行为科学理论PPT课件.ppt

第二节行为科学理论 三青管理提升小组课程2012 08 13 1 案例思考 1986年 艾尔文女士创立了友谊卡片公司 她打算利用自己的专长制造销售卡片 时至今日 公司拥有员工12名 年均利润超过10万美元 2000年 艾尔文女士打算让员工分享公司的成功 将周五也定为休息日 这样员工每星期有三天的休息时间 与此同时 他们仍然可以领到与五天工作制一样的薪水 政策颁布一个月后 一位艾尔文最信赖的员工向她坦白 他宁愿得到加薪而不是额外的休息时间 而且 他相信另有几位员工和他的想法一样 2 案例思考 艾尔文感到十分惊讶 她的员工大多不到30岁 年均收入已经超过本镇从事相似工作的员工收入的20 对于她自己来说 如果在不到30岁的时候就能赚取这样的薪水 再让她在钱和休闲时间之间进行选择时 她毫无疑问会选择后者 她以为她的员工也会如此 于是 艾尔文召开了全公司的会议 问他们 你们是愿意得到四天工作制呢 还是希望得到4000美元的奖金 有多少人赞成4天工作制 6只手举起来了 有多少人愿意得到奖金 另外6只手举起来了 3 行为科学简介 产生背景 科学管理的片面性 把人当成机器1929 1933 人的观念变化心理学的发展 对人的认识逐渐深刻 工人地位的提高 引起注意 源于20世纪30年代 运用人类学 社会学 心理学等学科的理论和方法来研究工作环境中个人和群体的行为 4 一 早期的行为科学理论 起源 源于20世纪20年代末30年代初代表人物 梅奥代表理论 人际关系学说 5 乔治 埃尔顿 梅奥 1880 1949 名人小传 6 霍桑实验1924年 1932年 长达8年两个回合 第一个回合是从1924年11月至1927年5月 在美国国家科学委员会赞助下进行的 第二个回合是从1927年至1932年 由梅奥主持进行 四个阶段 7 1 车间照明实验 照明实验 参照组 灯光照明度保持不变试验组 灯光照明度 结论 1 两组的生产产量没有明显的差别 2 除照明之外一定还有其他什么因素影响产量 8 2 继电器装配实验 福利实验 参照组 保持原先的工作状况试验组 在试验过程中 不断地增加福利措施 缩短工作日 延长休息时间 免费供应茶点等 结论 1 福利措施可刺激员工的积极性 2 管理方法的改变可能是改变工人态度和提高产量的主要原因 9 3 大规模的访谈计划 访谈实验 制定了一个征询职工意见的访谈计划 研究人员与工厂中的两万名左右的职工进行了访谈 结论 了解 理解 倾听工人的问题 重视人的因素 这样能够促进人际关系的改善和职工士气的提高 10 4 继电器绕线组的工作室实验 群体实验 新员工小张 11 正式组织非正式组织 共同的情感 态度 价值观自发形成 12 霍桑实验总结 照明实验 工作环境 福利实验 物质条件 福利措施 大规模访谈 真实感受 群体实验 存在非正式组织 13 人际关系学说的产生 二 人际关系理论 梅奥 梅奥1933年出版 工业文明中人的问题 一书 提出了与古典管理理论不同的新观点 建立了人际关系学说 主要有以下几个方面的观点 1 工人是 社会人 而不是单纯追求金钱收入的 经济人 2 企业中除了 正式组织 之外 还存在着 非正式组织 3 新型的领导在于通过对员工满意度的增加来提高工人的士气 以提高生产效率 14 梅奥认为金钱和物质并不是激发人们热情的唯一动机 影响人工作效率的诸因素中 除了金钱和物质因素外 还有社会 心理方面的因素 这一结论与古典管理理论的 经济人 假说完全对立 它开始把人们的注意力转向研究管理中社会 心理因素上来 这是霍桑实验最有意义的结论 1 工人是 社会人 而不是单纯追求金钱收入的 经济人 15 2 企业中除了 正式组织 之外 还存在着 非正式组织 梅奥认为 人们通过正式组织共同为实现组织目标而工作的过程中 必然会产生一定的人际关系 并产生某种共同的感情 从而形成具有共同利益 需要和情感的非正式组织 非正式组织的存在有利于激发职工的士气 便于彼此沟通 创造和谐的组织气氛 但如果管理不好 非正式的组织也会起到消极 离散的不良影响 16 3 新型的领导在于通过对员工满意度的增加来提高工人的士气 以提高生产效率 工人的工作态度与士气是影响工作效率的关键因素 梅奥等人认为 工作条件 工作报酬并不是决定生产效率高低的首要因索 影响生产效率的首要因素是 士气 职工士气的高低 取决于组织中人际关系的状况和成员的满足感 因此 梅奥指出 新型管理者不仅应是经济技术上的专家 而且应善于处理人际关系 要做到深入基层 沟通思想 联络感情 鼓舞士气 17 2020 1 8 18 分析行为科学的产生使管理理论发生怎样的变化 思考 19 1以事为中心 以人为中心2 监督 控制 激发 自我管理 自我控制 3重视机构设置 重视对人行为的研究 20 二 行为科学理论的发展 继梅奥提出人际关系学说之后 许多人投身到对组织中人的行为的研究之中 1949在美国芝加哥召开的一次跨学科会议上 首次提出 行为科学 的这一概念 21 研究对象 人的行为及其产生的原因研究领域 个体行为人的需要和动机人性假设理论团队行为领导方式 22 最具代表性的理论 马斯洛的需求层次理论赫茨伯格的双因素理论麦格雷戈的X Y理论维克托 H 弗鲁姆的期望理论布莱克和莫顿的管理方格理论 23 一 马斯洛的需求层次理论 马斯洛 1908 1971 美国著名心理学家和行为学家 代表著作 人类动机的理论 1943 24 25 理论要点 人的需要 生理的 安全的 社交的 尊重的 自我实现的需要 人的行为受到人的需要欲望的影响和驱动 但只有尚未满足的需要才能够影响人的行为 已满足的需要不能起激励作用 人的需要由于重要程度和发展顺序的不同 可以形成一定的层次性 人的行为是由主导需要决定的 26 二 赫茨伯格的双因素理论 赫伯格 Herzberg 在阿基里斯 Chris Argyris 成熟 不成熟 理论的基础上 根据双因素调查了3000名工程人员和会计师 双因素 保健因素激励因素 27 保健因素 1 公司的政策和管理2 技术监督3 与监督者的关系4 与同级的关系5 与下级的关系6 工资7 工作安全8 个人生活9 工作条件10 地位 没有 会引起不满意 有 也不会产生巨大的激励 28 激励因素 1 工作上的成就感2 因良好工作成绩而得到的奖励3 重视和提升4 工作本身5 个人发展的可能性6 职务上的责任感 没有 不会产生不满意 有 产生巨大激励与满足 29 结论 根据双因素理论 可以对员工进行有效的