湖南省茶陵县潞水学校八年级生物上册 第八册 第一章 第一节 水中生活的动物导学案2（无答案）.doc_第1页
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湖南省茶陵县潞水学校八年级生物上册 第八册 第一章 第一节 水中生活的动物导学案2（无答案）科 目生物第 八 册第一 课撰写人：审核人：教 学 过 程教师检查学生学习情况评语第1课时课 题第一章 第一节 水中生活的动物课型新授二、新课学习教学重点观察和探究鱼的呼吸器官及其作用，能够概述鱼类的主要特征教学提示：思想教育、资料来源、图例、批注、反思、 “一二三”方略落实（一）导入教学难点通过对“鱼类呼吸器官及作用的观察”阐明鱼适应水中生活的特征 （二）探究鱼的呼吸器官及过程，解答下列问题：课时目标通过使用材料用具对鱼的呼吸器官及其作用进行观察，使学生具有一 1.水如何进入鱼鳃，又从什么地方流出？进入鳃和流出鳃的水中定的观察能力，发现问题，并使用一些实验器材解决问题的实验操作 中，溶解的气体成分会有说明变化？技能。教 学 过 程一、预习导学 1.有经验的渔民用池塘养鱼时，一般会在放养鱼苗之前先向池塘中移植一些水生植物，其主要目的是（ ） a为鱼提供食物 b。为鱼提供栖息场所 2.鱼鳃的哪些特点对水中呼吸是至关重要的？鱼离开水后，很快c为鱼提供氧气 d。为了美化池塘环境就会死亡，原因是说明？ 2.请问观察鱼的鳃丝时，会发现其颜色呈鲜红色，原因是鳃丝内含有丰富的（ ） a动脉血管 b。静脉血管 c毛细血管 d。动脉血液 3.下列水产市场常见的动物中，不属于软体动物的是（ ） a田螺 b。河蚌 c。乌贼 d。虾 4.下列选项不是导致水生生物大量死亡的人为因素是（ ） a工厂和生活污染物的排放3.除了鱼以外，水中还有哪些水生动物？各有什么特点？b农药和化肥的大量使用c人工海洋牧场的大力兴办d人类不合理的开发利用 3教 学 过 程作 业 题教师检查学生学习情况评语 4.水域环境的污染源有哪些？树立保护环境的意识 c减少鱼塘中水的压力d便于给养殖的鱼喂食 3.请将下列有关动物的名称、所属类群及主要特征用短线连接起来： 海葵 甲壳动物 有口无肛门 （三）师生共同总结： 章鱼 哺乳动物 身体柔软，甲壳退化 1.鱼通过鳃与外界进行全体交换： 海马 腔肠动物 体表有坚硬的甲壳 水中的氧口腔鳃血液 水蚤 鱼类 用鳃呼吸，用鳍游泳 血液中的二氧化碳鳃口腔水 海象 软体动物 胎生哺乳 2.鱼的基本特征有：体表被有 ，用 呼吸，通过 的摆动和 的协调作用游泳。写出本节课知识网络： 3. 水中 腔肠动物 特点： 其他 举例： 生物 软体动物 特点：举例： 甲壳动物：本节课学完后你还有哪些疑问请一定去问老师或同学： 哺乳动物： 爬行动物： （四）随堂练习 1.下列动物中残渣由口排出体外的是（ ）你认为本节课老师还需要做哪些改进：a海葵 b。乌贼 c。虾 d。银鲳 2.北方的冬季，渔民通常在自家的鱼塘的冰面凿很
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