高中生物 1 6.4 细胞的癌变教材图解学案 新人教版必修1.doc_第1页
高中生物 1 6.4 细胞的癌变教材图解学案 新人教版必修1.doc_第2页
高中生物 1 6.4 细胞的癌变教材图解学案 新人教版必修1.doc_第3页
高中生物 1 6.4 细胞的癌变教材图解学案 新人教版必修1.doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

细胞的生命历程第4节 细胞的癌变【思维导图】【微试题】1 下列关于癌细胞的结构或物质与功能相适应的说法,错误的是()a癌细胞的产生与细胞的畸形分化有直接关系b癌细胞细胞膜两侧镶嵌的糖蛋白数量比正常的体细胞少很多c体细胞癌变后会丧失原来的生理状态,但其细胞核依然具有全能性d癌细胞的分裂、生长过程需要大量的核糖体参与合成蛋白质【答案】b【微探究】(1)为什么癌细胞能快速地持续分裂? 提示:原癌基因和抑癌基因发生突变,导致细胞的生长和分裂失去控制。(2)为什么正常细胞不能扩散和转移而癌细胞容易分散和转移呢? 提示:正常细胞表面糖蛋白较多,细胞间的接触能发生抑制现象;癌细胞膜上糖蛋白减少,使癌细胞间的黏着性显著下降,容易在体内分散和转移。2 2015山东高考 关于细胞生命历程的叙述,正确的是( )a胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因b原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达c真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式d细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变【答案】a【归纳总结】细胞分裂、分化和癌变的关系:细胞在癌变过程中遗传物质发生了改变,细胞有丝分裂、分化、衰老均不会引起遗传物质的改变。3 2014四川高考 tgf1smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径。研究表明,胞外蛋白tgf1与靶细胞膜上受体结合,激活胞内信号分子smads,生成复合物转移到细胞核内,诱导靶基因的表达,阻止细胞异常增殖,抑制恶性肿瘤的发生。下列叙述错误的是()a恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少,因此易分散转移b从功能来看,复合物诱导的靶基因属于抑癌基因c复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递d若该受体蛋白基因不表达,靶细胞仍能正常凋亡【答案】d4 某医院病理室为确诊一患者的肿瘤是良性还是恶性,切取了一小块肿瘤组织进行培养。请回答下列问题:(1)若开始培养时取一滴培养液观察有100个肿瘤细胞,经24小时后取一滴稀释100倍后再取一滴(设三次的“一滴”是等量的)观察,发现有64个肿瘤细胞,则此肿瘤细胞的细胞周期约为_小时。(2)化疗是抑制癌细胞增殖的一种方法,其原理是用药物抑制癌细胞的_,使细胞分裂停止在分裂间期。(3)某科研单位研制出一种新型药物x,请设计实验:探究新型药物x对抑制癌细胞的增殖是否有疗效,并预测可能的实验结果,得出相应的结论。实验材料:锥形瓶两个、显微镜、载玻片、盖玻片、培养箱、培养液、新型药物x等。实验步骤:取两个消毒后的洁净锥形瓶,标号a、b;a分别在两个锥形瓶中加入_;b在a中加_,b中加_;c_;d制成装片在显微镜下观察_。可能的实验结果与相应的结论:a_。b_。c_。【考点】以细胞癌变为知识载体,设置探究实验,考查学生的实验探究能力。【解析】(1)由1002n64100得出n6,则该细胞的细胞周期为2464。(2)细胞分裂间期主要发生dna复制和有关蛋白质的合成,化疗是用药物抑制癌细胞的dna复制使其停在分裂间期。(3)设计实验应遵循以下原则:对照原则、单一变量原则、可重复性原则,因此在设计实验时应该在两个锥形瓶中加入等量的培养液,一个加药物x,一个加生理盐水作为对照,在两个锥形瓶中放入等量的癌细胞,在相同的环境下培养,计算癌细胞数目。在设计实验时要把握对照原则,并控制单一变量,学会常用的词汇(等量、等体积、相同环境等)。【答案】(1)4(2)dna复制(3)a等量培养液b药物x等量生理盐水c在两个锥形瓶中放相等数量的癌细胞,在相同的环境下培养d并计算癌细胞的数目a如果a和b中的癌细胞数目相差不大,说明药物x对癌症没有疗效b如果a中的癌细胞数目比b中多,说明药物x对癌症没有疗效,可能有促进癌细胞增殖的作用c如果a中的癌细胞数目比b中少,说明药物x对癌症有一定的疗效【知识结论卡】1癌细胞具有无限增殖、易于扩散和转移的特点。2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论