四年级期末诊断练习.doc

外国语小学四年级上册语文期末诊断练习班级： 姓名： 成绩： 一、积累运用。（46分）1.看拼音，写字、词。 （10分） j ch zn tin dun xin hun bn mn ji（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） o mio xun y fn no xn li f kun( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.填字成词，并选择合适的词填空。（9分）（ ）眉冷对 同（ ）共济 千帆（ ）发 温文尔（ ）（ ）作等身 亲（ ）无间 敢（ ）敢言 相得（ ）彰（1）既然我们是（ ）的朋友，那就应当（ ）。（2）鲁迅先生的文学成就很高，可以说是（ ）。同时他也是一位热血爱国的志士，面对恶势力，他（ ）、（ ）。3.按要求写句子。（5分）（1）冬天的阳光照在脸上，很温暖。（把事物当做人来写） （2）这学期，我的语文知识提高了。（修改病句） （3）爷爷虽然读了许多书，但对外语可谓是“ ”。（填歇后语）（4）小兰是个“书呆子”，平时“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。我想用名言 “ ”来劝她。（5）爸爸答应别人的事情，总能说到做到，真是“ ”（填关于诚信的俗语）4.按课文内容填空。（22分）（1）白天，它 ；傍晚，它就在父母的 ，飞到笼子边， 滚圆的身子， 那绿叶钻进去。（珍珠鸟）（2）泉水从地下往上涌，好像 。在阳光的映照下，那珠串 ， ， ，仿佛有一只神奇的手把它们 。（泉城）（3）唐诗宋词耐人寻味。柳宗元的“ ， 。”饱含着孤独的心情和不屈的精神；苏轼的“ ， 。”表达了对天下离别之人的诚挚祝福；刘禹锡的“ ， 。”则描绘了远望洞庭湖的美景。（4）本学期，我们认识了许多人物， 的林则徐， 的徐悲鸿， 的李时珍， 的普罗米修斯从他们身上，我们学到了许多优秀的品质。我们还随课文游览了 的九寨沟，领略了 的荷兰田园风光，欣赏了 的雾凇奇观。（填四字词语）二、阅读理解。（24分）（一）雾凇片段雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。从当年12月至第二年2月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时，水温在4摄氏度左右。这样，松花江流经市区的时候，非但不结冰，而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。每当夜幕降临，气温下降到零下30摄氏度左右时，这雾气便随风飘荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全是银松雪柳了。1. 用一句话概括这段话的主要内容。（2分） 2. 雾凇形成的两个必要条件是：一是 ，二是 （2分） 3.用“”画出描写雾气变化的句子。（1分）从所画的句子中可以看出，雾气的特点是 （1分）4.从哪些词语可以看出雾凇的形成是一个缓慢的过程？用“”画出来。（1分）5.从“银线”、“银条”、“银松雪柳”可以感受到 （1分）（二） “是我自己上来的”在日本，一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一边玩耍。在离湖边不远处，有一个很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。于是他不得不求助正在钓鱼的父亲：“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有得到回应。其实，此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，他没有想到，父亲会对其的求助置之不理。于是，他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲大人的名字，并称之为：八格牙路（混蛋）”。可是他的父亲还是置之不理。这时，天渐渐地黑下来，出于恐惧和无助，他的第二个反应是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的揪心。结果得到的反应还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去，寻找可以上去的地方。终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀缘的小树。他艰难地爬上来。此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟卷，悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父亲身边，自豪地对父亲说：“老爸，是我自己上来的！”1.联系上下文理解下列词语。（2分）径直： 置之不理： 2.读短文，填空。（4分）儿子对父亲不帮自己的第一个反应是 ，第二个反应是 ，但这一切得到父亲的回应是 ，儿子最后的办法是 。3.想想带点部分反映了人物什么样的心情，用词语写出来。（3分）（1）他在坑里转来转去，寻找可以上去的地方。终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀缘的小树。 （ ）（2）令人意想不到的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父亲身边，自豪地对父亲说：“老爸，是我自己上来的！”（ ）4.根据分好的段落，概括每段大意。（3分）第一段（12） 第二段（34） 第三段（5） 5.儿子遇到困难向父亲求助，父亲却置之不理，这是因为 （2分）6