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文档简介

细胞呼吸第二课时预学案 班级：_ 姓名：_ 【一、预学案】 自主学习课本93-96内容，补充完整下列相关内容：1、 有氧呼吸的场所是_和_ 2、 有氧呼吸最常利用的物质是_3、 有氧呼吸的总反应式_ 4、 有氧呼吸第一阶段的场所：物质变化：5、 有氧呼吸第二阶段的场所：物质变化：6、有氧呼吸第三阶段的场所：物质变化：7、有氧呼吸的概念：细胞在_条件下，通过_作用，把葡萄糖等有机物_，产生_，释放_，生成_的过程。8、根据以上知识点的归纳，参照课本93有氧呼吸的过程图解，补充完整右图的细胞内有氧呼吸过程图。（1）在右图标出线粒体内膜、外膜，嵴，线粒体基质，细胞质基质（2）有氧呼吸共3个阶段，在右图中用表示，并在括号内填上每个阶段的物质变化细胞呼吸第二课时学案 （授课人：鹤山市鹤华中学 李素婷） 班级：_ 姓名：_【建构模型】 用类比推理的方法建立无氧呼吸的过程图。补充完整图1、2、3的过程图。资料提示：苹果储藏久了，会有酒味；马铃薯储藏久了，没有酒味。 图1 无氧呼吸过程图解 图2 马铃薯细胞内无氧呼吸图解 图3 苹果细胞内无氧呼吸图解 【课堂练习】生物体内葡萄糖分解代谢过程如下图所示，请据图回答下列问题：(1)图中A是_，其产生的部位是_。(2)反应中，必须在有氧条件下进行的是_， 可在人体细胞中进行的是_。(3)苹果储藏久了会有酒味，其原因是发生了图中_过程；而马铃薯块茎储藏久了没有酒味， 原因是马铃薯块茎在无氧条件下进行了图中_过
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