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人教版二年级数学上册认识图形全能训练1. 根据图中物体的运动现象,填“平移”或“旋转”。_2. 平行四边形的对边相等。3. 一个平行四边形的一组对边共长16厘米,另一组对边的长度和是10厘米,这个平行四边形的周长是_。4. 画一画,想一想:(1)小房子向( )平移了( )格;(2)直角三角形向( )平移了( )格;(3)钝角三角形向( )平移了( )格。5. 下面的图形各是从哪张纸上剪下来的?选一选。(8分)(用序号作答) _ 6. 怎样通过平移,使箱子从入口推到出口?请写出平移过程:入口_平移_平移_ 平移_ 平移_平移_ 平移出口。 7. 小明向前走了3米,是_现象。(用“平移”或者“旋转”作答)8. 找一找,填一填。左边的图案是由_个三角形、_个长方形和_个平行四边形组成的。9. 通常把长方形长边的长叫作_,短边的长叫作_。10. 下面的图形中,共有几个正方形:11. 下面( )的运动是平移。A .旋转的呼拉圈B .电风扇的扇叶转动C .拨珠子12. 在以下绿色食品、回收、节水三个标志中,是轴对称图形的是( )。A .B .C .13. 把下面图形的编号填在合适的圈内。14. 把一张长方形纸沿一个方向对折再对折,以折痕(不开口的这边)为对称轴画出半个小人,再沿着画的线剪下来,能剪出( )个完整的小人。A .1B .2C .415. 原地转圈是_现象。(用“平移”或者“旋转”作答)16. 看图,看看有多少个三角形。(复合出的图形也算)_ 个17. 填一填。(1)长方形有_条边,对边_,有_个角,每个角都是_角。(2)正方形有_条边,每条边的边长都_有_个角,每个角都是_角。18. 描出所有的平行四边形19. 树上的水果掉在地上,是_现象。(用“平移”或者“旋转”作答)20. 平行四边形的四个角一定不是直角21. 教室门的打开和关闭,门的运动是( )现象。A .平移B .旋转C .平移和旋转22. 再添几个三角形设计一个美丽的图案。23. 用一个长8厘米,宽4厘米的长方形形纸改一个正方形。最大的正方形的周长是多少厘米?24. 量一量,填一填。长方形的长是_厘米,宽是_厘米,正方形的边长是_厘米。25. 拼图我最行。观察这些图形我会拼。_26. 画一画,填一填。两个完全一样的三角形可以拼成一个_。两个完全一样的正方形可以拼成一个_。27. 一个平行四边形的一组对边共长16厘米,另一组对边的长度和是10厘米,这个平行四边形的周长是_。28. 用“平移 ”或“旋转”填空。时钟:_ 木块的移动:_ 开门:_29. 如图。这两个正方形是同样大小的,在正方形
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