新人教版五年级下册数学教学课件- 第5单元 图形的运动（三）第2课时 旋转（2）.pptx

第2课时旋转 2 第5单元图形的运动 三 人教版五年级数学下册教学课件 一 复习导入 1 要想把旋转现象描述清楚 应该怎么说 2 钟表上分针从12转到5 转了多少度 这时候的时针转了多少度 二 探索新知 如图 将直角三角尺固定在方格纸上 像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转90 观察三角尺的位置是如何变化的 你有什么发现 2 三角尺的两条直角边每条边都绕点O顺时针旋转了90 我发现旋转时点O的位置不变 画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90 后的图形 问题 1 自己试着画一画 2 你是怎么画的 3 画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90 后的图形 1 绕点O旋转 点O的位置不变 2 先画OA OA顺时针旋转90 后的位置OA OA 垂直于OA 点A 与点O的距离应该是4格 3 先画OB OB顺时针旋转90 后的位置OB OB 垂直于OB 点B 与点O的距离应该是4格 4 连接A B 三角形A OB 就是AOB绕点O顺时针旋转90 后的图形 A B 绕点O旋转 点O的位置应该不变 只要找出点A和点B顺时针旋转90 后的位置 画出三角形AOB绕点O逆时针旋转90 后的图形 问题 1 自己试着画一画 2 你是怎么画的 1 绕点O旋转 点O的位置不变 2 先画OA OA逆时针旋转90 后的位置OA OA 垂直于OA 点A 与点O的距离应该是4格 3 先画OB OB逆时针旋转90 后的位置OB OB 垂直于OB 点B 与点O的距离应该是4格 4 连接A B 三角形A OB 就是AOB绕点O逆时针旋转90 后的图形 画出三角形AOB绕点O逆时针旋转90 后的图形 A B 画出三角形AOB绕点O逆时针旋转90 后的图形 三 巩固练习 1 下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的 问题 钟摆的位置是怎样变化的 钟摆绕点O 时针旋转不超过5 钟摆绕点O 时针旋转不超过5 顺 逆 2 四 课堂小结 把一个简单图形旋转一定角度的画法 确定所给图形的关键点 确定关键点到旋转中心的距离 确定关键点的对应点 对应点到旋转中心的距离相等 且对应点与旋转中心所连线段的夹角与旋转的度数相等 顺次连接所画出的对应点 1 下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的 五 课后练习 问题 钟摆的位置是怎样变化的 钟摆绕点O 时针旋转不超过5 钟摆绕点O 时针旋转不超过5 顺 逆 2 逆 90 逆 90 谢 谢 观看 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活