4 在1 100的自然数中 找出7的所有倍数 其中最小的倍数是多少 说说你是怎样找的 1 100的自然数中7的所有倍数有 14 7 21 28 35 42 49 56 63 70 77 84 91 98 四 课堂小结 1 找一个数的倍数的方法 1 列除法算式找 看哪些非0的自热数除以这个数 商是整数且没有余数 这些数就是这个数的倍数 2 列乘法算式找 用这个数依次与非0的自然数相乘 所得的积都是这个数的倍数 2 一个数的倍数的特征 一个数的倍数的个数是无限的 其中最小的倍数是它本身 没有最大的倍数 五 课堂小结 1 2 3 4 6 9 12 18 36 1 2 3 4 5 6 10 12 15 20 30 60 2 1 写出下面各数的因数 1017283248 10的因数有 1 2 5 10 17的因数有 1 17 28的因数有 1 2 4 7 14 28 32的因数有 1 2 4 8 16 32 48的因数有 1 2 4 6 8 12 24 48 2 写出下面各数的倍数 各写出5个 471069 4的倍数有 4 8 12 16 20 7的倍数有 7 14 21 28 35 10的因数有 10 20 30 40 50 6的倍数有 6 12 18 24 30 9的倍数有 9 18 27 36 45 5的倍数有 5 35 10 60 55 100 4 15的因数有哪些 15是哪些数的倍数 15的因数有 1 3 5 15 15是1 3 5 15的倍数 5 下面的说法正确吗 正确的请在括号里画 错误的画 1 1是1 2 3 的因数 2 8的倍数只有16 24 32 40 48 3 36 9 4 所以36是9的倍数 4 5 7是3的倍数 1 2 4 18 1 42 这个数可能是3 6 21 42 14和21的和是7的倍数 18和27的和是9的倍数 我发现 一个数的最小倍数是这个数所有倍数的因数 一个数的最大倍数是这个数所有倍数的倍数 谢 谢 观看 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的