（新课标）2017届高三语文一轮总复习 第三单元 文言文阅读 第三十一课时考点集训.doc

第三十一课时七、阅读下面的文言文，完成14题。刘字子珪，沛郡相人。年五岁，闻舅孔熙先读管宁传，欣然欲读，舅更为说之，精意听受，曰：“此可及也。”除奉朝请，不就，兄弟三人共处蓬室一间，为风所倒，无以葺之。怡然自乐，习业不废。聚徒教授，常有数十。齐高帝践阼，召入华林园谈语，问以政道。答曰：“政在孝经。宋氏所以亡，陛下所以得之是也。”帝咨嗟曰：“儒者之言，可宝万世。”又谓曰：“吾应天革命，物议以为何如？”曰：“陛下戒前轨之失，加之以宽厚，虽危可安；若循其覆辙，虽安必危。”及出，帝谓司徒褚彦回曰：“方直乃尔。学士故自过人。”永明初，竟陵王子良请为征北司徒记室，与张融、王思远书曰：“奉教使恭召会当停公事但念生平素抱有乖恩顾吾性拙人间不习仕进昔尝为行佐便以不能及公事免黜此眷者所共知也量己审分，不敢期荣，夙婴贫困，加以疏懒，衣裳容发，有足骇者。吾庶欲从九九之遗迹，可得奉温清，展私计，志在此耳。”除步兵校尉，不拜。姿状纤小，儒业冠于当时，都下士子贵游，莫不下席受业，当世推其大儒，以比古之曹、郑。性谦率，不以高名自居，之诣于人，唯一门生持胡床随后。住在檀桥，瓦屋数间，上皆穿漏，学徒敬慕，呼为青溪焉。竟陵王子良亲往修谒。七年，表武帝为立馆，以杨烈桥故主第给之，生徒皆贺。曰：“此华宇岂吾宅邪？幸可诏作讲堂，犹恐见害也。”未及徙居，遇疾。及卒，门人受学者并吊服临送。有至性，祖母病疽经年，手持膏药，渍指为烂。母孔氏甚严明，谓亲戚曰：“阿称便是今世曾子。”称，小名也。及居母忧，住墓下不出庐，足为之屈，杖不能起。梁武帝少时尝经伏膺，及天监元年下诏为立碑，谥曰贞简先生。(节选自南史列传第四十，有删改)【注】九九之遗迹：相传伏羲画八卦“作九九之数，以合六爻之变”，“九九之遗迹”即阴阳律数之学。曹、郑：曹褒、郑玄，东汉大儒。伏膺：从学，师事。1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()a.奉教使恭召/会当停公事/但念生平素抱有乖恩/顾吾性拙人间/不习仕进/昔尝为行佐/便以不能及公事免黜/此眷者所共知也/b.奉教使恭召/会当停公事/但念生平素抱/有乖恩顾/吾性拙人间/不习仕进/昔尝为行佐/便以不能及公事免黜/此眷者所共知也/c.奉教使恭召/会当停公事/但念生平素抱/有乖恩顾/吾性拙人/间不习仕进/昔尝为行佐便/以不能及公事/免黜此眷者/所共知也/d.奉教使恭召/会当停公事/但念生平素抱有乖恩/顾吾性拙人/间不习仕进/昔尝为行佐便/以不能及公事免黜此眷者/所共知也/2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()a.“践阼”亦作“践祚”，指即位、登基，其中“祚”指皇位；“祚”还有福分之意，如“门衰祚薄”中“祚”即为此义。b.“居母忧”中的“忧”指父母之丧，比如“丁忧”就是指遭逢父母的丧事，也称“丁艰”，此处的“丁”意为遭逢、碰到。c.“谥曰”中的“谥”指谥号，是古代对死去的帝王或大官进行评定而给予的称号，比如“东坡居士”即为苏轼的谥号。d.孝经是儒家十三经之一，而“四书五经”中的“五经”是诗经尚书周易礼记春秋五部书的合称。3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()a.刘笃志好学，安贫乐道。幼时听到舅舅读书，他兴趣盎然，聚精会神地聆听讲解；成年后虽身居陋室，仍能不改其乐，坚持钻研学问。b.刘方正直率，不求仕进。齐高帝向他咨询为政之道，他直言不讳，提出忠告，令齐高帝赞叹不已；他一生多次被征召做官，但多次拒绝就任。c.刘学识渊博，谦逊低调。他儒学精深，冠绝当时，但从不以崇高的名声自居；有客来访时，他专门让一门生侍座其后；自己聚徒讲学时，则甘居陋室。d.刘至诚至孝，异于常人。他经年为生病的祖母敷药，以至于手指溃烂；他为母亲守丧时，足不出庐，腿脚因而行动不便，扶杖都不能站起。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)除奉朝请，不就，兄弟三人共处蓬室一间，为风所倒，无以葺之。译文：(2)陛下戒前轨之失，加之以宽厚，虽危可安；若循其覆辙，虽安必危。译文：说之()伐孔子之说，何逆于理()秦伯说，与郑人盟()故为之说，以俟夫观人风者得焉()鲰生说我曰()【就】除奉朝请，不就()恐其党不就()河海不择细流，故能就其深()陈力就列，不能者止()荆轲遂就车而去()金就砺则利()此人可就见，不可屈致也()八、阅读下面的文言文，完成14题。丁宝桢，字稚璜，贵州平远人。咸丰三年进士，选庶吉士。母丧里居，遵义杨隆喜反，斥家财募壮士八百捍乡里。服阕，会苗、教蜂起，巡抚蒋蔚远奏留军，特旨授编修，增募至四千人，复平越、独山诸城。十年，除知岳州府，始罢遣所募兵。亏饷巨万，乃陈五百金案上，语众曰：“与诸君共事久，今库馈诎，徒手归，奈何？”众泣曰：“公毁家纾难，我等敢他求乎？”遂去。同治二年，擢山东按察使。会僧格林沁治兵鲁、豫间，令击河北宋景诗。旋劾其擅议招抚，部议降三级。又明年，迁布政使。僧格林沁战殁曹州，坐法再干议，皆得恩旨留任，于是言者复摭他款弹之，事下曾国藩，国藩白其无罪。巡抚阎敬铭夙高其能，至是乞休，举以自代，遂拜巡抚之命。时捻趋海澨，李鸿章建议筑墙胶莱河，宝桢会军蹙之。六年，东捻走潍河，东军王心安筑垒方成，而堤墙未竣，捻长驱渡河，宝桢以闻。上怒，鸿章交部议，宝桢亦褫职留任。先是东军守潍河，本皖将潘鼎新汛地。皖军甫南移，而北路遽失。诏斩心安，宝桢抗辩，乃宥心安而责鸿章；宝桢复屡疏相诋，于是上益责鸿章忌刻纵寇矣。明年，西捻趋定州，近畿震动。宝桢闻警，即驰至东昌，率骑旅千、精卒三千，赍五日粮，倍道北援，捻遂南溃。是役也，朝廷遣宿卫之旅出国门备寇，统兵诸将帅皆获谴让，而上独以宝桢一军猝出寇前，转战雄、肃间，复饶阳，功最盛，数降敕褒嘉，加太子少保。而其诛安德海事尤著人口。光绪二年，代吴棠署四川总督。成都将军恒训覈覆堤工，亦摭及盐运病商民、流弊大，宝桢抗辩。上虑宝桢惑浮言，敕勿易初念。寻予实授。宝桢弥自警勖，益兴积谷，严督捕。治蜀凡十年，初莅事时，郭内月有盗劫，至是诛匪几尽，声为道不拾遗。宝桢严刚有威。其初至山东也，僧格林沁方蹙捻淄川颇贵倨见司道官不设坐宝桢投谒告材官启王坐则见否则罢左右皆大惊王服其强为改容加礼。敬铭闻之，大称异，至之日，亲迓于郊。自是事无大小，皆咨宝桢而后行。至今言吏治者，常与沈葆桢并称，尤励清操。丧归，僚属集赙，始克成行云。(节选自清史稿，有删改)【注】捻：即“捻军”，是太平天国时期北方的农民起义军。褫：剥夺。1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()a.与诸君共事久，今库馈诎诎：穷尽，匮乏b.坐法再干议 干：干预，干涉c.宝桢会军蹙之 蹙：逼迫，逼近d.而其诛安德海事尤著人口 著：登录，登记2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()a.僧格林沁方蹙捻/淄川颇贵倨/见司道官不设坐/宝桢投谒告/材官启王/坐则见/否则罢左右/皆大惊/王服/其强为改容加礼b.僧格林沁方蹙捻/淄川颇贵倨/见司道官不设坐/宝桢投谒/告材官启王/坐则见/否则罢/左右皆大惊/王服其强/为改容加礼c.僧格林沁方蹙捻淄川/颇贵倨/见司道官不设坐/宝桢投谒/告材官启王/坐则见/否则罢/左右皆大惊/王服其强/为改容加礼d.僧格林沁方蹙捻淄川/颇贵倨/见司道官不设坐/宝桢投谒/告材官启王/坐则见/否则罢左右/皆大惊/王服其强/为改容加礼3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()a.丁宝桢散尽家财招募壮士保卫乡里，在遣散壮士时，他直言亏欠的饷银无法偿付，大家有感于丁宝桢毁家纾难的无私付出，纷纷放弃饷银离开。b.丁宝桢早年宦海浮沉，多次被贬，曾因与捻军长期对垒时修筑防御工事不利，被革职留任，因为直言上谏，保护了王心安，却使皇帝错误处罚了李鸿章。c.同治七年，西路捻军进攻到京城附近，丁宝桢率领一千骑兵、三千步兵，火速北上，转战数地，收复失地，得到皇帝的屡次褒奖，加官为太子少保。d.丁宝桢性情刚正严明有威严，不屈服于权贵，磨砺自己清廉的节操，家无余财，后世说起官吏的作风和治绩，经常把他和沈葆桢放在一起来称赞。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)巡抚阎敬铭夙高其能，至是乞休，举以自代，遂拜巡抚之命。译文：(2)上虑宝桢惑浮言，敕勿易初念。寻予实授。宝桢弥自警勖，益兴积谷，严督捕。译文：治蜀凡十年()故守之治，从事无为可也()治学严谨()君有疾在腠理，不治将恐深()不效则治臣之罪()于是约车治装，载券契而行()【道】声为道不拾遗()师者，所以传道受业解惑也()师道之不传也久矣()策之不以其道()从郦山下，道芷阳间行()赂秦而力亏，破灭之道也()第三十一课时七、1.b2.c3.c4.(1)他被授予奉朝请一职，没有就任，兄弟三人同住一间茅屋，茅屋被风吹倒，而没有钱修葺。(2)陛下以前车之失为鉴戒，加上宽厚仁政，即使危急也可以安定；如果重蹈其覆辙，即使安定也一定有危急。附：【说】讲解。主张，学说。通“悦”，高兴。杂说，一种文体。劝说。【就】就职，赴任。接受。成就。担任。踏上，登上。靠近，接近。趋，赴。八、1.d2.c3.b4.(