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8.3 摩擦力 教学案（第1课时） 班别 姓名 一、考点要求：知道并经历摩擦力大小与什么因素有关的实验过程，学习控制变量法。二、知识归纳1、两个互相_的物体，当它们_滑动时，在接触面上会产生一种_相对运动的力，这种力叫_。2、摩擦力的方向总是与物体_方向相反。3、摩擦力的分类：（1）_；（2）_；（3）_。4、影响摩擦力大小的因素是：（1）_；（2）_。接触面粗糙程度相同时，接触面受到的压力越大，摩擦力就越_；接触面受到压力大小相同时，接触面越粗糙，摩擦力就越_。三、课堂练习：1右图是在水平面上向右运动的物块。在图上画出物块所受重力和摩擦力的示意图。2下表是某同学做“研究滑动摩擦的大小跟哪些因素有关”的实验记录。实验次数接触面的材料压力F/N滑动摩擦力f/N1木块与木板40.82木块与木板61.23木块与毛巾62.5（1）分析比较序号1与2的实验数据，可得出的结论是_。（2）分析比较序号_的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。3、小林同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，如图4所示。图4（1）实验中采取的办法是用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木快上做_运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小。（2）甲、乙两图所示的实验说明：接触面粗糙程度相同时，_，滑动摩擦力越大。（3）甲、丙两图所示的实验说明：压力一定时，_，滑动摩擦力越大。（4）上述实验采用了_的研究方法由实验可得出的结论是：_。4、用图7所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力，下列说法正确的是（ ）A在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同B在同一路面无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样C只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小D在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都相同5、在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验时，某同学用弹簧测力计拉着同一木块在水平木板上做匀速直线运动，实验记录如下表。该实验是为了研究滑动摩擦力与下列哪个因素的关系A接触面压力大小 B接触面积大小 C物体的运动速度 D接触面粗糙程度实验次数木板表面木块放置木块运动的快慢弹簧测力计的示数/N1较光滑平放很慢1.82较光滑平放较慢1.83较光滑平放较快1.86、同学们在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”时提出如下猜想：猜想一：滑动摩擦力大小与压力大小有关；猜想二：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；猜想三：滑动摩擦力大小与接触面积大小有关；（1）小明把木块平放在长木板上（如图甲），用弹簧测力计在水平方向上匀速直线拉动木块，由图甲可知木块此时受到的滑动摩擦力为_N（2）小明若在木块上放一重物（如图乙），重复上面的实验，此时弹簧测力计示数大于图甲中的弹簧测力计示数，由此得到的结论是_（3）他将木块沿竖直方向截取一半后，仍平放在长木板上，
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