黑龙江省哈尔滨市2016-2017学年高一历史上学期期末试卷（含解析）.doc

2016-2017学年黑龙江省哈尔滨高一（上）期末历史试卷一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）1有学者认为，分封制是人口的再编组，每一个封君受封的不仅是土地，更重要的是分领了不同的人群。因此，分封制下的诸侯，一方面保持宗族群体的性格，另一方面也势必发展地缘单位的政治性格。这反映了（）a分封制下诸侯势力的强大b中央加强了对地方的监督c分封制受到宗法制的影响d继承发展商朝的统治模式2据记载，族刑（指以整个宗族为单位进行惩罚的刑法）在春秋时期被广泛运用，但到战国时期“灭族”、“逐族”的族刑记载大为减少，多以父母、妻子、同产（即同父的兄弟姊妹）在内的“三族”之刑所取代。此变化说明（）a分封制度走向崩溃b仁政思想得到贯彻c郡县制度得到加强d宗法观念逐渐淡化3历史学家夏曾佑在中国古代史一书中说：“中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。”其中，“中国之政”主要指的是（）a皇帝制b三公九卿制度c郡县制d专制主义中央集权制度4皇，古为上天，光明之意；帝，生物之主，兴益之宗。秦始皇统一全国后，自以为“德兼三皇，功过五帝”，用“皇帝”作为自己的称号。其主观目的是（）a炫耀文治武功b树立专制权威c寻求暴政依据d宣扬君权神授5战国时期的军功爵制度、隋唐时期的科举制度，两者起到的共同作用是（）a推动文化的普及b提高了军队的战斗力c有利于社会阶层的流动d促进统一国家的出现6唐中宗曾不经中书省和门下省直接封拜官职，但因心怯，装置诏敕的封袋，不敢照常式封发，而改用斜封，所书“敕”字也不敢用朱笔，而改用墨笔，当时称为“斜封墨敕”。这表明唐代（）a中书省和门下省形同虚设b丞相权力得到空前强化c三省制对皇权有一定约束d严格执行集体决策机制7秦汉时期，官僚制度确立，监察、谏议制度也随之确立起来，以监督皇帝言行和保证官僚队伍的廉洁。明清时期，监察制度达到顶峰，形成了足以制约行政体系的强大力量，但专门的谏议机构已经没有了。当时，监察御史经常出外巡查，监察范围广泛，甚至负责接受老百姓的诉状，平反冤狱。这说明监察、谏议制度能够（）a平衡王朝权力结构b制约皇帝无上权力c杜绝官僚腐败现象d控制地方司法诉讼8阅读关于苏格拉底之死的材料，对雅典民主存在的问题，分析正确的是（）雅典人口总数雅典公民总数陪审、审判人员及产生方式表决形式程序罪名陪审员审判员产生方式约40万约4万人6000人501人抽签举手一审制慢神和蛊惑青年a民主阶层扩大b采用间接民主c国家权力滥用d贵族政治强化9雅典卫城西侧的普尼克斯山是雅典公民大会召开的地方，该山设计成一个半圆形的砖石建筑，在露天剧场上，能看到伯里克利向民众发表演讲时的讲台，以及后面的主席团座位。雅典卫城的设计（）a是希腊特色建筑典型代表b彰显执政官等人的尊严c便于陪审团监督司法审判d方便了公民与城邦事务10罗马帝国统治前期，出现了许多伟大的法学家。法学家的学术活动、教学活动以及提供咨询的活动都是自由的，法学家的著作充满了独立和批判精神，富有创造性。这一现象出现的主要原因是（）a万民法需要权威人士的解读b统治者的高度重视和社会的需要c帝国境内自由民人数的增多d帝国疆域不断扩大和事务的繁多11光荣革命发生后的几十年中，责任内阁制形成、国王权力持续弱化、下议院中心地位逐步确立。这些重大变化并不是在光荣革命之后迅速发生的，两者之间有一个明显的、不小的时间差。这说明英国宪政（）a深受法国启蒙思想影响b不断实现自我调整与发展c具有深厚的历史渊源d巩固了公民的自由和权利121934年6月，国会众参两院通过了互惠贸易协定法该法规定：在不经过参议院批准的情况下，总统可以与外国政府签订贸易协定，宣布对现行关税和其他限制贸易措施的修改。这一规定反映出（）a美国总统凌驾于参议院之上b美国立法机构服从于行政机构c政治制度的原则性与灵活性d美国的三权分立制度遭到破坏131875年法兰西共和国宪法，是由三个宪法性法律文件构成的，“它含糊不清、残缺不全可谓达到了令人吃惊的地步，它既无序言又无理论说明，所有法律都仅限于分别阐述各个机构的选举、组成、职权以及它们之间的相互关系”。由此可见该宪法（）a并未建立真正民主制度b是君主派的胜利c具有不完整性和妥协性d强调分权制衡14俾斯麦设想既能保持普鲁士容克阶级的政治统治优势，又能在经济方面照顾资产阶级的利益，使两个阶级利益互相融合，成为德意志帝国的统治基础。1871年帝国宪法加以定型，最终形成德意志新体制。材料表明（）a专制制度与民主制度可以相互补充b统一后的德国制度更具有专制色彩c德意志开创了适合国情的政治体制d统一使德国资产阶级利益全面保障15史家认为，1871年的德国宪法，“不是一部真正意义上的资产阶级宪法”。主要是由于该宪法（）a不是由资产阶级制定的b没有反映资产阶级的愿望和利益要求c没有顺应资本主义潮流d具有浓厚的封建性和军国主义的色彩16马克思曾对巴黎公社做过如此评价：“它不是为了把国家政权从统治阶级这个集团转给另一集团而进行的革命，它是为了粉碎这个阶级统治的凶恶机器而进行的革命。”由此可判断巴黎公社（）a是世界上第一个社会主义国家b实行了直接民主的政治制度c其政权性质是无产阶级专政d将马克思主义从理想变为现实17蒋廷黻先生在中国近代史中指出：“咸丰六年的天津条约和十年的北京条约，条款虽很多，主要的是北京驻使和长江通商。历史上的意义不外从此中国与西洋的关系更要密切了。这种关系同可以为祸，亦可以为福，看我们振作与否。奕诉与文祥绝不转头回看，留恋那已去不复回的闭关时代。”他意在强调条约的签订（）a导致外国势力发展到北京b开启了中国外交的近代化c激起了清政府的自强运动d加强了中国与世界的联系181877年，清政府派出郭嵩焘、刘锡鸿一正一副两位驻外公使到达伦敦，清廷只是按照传统方式给其谕旨，为此郭嵩焘不得不要求清廷“补版国书，充当公使”，英国以不符合国际惯例为由，拒绝承认刘锡鸿的外交身份。这反映出当时（）a传统“理藩”理念依然存在b清政府不具备近代外交的理念c清朝依然处于闭关锁国状态d英国政策的出发点是国际惯例19甲午中日战争“以清政府惨败而告结束。于是，（中国）近代化的新陈代谢过程骤然加快。洋务运动结束了，维新运动早产了。”材料中的“加快”主要体现在（）a开始引进西方的工业文明b开始了制度变革的尝试c提出学习西式民主的主张d改变了落后的军事观念20天津历史档案馆现存袁世凯对“二十一条”的朱批原件中，针对日本提出在内蒙古课税、开埠、合办工农业等要求，袁批：“办不到”；他还写道：“各条内多有干涉内政侵犯主权之处，实难同意。”但最终部分接受，签订民四条约这反映出（）a袁世凯拒绝接受“二十一条”b日本侵华的野心被遏制c民国初年外交受制于实力d北洋政府对日政策强硬211927年“八七会议”上瞿秋白代表中央常委做报告，他指出：现在主要的是要从土地革命中造出新的力量来，我们的军队则完全是帮助土地革命的。农民要求暴动，各地还有许多的武装，有这样好的机会，这样多的力量，我们必然要点燃这爆发的火线，造成土地革命。对此正确的理解是，中共（）a开始认识到农民运动的重要性b决定要走农村包围城市的道路c对当时革命形势任务认识不清d总结国民革命失败的经验教训22有学者在叙述某段历史时说：“国共两党，一个关注上层，一个关注下层；一个重视军事，一个重视民众；一个重视枪杆，一个重视笔杆；一个擅长武斗，一个擅长文斗。”由此推断出该段历史属于（）a国民大革命时期b抗日战争时期c国共十年对峙时期d解放战争时期231937年底，中国政府邀请苏联派遣军官援华。次年5月，聘请苏联人担任中国军队的军事总顾问。几年间，在华的苏联军事顾问总计超过300人，包括6位元帅、15位将军。这反映出（）a世界反法西斯阵营正式形成b国民党践行孙中山的“三大政策”c中国采取对苏“一边倒”外交d意识形态分歧让位于国家安全战略241933年，由红军学校与苏维埃大学军事政治部合并组成了苏区最高军事学府红军大学。1937年1月改名为中国人民抗日军事政治大学，简称“抗大”。抗大命名的背景是（）a九一八事变的爆发b日本侵略造成严重民族危机c全民族抗战的开始d抗日民族统一战线正式建立251936年蒋介石和英国人李滋罗斯谈话时说：“对日抗战是不能避免的。由于中国的力量尚不足击退日本的进攻，我将尽量使之拖延。当战争来临时，我将在沿海地区做可能的最强烈的抵抗，然后逐步向内陆撤退，继续抵抗。最后，我们将在西部某省，可能是四川，维持一个自由中国，以待英美的参战，共同抵抗侵略者。”这说明（）a蒋介石已经预见七七事变的发生b西安事变迫使蒋介石放弃不抵抗政策c抗战前蒋介石已有持久抗战的设想d蒋介石决定消极抗战，等待英美援助26丘吉尔于1948年提出“三环外交”政策。所谓“三环”就是英联邦关系、英美关系、英国与西欧关系，这三个同心圆构成的关系是英国对外关系和对外政策的主要组成部分。这一政策旨在（）a恢复英国在国际上的中心地位b构建牢固的英美同盟对抗苏联c加强合作推进欧洲一体化发展d维护英国原有的海外殖民体系271960年赫鲁晓夫应邀访法。戴高乐在会谈时提出“缓和、谅解、合作”和表示同苏联共同建设一个“从大西洋到乌拉尔”的“大欧洲”的设想。戴高乐还密切了同东欧国家的关系，并不顾美国的意见同中国建立了外交关系。这反映了（）a资本主义阵营走向瓦解b欧洲一体化进程加快发展c法国的实力能与美国抗衡d法国力图摆脱美国的控制28费正清在剑桥中华人民共和国史中评论某一历史事件时说“中国因此在国际上陷于孤立，又被联合国打上侵略者的印记，从此它被排除于联合国之外达20年之久。它也由于美国第七舰队的插手而无限期地延缓了它解放台湾的目标。”这一事件的发生（）a使中国采取“一边倒”的外交政策b使冷战从欧洲扩大到亚洲c使美国在美苏争霸中处于优势d使美苏冷战出现第一次高潮29苏联解体后，东欧政治、经济危机深重，民族分裂，领土争端加剧，武装冲突迭起，难民潮涌现。这些状况（）a源于东欧各国社会制度的根本变化b使世界多极化趋势加速发展c反映出“冷战”后国际力量的失衡d有利于西欧各国的繁荣稳定30当今世界风云变幻，国际关系错综复杂，有学者绘制成如图所示，其所代表的国际关系格局的主要特征表现为（）a一超多强，多极化的趋势加强b美国主导，多极格局形成c冷战结束，美国独霸局面形成d多极合作，联合遏制美国二、选择题（共10小题，每小题4分，满分40分）31钱穆认为“周部族融入，把中国文化规模摆出，大体确定，后来虽有不断的吸引融合，但我们已有了一个重心，以后都是内容的充实和边缘的扩充而已”。其中对“重心”的理解正确的是（）a宗法制b分封制c郡县制d行省制32清代学者顾栋高在春秋大事表中指出：“中国历代政治得失，有土之诸侯未必皆贤， 即使因其不贤而易置之，而其政令不能尽出于王朝，其民之视听不能尽属于天子。故常散而不能聚，弱而不强。其易而县邑也，则不然。”由此可知春秋时期（）a分封制完全被县邑制取代b中央集权雏形开始出现c各级官员由皇帝直接任免d天子不再直接统治臣民331789年，有学者说：“光荣革命留给我国宪政的最重要的不完善之处，就是不平等的代表权好些选举代表、要他们为国家制定法律的人，就总体而言，是掌握了土地的人，或组成法人团体而控制商业的人”。材料反映了（）a革命维护了传统地主的利益b商业资产阶级政治地位逐渐丧失c英国宪政的实质是王权专制d工业资产阶级的政治要求34富兰克林等制宪会议代表主张建立一院制议会，反对设置“带有贵族气味”的上院，而另外一些代表则提出了后来被制宪会议采纳的观点：上院议员的存在可以缓和下院中过激的立法行为。据此判断，美国建立国会所依据的政治原则是（）a联邦主义b权力制衡c人民主权d议会至上35英国工业革命和法国大革命，被称为是18世纪的“双元革命”。“双元革命”最大的综合效果是（）a启动了为现代社会勾画蓝图的思想运动b完成了对绝对王权的民主化改革c推动了整个欧洲乃至世界的现代化进程d承认和尊重了公民个人自由权利36郑超麟回忆录中写到：“中华民国八年当代中国的集体意识，可以说，是在这一年觉醒的；我个人的小小意识则确实是在这一年觉醒的。”“当代中国的集体意识”主要是指（）a实业救国愿望b民主科学思想c社会主义思想d爱国救亡精神371936年1月，蒋介石命驻苏大使馆武官邓文仪找中共驻共产国际代表团接触，2月又派宋子文通过同中共有密切关系的宋庆龄表示愿意谈判之意。1936年初到8月间中共中央也秘密派出代表4次赴南京，同国民党代表商谈和平条件。对此理解正确的是（）a西安事变推动了时局的转变b国民党已放弃武力剿共方针c国民党接受了中共抗日主张d民族危机促使国共寻求合作381949年6月，毛泽东说，如果任何外国政府同蒋介石脱离关系并停止对他的援助，新的共产党政权便准备同它建立外交关系，中国人民愿意同世界各国人民实行友好合作，恢复和发展国际间的通商事业，以利发展生产和繁荣经济。据此可知中国共产党（）a逐步打破美国孤立和封锁b提出了和平共处五项原则c对西方国家仍持开放态度d实行“一边倒”外交政策391973年，毛泽东在与基辛格的谈话中说：“过去中美两国是仇人，现在是朋友。而苏联对欧亚两洲的威胁现在不仅存在，并且还在增长。今天我们应当搞一条横线，从美国、日本、中国、巴基斯坦、伊朗，到土耳其和欧洲，这样可以共同对付一个混蛋。”这说明（）a美国仍坚持意识形态外交b中国采取联美制苏的策略c美国的霸权地位走向衰落d美苏争霸苏联处于优势40有学者指出：“虽然我们一再被灌输冷战早己在80年代末期结束，但是国际性的国家体系并没有离开冷战的阴影至今，除了欧盟之外，我们可以明显地看到国际性的国家体系仍然被绑架在冷战结构中，仍然臣服于美国政府之下。”作者意指（）a世界格局的演变具有多极化的趋势b缓和与动荡并存是当今世界的局面c欧盟外交不受美国对外政策的影响d冷战结束后美国继续推行霸权主义2016-2017学年黑龙江省哈尔滨六中高一（上）期末历史试卷参考答案与试题解析一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）1有学者认为，分封制是人口的再编组，每一个封君受封的不仅是土地，更重要的是分领了不同的人群。因此，分封制下的诸侯，一方面保持宗族群体的性格，另一方面也势必发展地缘单位的政治性格。这反映了（）a分封制下诸侯势力的强大b中央加强了对地方的监督c分封制受到宗法制的影响d继承发展商朝的统治模式【考点】12：西周的分封制【分析】本题主要考查西周的分封制和宗法制解答此题的关键在于抓住题干材料关键词“保持宗族群体的性格”【解答】“分封制下的诸侯，一方面保持宗族群体的性格，另一方面也势必发展地缘单位的政治性格”，材料说明诸侯国的形成是分封制和宗法制相互作用的结果故c项符合题意；分封制下诸侯势力变得强大，题中没有体现，故a项错误；“分封制是人口的再编组”并没有中央监督地方的意思，故b项错误；题中未提到商朝的统治模式，故d项错误故选c2据记载，族刑（指以整个宗族为单位进行惩罚的刑法）在春秋时期被广泛运用，但到战国时期“灭族”、“逐族”的族刑记载大为减少，多以父母、妻子、同产（即同父的兄弟姊妹）在内的“三族”之刑所取代。此变化说明（）a分封制度走向崩溃b仁政思想得到贯彻c郡县制度得到加强d宗法观念逐渐淡化【考点】13：西周的宗法制【分析】本题考查的是西周的宗法制学习时要注意其目的、内容、作用等【解答】本题考查古代中国的政治制度依据材料中“族刑”由“整个宗族”到“三族”的变化，可知当时宗族血缘关系的范围大为缩小，这是宗法观念逐渐淡化的体现，故d项正确；材料没有体现诸侯分封，a项不符合题意；仁政思想针对的是百姓，而不是宗族，b项错误；郡县制体现的是中央对地方的管理加强，与宗族没有关系，c项错误故选d3历史学家夏曾佑在中国古代史一书中说：“中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。”其中，“中国之政”主要指的是（）a皇帝制b三公九卿制度c郡县制d专制主义中央集权制度【考点】16：秦朝的中央集权制度【分析】本题考查秦朝专制主义中央集权制度考查专制主义中央集权制度的内容【解答】根据所学可知秦始皇统一中国后，建立了专制主义中央集权制度，对后世影响深远，皇帝制度为专制主义的重要部分，故a项错误三公九卿制度也是专制主义的组成部分，故b项错误郡县制为中央集权的主要内容，故c项错误专制主义中央集权制度涵盖了以上三种制度，d项最为全面，故d项正确故选d4皇，古为上天，光明之意；帝，生物之主，兴益之宗。秦始皇统一全国后，自以为“德兼三皇，功过五帝”，用“皇帝”作为自己的称号。其主观目的是（）a炫耀文治武功b树立专制权威c寻求暴政依据d宣扬君权神授【考点】17：皇帝制度和三公九卿制【分析】本题解答的关键是从主观目的切入，结合皇帝制度进行思考【解答】秦始皇设立皇帝，显示皇权独尊，主要目的是树立专制权威，故选b5战国时期的军功爵制度、隋唐时期的科举制度，两者起到的共同作用是（）a推动文化的普及b提高了军队的战斗力c有利于社会阶层的流动d促进统一国家的出现【考点】k4：商鞅变法的内容；1o：科举制【分析】本题考查汉到元政治制度的演变，旨在考查考生调动知识解决问题的能力和比较历史现象的能力【解答】a项符合科举制，但不符合军功授爵制度，排除b项符合军功授爵制度，但与科举制无关，排除c军功授爵制度改变了世袭制，以奖励军功为升官加爵的筹码，大大提升了社会阶层的流动性；科举制的实施，使广大庶族地主上升为社会统治阶层，可见二者的共性在于利于社会阶层的流动，c项正确d项与两种制度无直接关系，排除6唐中宗曾不经中书省和门下省直接封拜官职，但因心怯，装置诏敕的封袋，不敢照常式封发，而改用斜封，所书“敕”字也不敢用朱笔，而改用墨笔，当时称为“斜封墨敕”。这表明唐代（）a中书省和门下省形同虚设b丞相权力得到空前强化c三省制对皇权有一定约束d严格执行集体决策机制【考点】1g：隋唐三省六部制【分析】本题考查唐朝的三省六部制，旨在考查学生准确解读材料信息的能力【解答】中书省和门下省分别负责决策的制定和审定，具有一定的权力，故a错误三省六部制使宰相权力一分为三，相权被削弱，故b错误唐中宗用“斜封墨敕”的方式不经中书省和门下省直接封拜官职，明显说明三省六部制之下对皇权有一定的约束，故c正确依据材料“唐中宗曾不经中书省和门下省直接封拜官职”可知唐朝并非严格执行集体决策机制故d错误故选c7秦汉时期，官僚制度确立，监察、谏议制度也随之确立起来，以监督皇帝言行和保证官僚队伍的廉洁。明清时期，监察制度达到顶峰，形成了足以制约行政体系的强大力量，但专门的谏议机构已经没有了。当时，监察御史经常出外巡查，监察范围广泛，甚至负责接受老百姓的诉状，平反冤狱。这说明监察、谏议制度能够（）a平衡王朝权力结构b制约皇帝无上权力c杜绝官僚腐败现象d控制地方司法诉讼【考点】1p：古代监察制度的变化【分析】本题考查中国古代的监察制度需要掌握中国古代的监察制度的作用和局限性解题的关键是准确解读材料，抓住关键信息“监察、谏议制度也随之确立起来，以监督皇帝言行和保证官僚队伍的廉洁”进行分析，结合中国古代的监察制度的作用和局限性解答即可【解答】依据题干“监察、谏议制度也随之确立起来，以监督皇帝言行和保证官僚队伍的廉洁”可以看出监察、谏议制度可以平衡王朝权力结构，故a项正确中国古代的监察制度本质上是维护专制主义的工具，因此不能制约皇帝无上权力，故b项错误c项错在“杜绝”，应排除d项与题干材料明显不符，应排除故选a8阅读关于苏格拉底之死的材料，对雅典民主存在的问题，分析正确的是（）雅典人口总数雅典公民总数陪审、审判人员及产生方式表决形式程序罪名陪审员审判员产生方式约40万约4万人6000人501人抽签举手一审制慢神和蛊惑青年a民主阶层扩大b采用间接民主c国家权力滥用d贵族政治强化【考点】4a：雅典民主政治的评价【分析】本题考查雅典的民主政治需要掌握雅典民主政治抽签方式的局限性解题的关键是对题干表格的解读与分析，注意表格中的内容，结合雅典民主政治抽签方式的局限性解答即可【解答】从材料表格的内容可知，雅典享有民主权利的只是少数成年男性公民，故a项错误从产生方式和表决形式来看，是通过抽签方式，这是直接民主的表现，故b项错误大哲学家苏格拉底被判死刑，是由于雅典的民主政治通过抽签方式进行，容易使不同素养的人参与政权，导致国家权力的滥用与误用，故c项正确d项材料没有体现，应排除故选c9雅典卫城西侧的普尼克斯山是雅典公民大会召开的地方，该山设计成一个半圆形的砖石建筑，在露天剧场上，能看到伯里克利向民众发表演讲时的讲台，以及后面的主席团座位。雅典卫城的设计（）a是希腊特色建筑典型代表b彰显执政官等人的尊严c便于陪审团监督司法审判d方便了公民与城邦事务【考点】48：雅典民主政治的特征和实质【分析】本题主要考查雅典民主政治的特征雅典民主政治的基本特点： 人民主权雅典的国家管理大权掌握在全体公民手里所有合扶公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权公民大会、五百人议事会、陪审法庭和其他军事、行政机关的人员构成及运转原则，都是这一特征的充分体现轮番而治所有公职人员都实行任期制所有公民轮流统治与被统治公民内部每个人都是平等的，人人有权参政议政一个人统治别人的同时也被别人统治在具体运作上，国家公职人员的选举都用抽签方式决定这最能体现轮番而治的原则【解答】雅典卫城的设计“能看到伯里克利向民众发表演讲时的讲台，以及后面的主席团座位”主要为了彰显执政官等人的尊严，故b项符合题意；acd三项与题意不符故选b10罗马帝国统治前期，出现了许多伟大的法学家。法学家的学术活动、教学活动以及提供咨询的活动都是自由的，法学家的著作充满了独立和批判精神，富有创造性。这一现象出现的主要原因是（）a万民法需要权威人士的解读b统治者的高度重视和社会的需要c帝国境内自由民人数的增多d帝国疆域不断扩大和事务的繁多【考点】4d：罗马法【分析】本题考查的是古代罗马的万民法主要考查学生对罗马法与法学思想的相互影响的理解【解答】由材料关键信息“罗马帝国统治前期”、“出现了许多伟大的法学家”，结合所学知识可知，进入罗马帝国时期以来，凸显的社会问题逐渐增多，共和国时期万民法的许多方面都已经不符合罗马统治的需要了，完善法律是迫切需求，b项表述正确；a项明显错误；cd两项实际上从属于b项，排除故选b11光荣革命发生后的几十年中，责任内阁制形成、国王权力持续弱化、下议院中心地位逐步确立。这些重大变化并不是在光荣革命之后迅速发生的，两者之间有一个明显的、不小的时间差。这说明英国宪政（）a深受法国启蒙思想影响b不断实现自我调整与发展c具有深厚的历史渊源d巩固了公民的自由和权利【考点】65：英国君主立宪制的确立【分析】本题考查英国君主立宪制的确立，英国是世界上第一个建立君主立宪制的国家，这一制度的确立和不断完善，不仅对巩固资产阶级在英国的统治起了巨大的作用，而且对其他国家的资产阶级建立新的制度，也有着巨大影响【解答】题干材料“这些重大变化并不是在光荣革命之后迅速发生的，两者之间有一个明显的、不小的时间差”说明英国的政体经历一个“不断实现自我调整与发展”的过程，故b正确；acd材料未体现，排除故选b121934年6月，国会众参两院通过了互惠贸易协定法该法规定：在不经过参议院批准的情况下，总统可以与外国政府签订贸易协定，宣布对现行关税和其他限制贸易措施的修改。这一规定反映出（）a美国总统凌驾于参议院之上b美国立法机构服从于行政机构c政治制度的原则性与灵活性d美国的三权分立制度遭到破坏【考点】6j：美国三权分立的代议制【分析】本题考查的是美国的代议制，考查学生调动运用已学知识，准确解读史料，提取有效信息的能力【解答】a材料中“国会众参两院通过了互惠贸易协定法”所以体现国会的立法权对总统行政权的制约，美国总统是权力中心，但是不存在权力在议会之上，故a项错误；b立法机构与行政机构相互牵制，分权制衡，不存在服从关系，故b项错误；c材料中国会行使立法权，对总统签订贸易协定权力的调整，权力不是一成不变的，故c项正确；d材料中权力的变动是一个正常的流程，并没有体现对三权分立的破坏，故d项错误故选c131875年法兰西共和国宪法，是由三个宪法性法律文件构成的，“它含糊不清、残缺不全可谓达到了令人吃惊的地步，它既无序言又无理论说明，所有法律都仅限于分别阐述各个机构的选举、组成、职权以及它们之间的相互关系”。由此可见该宪法（）a并未建立真正民主制度b是君主派的胜利c具有不完整性和妥协性d强调分权制衡【考点】6e：法国共和制的确立【分析】本题考查的是法国共和制的确立，考查学生联系已学知准确解读材料提取游戏信息的能力【解答】a1875年宪法确立民主共和政体，故a项错误；b1875年宪法是共和派的胜利，故b项错误；根c据材料“它含糊不清、残缺不全可谓达到了令人吃惊的地步，它既无序言又无理论说明，所有法律都仅限于分别阐述各个机构的选举、组成、职权以及它们之间的相互关系”表明具有不完整性和妥协性，故c项正确；d材料没有体现分权制衡，故d项错误故选c14俾斯麦设想既能保持普鲁士容克阶级的政治统治优势，又能在经济方面照顾资产阶级的利益，使两个阶级利益互相融合，成为德意志帝国的统治基础。1871年帝国宪法加以定型，最终形成德意志新体制。材料表明（）a专制制度与民主制度可以相互补充b统一后的德国制度更具有专制色彩c德意志开创了适合国情的政治体制d统一使德国资产阶级利益全面保障【考点】6h：德意志君主立宪制的确立【分析】本题考查德意志君主立宪制的确立，具体考查德意志君主立宪制的特点【解答】根据材料“俾斯麦设想既能保持普鲁士容克阶级的政治统治优势，又能在经济方面照顾资产阶级的利益，使两个阶级利益互相融合，成为德意志帝国的统治基础1871年帝国宪法加以定型，最终形成德意志新体制”可知：俾斯麦企图把政治上的普鲁士容克阶级的政治统治与资本主义经济发展融合，创立一个适合国情的政治体制a项，材料无法体现殖民扩张传播着资本主义的生产方式，符合材料和历史事实，排除；正确；b项，专制制度与民主制度是不相容的，排除；c项，不符材料主旨，排除；d项，统一使德国资产阶级利益全面保障的说法错误，主要政治权利依然掌握在容克地主手中，排除故选c15史家认为，1871年的德国宪法，“不是一部真正意义上的资产阶级宪法”。主要是由于该宪法（）a不是由资产阶级制定的b没有反映资产阶级的愿望和利益要求c没有顺应资本主义潮流d具有浓厚的封建性和军国主义的色彩【考点】6g：1871年德意志帝国宪法【分析】本题考查的是1871年德意志宪法，旨在考查学生结合已学知识根据题意准确理解其特点【解答】1871年德意志宪法规定：皇帝掌握国家大权，是国家元首和军队统帅有权任免官员，召集和解散议会决定对外政策等等 宰相主持内阁工作，由皇帝任命而不是由议会产生任期由皇帝决定，只对皇帝负责议会是立法机构，由联邦议会和帝国议会组成宪法规定，德意志帝国是联邦制国家从1871年德意志宪法不难看出，王权高度集中，而议会名义上是立法机构却权力少之又少德国是通过自上而下的王朝战争的形式统一的，从而走上资本主义道路的因此1871年德意志宪法具有浓厚的专制主义和军国主义色彩故选d16马克思曾对巴黎公社做过如此评价：“它不是为了把国家政权从统治阶级这个集团转给另一集团而进行的革命，它是为了粉碎这个阶级统治的凶恶机器而进行的革命。”由此可判断巴黎公社（）a是世界上第一个社会主义国家b实行了直接民主的政治制度c其政权性质是无产阶级专政d将马克思主义从理想变为现实【考点】75：巴黎公社的性质【分析】本题考查巴黎公社考查巴黎公社的性质【解答】依据材料中“它是为了粉碎这个阶级统治的凶恶机器而进行的革命”反映了巴黎公社是打碎资产阶级国家机器，推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政而进行的革命，由此可以看出其性质是无产阶级专政，故c项正确世界上第一个社会主义国家是苏俄，故a项错误b项材料没有体现，应排除将马克思主义从理想变为现实是俄国十月革命和社会主义政权的建立，故d项错误故选c17蒋廷黻先生在中国近代史中指出：“咸丰六年的天津条约和十年的北京条约，条款虽很多，主要的是北京驻使和长江通商。历史上的意义不外从此中国与西洋的关系更要密切了。这种关系同可以为祸，亦可以为福，看我们振作与否。奕诉与文祥绝不转头回看，留恋那已去不复回的闭关时代。”他意在强调条约的签订（）a导致外国势力发展到北京b开启了中国外交的近代化c激起了清政府的自强运动d加强了中国与世界的联系【考点】a6：洋务运动【分析】本题考查洋务运动需要掌握洋务运动的背景解题的关键是抓住关键信息“咸丰六年的天津条约和十年的北京条约”、“历史上的意义不外从此中国与西洋的关系更要密切了”进行分析理解即可【解答】依据题干“咸丰六年的天津条约和十年的北京条约”、“历史上的意义不外从此中国与西洋的关系更要密切了”可以看出材料强调的是第二次鸦片战争引起了中国的洋务运动，故c项正确abd三项均不符合，应排除故选c181877年，清政府派出郭嵩焘、刘锡鸿一正一副两位驻外公使到达伦敦，清廷只是按照传统方式给其谕旨，为此郭嵩焘不得不要求清廷“补版国书，充当公使”，英国以不符合国际惯例为由，拒绝承认刘锡鸿的外交身份。这反映出当时（）a传统“理藩”理念依然存在b清政府不具备近代外交的理念c清朝依然处于闭关锁国状态d英国政策的出发点是国际惯例【考点】p7：清末新政和“预备立宪”；a6：洋务运动【分析】本题主要考查近代中国的外交，考查学生运用所学知识解读材料的能力【解答】a从材料可知，清廷派遣郭嵩焘、刘锡鸿出使英国，但不给近代意义上的国书，只是按照传统颁发一道诏书而已，而英国以不符合国际惯例为由，拒绝承认刘锡鸿的外交身份，这反映了近代中国外交还依然带有传统的外交观念的存在分析选项，a项符合题意b清政府不具备近代外交的理念，表述绝对化，不符合史实，b错误c清朝此时闭关锁国状态已被打破，已被迫开放，c项错误d英国政策的出发点是维护英国的利益，d项错误故选a19甲午中日战争“以清政府惨败而告结束。于是，（中国）近代化的新陈代谢过程骤然加快。洋务运动结束了，维新运动早产了。”材料中的“加快”主要体现在（）a开始引进西方的工业文明b开始了制度变革的尝试c提出学习西式民主的主张d改变了落后的军事观念【考点】md：戊戌变法的背景【分析】本题考查戊戌变法的背景，公车上书失败之后，康有为、梁启超创办万国公报，通过介绍资本主义国家的经济情况，继续宣传维新变法【解答】材料中的“洋务运动结束”“维新运动早产”说明这场战争是甲午中日战争，而此战争刺激清政府开始了维新变革，使中国由学习西方的器物转向了制度，故b项正确；开始引进西方工业文明和改变落后军事观念的是洋务运动，故ad项错误；提出学习西式民主的是早期维新派，故c项错误 故选b20天津历史档案馆现存袁世凯对“二十一条”的朱批原件中，针对日本提出在内蒙古课税、开埠、合办工农业等要求，袁批：“办不到”；他还写道：“各条内多有干涉内政侵犯主权之处，实难同意。”但最终部分接受，签订民四条约这反映出（）a袁世凯拒绝接受“二十一条”b日本侵华的野心被遏制c民国初年外交受制于实力d北洋政府对日政策强硬【考点】pa：袁世凯专权与二次革命【分析】本题解答的关键是从“但最终部分接受”切入，结合袁世凯专权进行思考【解答】从材料中的“实难同意但最终部分接受，签订民四条约”说明是一种屈辱的外交可排除a、b、d故选c211927年“八七会议”上瞿秋白代表中央常委做报告，他指出：现在主要的是要从土地革命中造出新的力量来，我们的军队则完全是帮助土地革命的。农民要求暴动，各地还有许多的武装，有这样好的机会，这样多的力量，我们必然要点燃这爆发的火线，造成土地革命。对此正确的理解是，中共（）a开始认识到农民运动的重要性b决定要走农村包围城市的道路c对当时革命形势任务认识不清d总结国民革命失败的经验教训【考点】9m：国共的十年对峙【分析】本题考查新民主主义革命道路的确立情况，关键信息有“我们必然要点燃这爆发的火线，造成土地革命”【解答】“八七会议”上强调的是“武装、军队”的重要性，并且这些能促进土地革命，可见瞿秋白的报告是对国民革命失败教训的总结，故d项正确a项不是材料的主张，排除b项在材料中未体现，排除此时，中共已认识到革命的形势任务，就是搞土地革命，发动农民武装力量反抗，c项不符合材料旨意，排除故选d22有学者在叙述某段历史时说：“国共两党，一个关注上层，一个关注下层；一个重视军事，一个重视民众；一个重视枪杆，一个重视笔杆；一个擅长武斗，一个擅长文斗。”由此推断出该段历史属于（）a国民大革命时期b抗日战争时期c国共十年对峙时期d解放战争时期【考点】9l：国民大革命【分析】本题考查国民大革命需要掌握国民大革命时期中共的局限性解题的关键是对题干材料的解读与分析，结合国民大革命时期中共的局限性解答即可【解答】依据题干材料，结合所学可知，国民大革命时期，国共两党合作，中共注重组织群众运动，忽视革命领导权和革命武装的建立，造成了国民大革命的失败，因此题干材料应是国民大革命时期的历史，故a项正确bcd三项均不符合题意，应排除故选a231937年底，中国政府邀请苏联派遣军官援华。次年5月，聘请苏联人担任中国军队的军事总顾问。几年间，在华的苏联军事顾问总计超过300人，包括6位元帅、15位将军。这反映出（）a世界反法西斯阵营正式形成b国民党践行孙中山的“三大政策”c中国采取对苏“一边倒”外交d意识形态分歧让位于国家安全战略【考点】fj：新中国初期的外交【分析】本题考查近代中国的外交需要掌握抗日战争时期国民政府的外交政策解题的关键是抓住题干时间“1937年底”，结合抗日战争时期的形势解答即可【解答】依据题干时间“1937年底”可知，处于抗日战争时期，中日民族矛盾是当时中国的主要矛盾，为了抗战国民政府接受苏联的援助，由此可知，意识形态分歧让位于国家安全战略，故d项正确ab两项不符合题意，应排除“一边倒”外交是新中国初期的外交方针，与题干时间不符，故c项错误故选 d241933年，由红军学校与苏维埃大学军事政治部合并组成了苏区最高军事学府红军大学。1937年1月改名为中国人民抗日军事政治大学，简称“抗大”。抗大命名的背景是（）a九一八事变的爆发b日本侵略造成严重民族危机c全民族抗战的开始d抗日民族统一战线正式建立【考点】9s：抗日战争【分析】本题考查抗日民族统一战线的建立过程，认识日本的侵略加剧，民族危机的加深是国共第二次合作、抗日民族统一战线建立的根本原因【解答】九一八事变的爆发是1931年，全民族抗战开始于1937年7月卢沟桥事变，抗日民族统一战线正式建立是1937年9月国共合作宣言的发表，从时间上与扩大会命名背景不符，故acd项排除；1937年1月命名“扩大”，是因为日本的侵略加剧，民族危机加深，1936年西安事变和平解决后，国共开始结束了对峙状态，开始走向联合抗日，因此符合题意的只有b项故选b251936年蒋介石和英国人李滋罗斯谈话时说：“对日抗战是不能避免的。由于中国的力量尚不足击退日本的进攻，我将尽量使之拖延。当战争来临时，我将在沿海地区做可能的最强烈的抵抗，然后逐步向内陆撤退，继续抵抗。最后，我们将在西部某省，可能是四川，维持一个自由中国，以待英美的参战，共同抵抗侵略者。”这说明（）a蒋介石已经预见七七事变的发生b西安事变迫使蒋介石放弃不抵抗政策c抗战前蒋介石已有持久抗战的设想d蒋介石决定消极抗战，等待英美援助【考点】9s：抗日战争【分析】本题考查侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争，旨在考查考生解读信息的能力，抓住材料中的关键信息进行分析判断【解答】材料中面对日军的进攻，蒋介石主张“尽量使之拖延”，并撤向内地“继续抵抗”，结合题干时间“1936年”，可以看出抗战前就有持久战的设想，因此c项正确；a项不是材料主旨，排除；b项与此无关，排除；材料主旨不是消极抗战，d项排除故选c26丘吉尔于1948年提出“三环外交”政策。所谓“三环”就是英联邦关系、英美关系、英国与西欧关系，这三个同心圆构成的关系是英国对外关系和对外政策的主要组成部分。这一政策旨在（）a恢复英国在国际上的中心地位b构建牢固的英美同盟对抗苏联c加强合作推进欧洲一体化发展d维护英国原有的海外殖民体系【考点】d9：战后西欧和日本的发展【分析】本题考查二战中英国的外交政策需要掌握“三环外交”政策的内容、目的以及影响解题的关键是准确解读材料，结合“三环外交”政策的内容、目的以及影响解答即可【解答】依据题干材料，结合所学可知，“三环外交”政策是二战初期英国的外交政策，企图通过英国在与英联邦、美国和联合起来的欧洲这三个环节中的特殊关系，充当三者的连接点与纽带，以维护英国的利益和大国地位，故a项正确“三环外交”是以英国为中心，恢复英国在二战前的国际地位，不是为了对抗苏联，故b项错误“三环外交”不是推进欧洲一体化发展，而是发挥英国的大国地位，故c项错误d项不符合题意，应排除故选a271960年赫鲁晓夫应邀访法。戴高乐在会谈时提出“缓和、谅解、合作”和表示同苏联共同建设一个“从大西洋到乌拉尔”的“大欧洲”的设想。戴高乐还密切了同东欧国家的关系，并不顾美国的意见同中国建立了外交关系。这反映了（）a资本主义阵营走向瓦解b欧洲一体化进程加快发展c法国的实力能与美国抗衡d法国力图摆脱美国的控制【考点】eb：多极化趋势加强【分析】本题考查多极化趋势的出现考查法国力图摆脱美国的控制考查学生准确解读材料、分析理解的能力【解答】题干材料反映的是法国在1960年，与苏联关系密切，并提出“大欧洲”设想，还“不顾美国的意见”，可见法国力图摆脱美国的控制，故d项正确ac两项与史实不符，应排除b项符合史实，但与题意不符，应排除故选d28费正清在剑桥中华人民共和国史中评论某一历史事件时说“中国因此在国际上陷于孤立，又被联合国打上侵略者的印记，从此它被排除于联合国之外达20年之久。它也由于美国第七舰队的插手而无限期地延缓了它解放台湾的目标。”这一事件的发生（）a使中国采取“一边倒”的外交政策b使冷战从欧洲扩大到亚洲c使美国在美苏争霸中处于优势d使美苏冷战出现第一次高潮【考点】fj：新中国初期的外交【分析】本题考查新中国初期的对外关系，旨在考查考生解读信息、调动知识解决问题的能力【解答】a“一边倒”的外交政策早于抗美援朝，a项表述有误，排除b材料中提及的事件是中国的抗美援朝，联系所学知识可知，抗美援朝使冷战从欧洲扩大到亚洲，表现为热战，b项正确c项与此事无关，排除d材料提及的是中国与美国的关系，d项与此无关，排除故选b29苏联解体后，东欧政治、经济危机深重，民族分裂，领土争端加剧，武装冲突迭起，难民潮涌现。这些状况（）a源于东欧各国社会制度的根本变化b使世界多极化趋势加速发展c反映出“冷战”后国际力量的失衡d有利于西欧各国的繁荣稳定【考点】ud：冷战结束【分析】本题考查美苏