高中生物 第一章 走近细胞 1.2 细胞的多样性和统一性教案 人教版必修1.doc

第一章 走近细胞 1.2 细胞的多样性和统一性【 教 学 目 标 】1. 说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。2. 分析细胞学说建立的过程。【 重 点 难 点 】1.比较原核细胞和真核细胞的区别和联系，认识细胞的多样性和统一性。2分析细胞学说建立的过程。【 学 法 建 议 】 观察、归纳对比【 教 学 过 程 】一 课题导入你还记得高倍显微镜是如何使用的吗？二 目标引领1. 说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。2. 分析细胞学说建立的过程。三 独立自学学会了显微镜的使用，我们就可以用它来观察研究各种各样的细胞。请大家观察问题探讨中的几种细胞，并试着思考下列问题：1.该图中一共有几种细胞？你能说出它们的名称吗？5种。红细胞、白细胞、口腔上皮细胞、正在分裂的植物细胞、洋葱表皮细胞2.它们有哪些共同的结构？这反映了什么？细胞膜、细胞质、细胞核（植物细胞有细胞壁，人的成熟红细胞没有细胞核）；这反映了细胞的统一性3.所有细胞都有这些结构吗? 不是四 引导探究1.观察下列2图，思考它们由哪些结构组成？指出各部分结构名称核糖体 dna 鞭毛 细胞质 细胞壁 细胞膜 细胞壁 细胞膜 细胞质 dna 核糖体 2. 不同于草履虫，细菌和蓝藻有什么共同的结构？该结构有什么特点？拟核；没有核膜包被，没有染色体，有一个环状的dna分子，位于细胞内特定的区域3. 你知道什么是原核细胞、真核细胞吗？原核生物、真核生物呢？细胞内有以核膜为界限的细胞核，叫真核细胞。细胞内没有以核膜为界限的细胞核，叫原核细胞。由真核细胞构成的生物叫做真核生物，如动物、植物、真菌等。由原核细胞构成的生物叫原核生物。4. 这三种生物的遗传物质是什么？相同吗？dna；相同5. 你还知道哪些原核生物？支原体、衣原体、立克次氏体、放线菌等6. 总结原核细胞和真核细胞的异同点类别原核细胞真核细胞细胞大小较小较大细胞核无核膜，无核仁，有裸露的环状dna，称为拟核。有核膜，有细胞核细胞质只有核糖体，没有其他细胞器具有多种细胞器细胞壁肽聚糖植物细胞的细胞壁主要由纤维素和果胶组成生物类群细菌、放线菌、蓝藻、支原体、衣原体动物、植物、真菌相同点都有细胞膜、细胞质、dna注意病毒、原核生物、真核生物的区别(1)病毒(如噬菌体)没有细胞结构，它是由蛋白质和核酸(每种病毒只含一种核酸，dna或rna)等物质组成的简单生命体。切不要把它们当成原核生物。(2)原核生物种类较少，仅有蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体等。(3)单细胞的原生动物，如常见的草履虫、变形虫、疟原虫(引起人体疟疾的病原体)等是真核生物，凡动物都是真核生物，单细胞绿藻(如衣藻)、单细胞的真菌(如酵母菌)等都是真核生物，不要把它们误认为原核生物。(4)如何判断细菌。凡是“菌”字前面有“杆”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的都是细菌，如大肠杆菌、肺炎球菌、霍乱弧菌等都是细菌。乳酸菌是个特例，它属于杆菌，但往往把“杆”字省略。（二）细 胞 学 说是谁发现了细胞呢？他们是如何发现的呢？ 阅读资料分析栏目，请思考：1.通过分析细胞学说的建立过程，你领悟到科学发现具有哪些特点？（1）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。（2）科学发现的过程离不开技术的支持。（3）科学发现需要理性思维和实验的结合。（4）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。2.细胞学说主要是阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性？ 生物界的统一性3.细胞学说的内容是什么？细胞学说的建立有什么意义？ 细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。细胞是一个