（四川版）2017中考化学总复习 第一篇 第4讲 氧气试题.doc

第4讲氧气一、选择题1(2016无锡)下列是“木炭在氧气中燃烧”实验操作示意图，其中属于物理变化的是( a )2下列叙述错误的是( b )(导学号66172105)a铝丝插入硫酸铜溶液中，铝丝表面有红色物质析出b木炭燃烧后生成黑色固体c一氧化碳在空气中燃烧，火焰呈蓝色d硫燃烧后生成有刺激性气味的气体3(2016荆州)关于催化剂的下列说法中，正确的是( c )(导学号66172106)a化学反应后催化剂本身的质量减少b化学反应后催化剂本身的质量增加c催化剂可改变化学反应速率d化学反应后催化剂的化学性质发生变化4(2015黄石)下表所列的各基本反应类型对应的化学方程式实例正确的是( b )(导学号66172107)基本反应类型化学方程式实例a化合反应co2h2o=hco3b分解反应2kclo32kcl3o2c复分解反应kohnacl=kclnaohd置换反应znh2so4=znso42h25.(2015鄂州)为了除去灯泡中可能混入的微量氧气，有些白炽灯在灯丝的支架上附着了少量的某种红色物质。该红色物质可能是( b )(导学号66172108)a红色油漆 b红磷c氧化铁 d高锰酸钾6(2015咸宁)下列关于氧气的说法，错误的是( a )(导学号66172109)a铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应b氧气能与大多数的金属、某些化合物反应，化学性质比较活泼c夏天鱼池内需要增氧，是因为温度升高，氧气在水中的溶解度减小d氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要7(2016泰安)下图是关于氧气化学性质的部分知识网络。关于该图说法正确的是( c )(导学号66172110)as、p在氧气中燃烧均会产生大量白烟b、两类反应均体现了氧气的可燃性cfe在、两类反应中的产物不相同d类反应放出热量，类反应吸收热量二、填空题8(2016天津)写出下列反应的化学方程式。(1)碳在氧气中充分燃烧_co2co2_；(2)镁和稀硫酸反应_mgh2so4=mgso4h2_；(3)碳酸钠溶液与澄清石灰水混合_na2co3ca(oh)2=caco32naoh_。9(2016临沂)下图是初中化学中常见的实验，请根据下图回答下列问题。(导学号66172111)(1)a实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的，你认为导致这一结果的原因可能是_装置漏气(或红磷的量不足)_(答出其中一种原因)。(2)硫燃烧的化学方程式是_so2so2_，b实验中集气瓶内放入少量水的目的是_吸收so2，防止so2扩散到空气中污染空气_。10(2016重庆)某同学对硫在氧气中燃烧的实验作了如图所示的改进。(导学号66172112)(1)仪器a的名称是_集气瓶_。(2)硫在氧气中燃烧时火焰的颜色为_蓝紫色_。(3)硫燃烧产生的so2可以溶解在naoh溶液中，该反应与co2溶解在naoh溶液中的反应相似，该反应的化学方程式为_so22naoh=na2so3h2o_。(4)下列鉴别so2和co2的方法正确是_b_(填序号)。a观察两种气体的颜色b扇闻两种气体的气味c将两种气体分别通入naoh溶液中，观察现象(5)该改进实验的最大优点是_减少空气污染_。三、实验探究题11(2016呼和浩特)根据下图回答问题。(导学号66172113)(1)图中标有的仪器名称是_锥形瓶_。(2)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选用的装置是_ad_(填字母)，反应的化学方程式为_2kmno4k2mno4mno2o2_。(3)已知二氧化氮是一种红棕色气体，密度比空气大，易溶于水。用f装置探究分子运动的实验时，为了尽快观察到实验现象，二氧化氮应放在_上_(填“上”或“下”)层的集气瓶中，另一瓶放空气，抽去两瓶间的玻璃片，可以观察到的现象是_上下集气瓶中充满红棕色气体(或上面集气瓶中的红棕色气体向下扩散，下面集气瓶中也充满红棕色气体)_。12(2016枣庄)某兴趣小组围绕“实验室制取氧气”进行了一系列探究活动：(导学号66172114)(1)药品选择：下列物质中不能作为实验室制取氧气反应物的是_c_(填字母)a水 b过氧化氢c氯化钾 d高锰酸钾(kmno4)原因是_氯化钾中无氧元素_。(2)装置连接，所需的一些实验装置如图1所示：仪器a的名称是_分液漏斗_；选择气体收集方法时，气体的下列性质：a.颜色；b.可燃性；c.溶解性；d.密度，必须考虑的是_cd_(填字母)；要制取并收集一瓶干燥的氧气，所选装置的连接顺序为_adb_(填装置字母序号)。(3)气体检验：如图2甲装置中带火星的木条很难复燃，乙装置中带火星的木条较易复燃，原因是_乙装置中将生成的氧气通过浓硫酸干燥，除去了其中的水