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文档简介

分数的基本性质 准备练习 0 5 0 5 0 5 用分数表示时 你是根据什么来做的 观察用小数表示的结果 体现了什么规律 填完表格后 你还产生了哪些疑问 直观验证 你能用纸条直观验证一下 吗 发现规律 我们已经知道 写的时候你是怎样想的 你发现了什么规律 初步应用 在括号里填上适当的数 分数的分子和分母同时乘上相同的数 分数的大小不变 0除外 继续探索 一定要分子 分母同时乘一个相同的数 0 除外 分数的大小才不变吗 分数的分子 分母同时除以一个相同的数 0 除外 分数的大小就不变 概括规律 分数的基本性质 1 判断 练一练 练一练 2 说一说 和有什么关系 又有什么区别 3 说一说 商不变的性质和分数的基本性质有什么关系 教学例2 例2 把和化成分母是12而大小不变的分数 4 8 2 2 5 课堂小结 今天这节课 我们一起学习了什么内容 你知道了些什么 它有什么作用 课堂练习 1 说一说 下面各种情况下 怎样才能使分数的大小不变 1 把的分母乘以5 2 把的分子除以4 3 一个分数的分母缩小3倍 4 一个分数的分子扩大2倍 课堂练习 2 填一填 根据分数的基本性质 把下列的等式补充完整 5 2 10 16 4 4 4 4 6 14 4 3 3 9 28 课堂练习 3 对对碰 玩法1 同桌之间一位同学任意说一个分数 另一位同学根据这个分数说出一个和它相等的分数 玩法2 一个学习小组任意说出一个分数 其它学习小组根据这个分数说出一个和它相等的分数 课堂练习 作业 第109页
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