学校教研总结.doc

六祖小学20132014学年度第一学期教研工作总结本学期，我校以科学发展和和谐教育目标为指导，全面彻党的教育方针政策，进一步加强素质教育，从我校的实际情况出发，深化课程改革，加强课堂教学研究，加强教学行为规范指导，在进一步规范教研常规管理的基础上，着力提升教研水平和教研实效，继续开展“自主、实践、创新”主体教育课堂教学模式探索，促进老师专业成长和学生全面发展，努力提高教育教学质量，促进我校教学改革的健康发，使教学质量得到了稳步的提高。各方面总结如下：一、加强教学常规管理，使我校教学常规管理进一步规范化、精确化。1、落实了课程计划，我校按规定开足开齐课程，教师能按照课程设置来上课。2、健全了教学常规管理，把教学管理抓严，抓细、抓实，并做好常规的检查登记。3抓好了语文、数学、英语三科单元目标管理。各班科要在单元检测后三天内完成评卷，并做好成绩统计及试卷分析，做到单元过关，章节过关，单元信息反馈表要求填写好并交到学校存查。4举行识字竞赛，计算比赛和语文、英语朗读比赛，激发学生的学生的学习兴趣，丰富学生的课余生活。二、不断深化教学改革，提高教学效果，我校根据各个班级学生素质参差不齐的实际情况，全面推行分层教学和兴趣教学，要求各个教师全面了解学生的知识水平，将学生分为多个层次，在讲授、提问、练习设计等各个方面体现教学的层次性和趣味性，力求使“优生吃得饱，中层生吃得消，中下生吃得到”。同时，还要求教师掌握多种激趣方法，使课堂教学尽可能吸引学生，激发学生的学习兴趣，使学生在愉快、宽松的环境学生成长。另外，在学生中积极开展“帮扶”活动，让好差的学生结对子，以好带差，进行知识帮扶活动。通过这个活动，使我校的差生人数减少，从而全面提高了教学质量。三、加强教研工作，规范教学常规管理，开展校本培训，制订好科教研计划，安排骨干教师担任科组长，制订好科组计划，安排好教研活动时间表，具体的教研活动由科组长负责，活动后做好登记，并交到学校存档，本期主要抓中低年级的识字教学，英语教学，由教师反复尝试，并形成一定的模式。切实加强校本教研，进一步提高了我校的教学质量，提高了教师的素质，语文、数学科组采取集体学习、小组交流、个人自学等到形式组织教师学习镇、校教研工作计划，新课程标准，教师用书，教学杂志，评议，研讨教学工作中出现的点滴问题，不断深入开展教学改革，提高课堂教学质量，鼓励教师谈教学心得，谈学习体会，写课后小结，写课后小结，写教学论文，读书笔记。四、我校积极开展“文明班”的评比活动，收到了可喜的效果。每天由值日教师、值日学生对各班的学习、纪律、卫生、好人好事等到各个方面进行评分，每月总结一次，成绩好的班级颁发“文明班”流动红旗。经过这个评比活动，全校形成从我做起，班班出现了争夺红旗，谁也不甘落后的良好局面，这样真正把学生的积极性调动起来，从而全面提高了教学质量，使我校的校风、班风和学风得到了真正的落实。五、加强培优扶差活动，特别是后阶段重点抓好英语科单词的识记和后进生的辅导工作，要求每个科任教师对这项工作要有计划，有重点，经过一个学期，教师都能够做好跟踪辅导。另外，学校定期召开优生和差生会议，让他们定下学习目标，充分调动学生的的学习积极性。经过一个学期来的跟踪辅导，使我校的的差生率大大降低，教育教学成绩得到全面的提高。一个学期来，在师生的共同努力下，我校的