高考语文 晨读系列（第十六季 学会反思）专题八 高考作文赏析.doc

专题八 高考作文赏析【原题回放】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信，对于我们中学生来说，语文素养的提升主要与三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。【话题解读】试题分析：这是一道材料作文题。这则关于提升语文素养的材料，属于典型的任务驱动型作文材料，命题思路与精神符合课标要求和2016年的高考命题要求，与2015年课标2卷一脉相承。材料富于时代特征，思想倾向鲜明，贴近学生生活，任务驱动明确；不同处是在要求上，把2015年的“哪一个更”换成“比较”，是一则值得肯定的作文材料。从立意角度看，学生要全面把握材料，写出以下内容，比较三个途径各自的优缺点，写出自己受益于哪种阅读，这种阅读给自己语文素养的提升带来了哪些好处，进而肯定语文学习对个人和国家的重要。只要比较三种阅读就不会跑题。【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 e。【技巧点拨】材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。本题中，材料中明确要求“从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由”，这其实是给出了立意的方向。【例文赏析】别了，假冒伪劣先生尊敬的假冒伪劣先生： 人们对“三氯氰胺”的“热骂”刚刚平息，疫苗事件又推波助澜，搅得我寝食难安。不过，在与你-“花茶假冒产品”的“亲密接触”中，我反倒觉得欣慰。因为，在真与假的较量中，我赢得了市场，赢得了信誉，成就了我如今的事业。为此，特致公开信，向公众澄清是非，略表我对你的“感谢”。 首先，“感谢”你让我开阔了眼界，增长了知识，比如，你的包装与我一样精致，完全可以在业内以假乱真。我见识了我的业主如何识别你的伪装，加强对我的防伪，并在与你的竞争中找到了申请国家专利，用法律保护我，保护消费者权益的途径。 其次，“感谢”你帮我渡过了难关，使我变得成熟起来。正当我受到消费者热捧的时候，你的出现，让我一败涂地。我的业主在痛苦的挣扎中懂得了创业难、守业更难的道理，为了生存，她不得不兢兢业业地学习法律。学习经济管理，依靠国家机关的保护，壮大自己的实力。我知道这些对你不“公平”，所以我的业主不断地规范我，将我的工艺流程公之于众，还你定了地方茶叶质量标准，由政府部门发布推行，以便与你公平竞争。 再次，个“感谢”你增强了我的竞争力。为了保护消费者的权益，我的业主不断提高传统工艺水平，接受食品卫生部门的质量监督，统一缴纳国家税款，我必须具备食品、卫生、税收三证才能让我上架。由此，我赢得了消费者的支持，我的销售市场从此稳定不衰。当然这得感谢你-假冒伪劣先生的“主动让贤”，给我留下了一席之地。 然后，“感谢”你为我培育了营销市场。我刚刚上市的时候，并不为消费者所接受，正当我的业主为庞大的广告费一筹莫展的时候，你出现了。你的出现，与其说是阻碍了我的销路，不如说是给我带来了商机。就在政府规范市场管理、打击假冒伪劣产品的同时，越发提高了我的知名度和竞争优势，让消费者在真与假、优与劣的比较中接受我。如今，我的销售市场已经延伸到了新马泰地区。最后，感谢你去伪存真，忍受辱骂，“心甘情愿”地退出市场竞争，成就了我的事业。消费者在赞誉我、记住我的同时，一定会记住你。 别了，尊敬的假冒伪劣先生！ 你曾经的竞争对手-新式花茶 2016年6月7日1.文章的标题“别了，假冒伪劣先生”，形象生动，幽默风趣。2.文章以书信的形式行文，十分新颖。3.文章的主体部分从你让我开阔了眼界，增长了知识；你帮我渡过了难关，使我变