铜梁县蒲吕中学2014年秋期教室布置评比方案.doc_第1页
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文档简介

铜梁区蒲吕中学2014年秋期教室布置评比方案一、总体要求、精心策划，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用，彰显班集体和艺术特色2、充分调动学生参与的积极性，让常用用自己的智慧和双手来布置教室，使学生在建设班级文化和学科文化中受到锻炼，受到教育。二、组织机构组长：张才刚副组长：全体行政会成员成员：全体班主任三、实施原则个性化、人性化、情感化四、具体要求、教室物品布置（1）地面整洁，桌椅排列整齐横竖对齐成直线。（2）讲台内物品放置整齐，无杂物，无积灰，面上清洁。（3）卫生角扫帚等整齐放到柜子里，垃圾桶放到柜子一旁。（4）教具统一摆放在固定位置。、教室环境布置（1）班级名片：教室前门外墙空格处设置班主任和班级信息栏，由学习统一设计购置，但班主任要提供以下信息：班主任照片、联系电话、班主任寄语、班级基本信息（包括全班人数、男女生人数、团员数、寄宿生数、走读生数）（2）国旗画：教室黑板上方中央距黑板约50cm处。（3）班训：教室前墙黑板上方。（4）班级口号：各班师生共同确立口号，能体现各班的风格与追求。张贴于教室后墙黑板上方。（5）信心教育角：教室横梁上。（6）班务角：黑板右上角（人数、值日、课程等）。（7）班级个性化园地：教室两侧内墙小黑板，以及后墙黑板。设计新颖，有创意，布置美观、精致，内容具体有时效性。作品展示应面向全体学生，使人人都有展示的机会。（可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、美术作品展、书法展学生荣誉展示栏、“我们的骄傲”，“成长的足迹”等：各班还可自主设置具有班级特色的专栏。）（8）荣誉墙：教室后墙左侧。（9）卫生角：电视机侧距地高1.5米或教室后墙与图书角对称。、教室布置特色（）教室布置能体现班级风格。如自制班训、班级公约等，要醒目、有创新性，健康向上，能体现班级特点，体现奋斗目标。（）班级评比栏（小组个性化命名，小组评价星级或加减分，含课堂加分，洁雅加分，纪律加分，好人好事加分等）、学习园地、个性化园地设置有特色。（）开发其他有创新园地。五、评比时间10月13日六、评比方法德育处组织教师对各班教室布置评比项目逐项进行考评打分，按最后得分评选出优胜班级，在相应班主任考核项目中予以相
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