（江苏专版）2019版高考生物一轮复习 第一部分 分子与细胞 第三单元 细胞的能量供应和利用 课时跟踪检测（九）ATP与细胞呼吸的类型、过程.doc

课时跟踪检测（九） atp与细胞呼吸的类型、过程一、选择题1(2017苏北四市一模)下列关于atp的叙述，正确的是()a大肠杆菌细胞产生atp的主要场所是线粒体b细胞连续分裂时，伴随着atp与adp的相互转化ct表示胸腺嘧啶，因而atp的结构与核苷酸很相似datp分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成解析：选b大肠杆菌是原核细胞，只有一种细胞器，即核糖体；atp中的t表示“三”个；atp分子由1个腺苷和3个磷酸基团组成。2如图为atp的结构示意图，下列相关叙述正确的是()a图中也是构成dna和rna的五碳糖b图中指高能磷酸键，在atp分子中共有3个c图中是mrna与质粒共有碱基之一d图中是构成dna的基本组成单位之一解析：选c由图中信息可知分别是核糖、高能磷酸键、腺嘌呤、腺嘌呤核糖核苷酸。dna分子中不含核糖，a错误；atp分子中有3个磷酸键，但高能磷酸键只有2个，b错误；质粒为环状dna分子，dna与rna共有的碱基有腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶，c正确；腺嘌呤核糖核苷酸是构成rna的基本组成单位之一，d错误。3(2017镇江一模)如图表示细胞呼吸的主要过程，下列说法正确的是( )a过程只能在有氧条件下进行b破伤风杆菌和大肠杆菌能进行过程 c人体中进行过程的场所是线粒体内膜d过程都能在植物细胞中发生解析：选d反应在有氧和无氧条件下都能进行，反应是有氧呼吸的第二、三阶段，必须在有氧条件下进行，发生场所分别为线粒体基质、线粒体内膜，a、c错误；破伤风杆菌是厌氧菌，不能进行有氧呼吸，b错误； 过程是乳酸发酵的第二阶段，在马铃薯块茎和甜菜的块根中可以发生，d正确。4(2018栟茶中学月考)当向一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液中通入不同浓度的o2时，其产生的酒精和co2 的量如图所示。下列说法合理的是( )a培养液中的酵母菌数量增长曲线是“j”型曲线b酵母菌的呼吸方式与基因没有关系co2浓度为b时，酵母菌有氧呼吸产生的co2的量为12.5 mold随着培养液中o2浓度的变化，酵母菌的呼吸方式也可能发生改变解析：选d培养液中的酵母菌数量增长曲线是“s”型曲线，a错误。与酵母菌呼吸方式有关的酶是在基因的控制下合成的，b错误。o2浓度为b时，酵母菌产生6.5 mol酒精和12.5 mol co2，酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸；无氧呼吸产生6.5 mol酒精的同时产生6.5 mol co2，则有氧呼吸产生的co2为12.56.56 mol，c错误。o2浓度为a时，酵母菌只进行无氧呼吸；o2浓度为d时，酵母菌只进行有氧呼吸，d正确。5下列关于细胞呼吸的叙述错误的是()a有氧呼吸和无氧呼吸共同的中间产物有丙酮酸b叶肉细胞中细胞呼吸产生的atp不能用于光合作用的暗反应c无氧呼吸释放少量能量，不彻底氧化产物中储存有能量未释放d人体长时间的剧烈运动中肌肉细胞产生co2的量多于o2的消耗量解析：选d有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段相同，都能形成中间产物丙酮酸；叶肉细胞中光合作用暗反应需要的atp来自光反应，不能由细胞呼吸提供；与有氧呼吸相比，无氧呼吸释放的能量较少，未释放出来的能量储存在不彻底氧化产物中；人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸，无co2产生，人体细胞在有氧呼吸过程中，o2消耗量等于co2的生成量，因此人体长时间的剧烈运动中肌肉细胞产生的co2量等于o2的消耗量。6(2018 泰兴月考)为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如图中af所示装置，下列判断不合理的是( )a若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸b若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸c连接edcd，并从e左侧通气，可验证酵母菌进行了有氧呼吸d在f中的液面有石蜡油，并形成油膜，连接fd，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸解析：选b由图分析可知：a中液滴移动的距离代表装置中氧气的消耗量，b中液滴移动的距离代表氧气消耗量与二氧化碳释放量的差值，若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸，a正确。若a装置液滴左移，说明有氧气的消耗；b装置液滴右移，说明酵母菌呼吸释放的二氧化碳多于消耗的氧气，综合分析可知，酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，b错误。连接edcd，并从e左侧通气，可验证酵母菌进行了有氧呼吸，c正确。在f中的液面有石蜡油，并形成油膜，可以隔绝空气，让酵母菌进行无氧呼吸，连接fd，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸，d正确。7关于马铃薯块茎细胞呼吸中h的来源和用途的叙述，最准确的是()只来源于葡萄糖只来源于丙酮酸 来源于葡萄糖、丙酮酸和水 用于生成水用于生成酒精用于生成乳酸a无氧呼吸为b无氧呼吸为c有氧呼吸为d有氧呼吸为解析：选d无氧呼吸过程中，马铃薯块茎细胞呼吸中h只来源于葡萄糖，用于生成乳酸，即；有氧呼吸过程中，马铃薯块茎细胞呼吸中h来源于葡萄糖、丙酮酸和水，用于生成水，即。8(2017无锡一模)把鼠肝细胞磨碎后进行离心，细胞匀浆分成a、b、c、d四层，向c层加入葡萄糖，无co2和atp产生；可是加入丙酮酸，有co2和atp产生。c层必定含有的结构和成分是()a线粒体和adpb核糖体和adpb线粒体和细胞质基质d细胞质基质和adp解析：选a因为c层可分解丙酮酸，而不能分解葡萄糖，所以可确定该层匀浆中一定含有线粒体，且一定没有细胞质基质，另外adp是合成atp的原料，所以c层也一定含有adp；核糖体是蛋白质的合成场所，不能分解丙酮酸。9如图是酵母菌呼吸作用实验示意图，下列相关叙述正确的是()a条件x下，葡萄糖中能量的去向有三处b条件y下，葡萄糖在线粒体中被分解，并产生co2和水c试剂甲为溴麝香草酚蓝水溶液d物质a产生的场所为线粒体基质解析：选a根据产物酒精判断条件x为无氧，物质a为co2，条件y为有氧。无氧呼吸过程中葡萄糖中的能量大部分储存在酒精中，一小部分储存在atp中，一小部分以热能形式散失；葡萄糖在细胞质基质中被分解；试剂甲为酸性重铬酸钾溶液；图中无氧呼吸产生co2的场所为细胞质基质，有氧呼吸产生co2的场所为线粒体基质。10吡唑醚菌酯是一种线粒体呼吸抑制剂，通过阻止线粒体内膜上的反应过程而抑制细胞呼吸，生产上常应用于防治真菌引起的农作物病害。下列关于吡唑醚菌酯作用的推测不合理的是()a吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三阶段b吡唑醚菌酯可通过抑制atp的产生导致真菌的死亡c长期使用吡唑醚菌酯可导致真菌种群抗药性增强d吡唑醚菌酯可用于治理由厌氧微生物引起的环境污染解析：选d吡唑醚菌酯是一种线粒体呼吸抑制剂，通过阻止线粒体内膜上的反应过程而抑制细胞呼吸，线粒体内膜是细胞有氧呼吸第三阶段的场所，由此可见，吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三阶段；有氧呼吸第三阶段能产生大量的atp供生命活动所需，由此可见，吡唑醚菌酯可通过抑制atp的产生导致真菌的死亡；吡唑醚菌酯对真菌的抗药性进行了选择，因此长期使用吡唑醚菌酯可导致真菌种群抗药性增强；吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三阶段，因此，吡唑醚菌酯可用于治理由需氧微生物引起的环境污染。11如图为真核细胞有氧呼吸过程的示意图。据图判断，有关叙述正确的是()aa框与c框分别代表细胞质与线粒体基质b若葡萄糖为1分子，则r是12分子h2ocy代表h2o、z代表co2、s代表o2da框、b框与c框所产生的atp数量相等解析：选ba、b、c框分别代表细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜；x、y、z、s、r分别表示丙酮酸、co2、h2o、o2和h2o；1分子葡萄糖参与有氧呼吸，在第三阶段能够产生12分子h2o；有氧呼吸第三阶段合成的atp比前两个阶段合成的atp多。12.(2018泰州中学模拟，多选)如图表示人体内某些代谢过程，下列分析错误的是()a过程发生在核糖体上，水中的h只来自于氨基b过程需要氧的参与并发生在线粒体中c在缺氧的情况下，过程中不会有atp的产生dm物质是丙酮酸，过程发生在细胞质基质中解析：选ac过程表示氨基酸的脱水缩合反应，场所是核糖体，生成物水中的h来自氨基和羧基；表示有氧呼吸的第三阶段，该过程需要氧气，场所是线粒体的内膜；过程表示无氧呼吸和有氧呼吸第一阶段，产生atp；m是丙酮酸，生成乳酸发生在细胞质基质。二、非选择题13(2018扬州中学段考)两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验，请分析回答：(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生co2，现提供若干套(每套均有数个)实验装置，如图1(ad)所示。请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置顺序为：_(用箭头和图中序号表示)；无氧条件下的装置顺序为：_(用箭头和图中序号表示)。装置中c瓶的作用是_。在温度和ph都相同的情况下，影响酵母菌细胞呼吸方式的外界因素主要是_。(2)乙兴趣小组利用图2所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管)，探究酵母菌的细胞呼吸方式。要想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置(假设该装置编号为3)应如何设计？_。若图2装置中红色液滴向左移动，装置3中红色液滴不移动，说明酵母菌细胞呼吸方式是_。若酵母菌消耗的o2为3 mol，而释放的co2为9 mol，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的_倍。解析：(1)有氧条件需要通入空气，但应先除去co2以排除空气中的co2对实验造成的干扰；无氧条件应密封。(2)对照实验中用清水代替naoh溶液，作为空白对照。其他设计与图2装置相同。若图2装置中红色液滴向左移动，装置3中红色液滴不移动，说明有消耗o2，无氧呼吸没有产生co2，即只进行有氧呼吸。有氧呼吸释放的co2的量为3 mol，消耗葡萄糖的量为0.5 mol，无氧呼吸释放的co2的量为6 mol，消耗葡萄糖的量为3 mol，所以无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的6倍。答案：(1)cab(或cbab)db吸收空气中的co2，排除其对实验结果的干扰氧气(2)装置3除用等量清水代替naoh溶液外，其他设计与图2装置相同只进行有氧呼吸614科研人员从小鼠细胞中分离出线粒体，并将其放入测定仪内的生理盐水中保持活性，然后按图示顺序向生理盐水中依次加入相应物质，其中x物质不包括还原氢，从加入线粒体开始测定氧气消耗速率，结果如下图。请据图分析：(1)线粒体内与有氧呼吸有关的高能磷酸化合物是_。(2)图中x物质表示_。(3)区间内，线粒体中进行的化学反应属于有氧呼吸的第_阶段。(4)图示4个区间()中，线粒体内有水生成的区间是_，一定有co2产生的区间是_。解析：线粒体内能进行有氧呼吸的第二、三阶段，即2c3h4o36h2o6co220h能量，24h6o212h2o能量，能量adppiatp，区间下降后，添加adp和pi后上升，说明atp和pi不足；继续进行一段时间后，由于缺乏x物质而下降，由题干信息(x不包括还原氢)和第二阶段反应可知，x为丙酮酸。答案：(1)atp、adp(2)丙酮酸(3)二、三(4)15(2018江苏大联考)某研究性学习小组运用下图装置探究马铃薯块茎细胞呼吸的类型。实验开始时，关闭阀门，观察两个装置中着色液位置的变化，实验结果如下表：时间(h)00.511.522.533.54装置1中着色液移动距离(mm)01020253033353535装置2中着色液移动距离(mm)000000000注：负表示向左移动；正表示向右移动请回答下列问题：(1)实验装置1中naoh溶液的作用是_。(2)装置1中着色液移动的距离表示_。(3)装置2中液滴不移动的原因是_。请写出马铃薯块茎无氧呼吸的反应式_。(4)无氧呼吸开始的时间应该在_h之前，有氧呼吸结束的时间应该在_h之后。(5)若装置2中着色液向右移动，可能的原因是_。解析：(1)实验装置1中naoh溶液可以吸收二氧化碳，保证装置中的气体只有氧气。(2)装置1中着色液移动的距离表示马铃薯块茎细胞有氧呼吸消耗的氧气量。(3)装置2试管中装的是清水，马铃薯块茎细胞有氧呼吸消耗的氧气量和产生二氧化碳量相等，并且无氧呼吸产生乳酸，因此液滴不移动。马铃薯块茎无氧呼吸的反应式是c