辽宁省大连市第四十二中学七年级生物下册 第一章 第三节 青期教案 新人教版.doc

课题第三节 青春期课时1课型新授教学目标知识与技能描述青春期的发育特点（包括身体变化和心理变化）。过程与方法通过学习青春期的知识，培养正确处理青春期中一些现实问题的能力。情 感 态 度与 价 值 观通过讨论和交流，关注自己和同学的身心变化，共同健康度过青春期。开展各种有意义的活动，将青春期教育延伸课下，培养健康心理。重点青春期的发育特点（包括身体变化和心理变化）。难点青春期的心理发育特点。关键采用“实话实说”等形式，组织学生联系自身发育情况，分析自己心理发育变化，培养健康心理。教具插图、书中的图片、资料、学生收集的资料、课件板书设计第三节 青春期 一、青春期的身体变化二、青春期的心理变化及卫生1、独立性和依赖性2、内心世界逐渐复杂3、闭锁性教学流程教学内容教师调控学生活动设计意图时间组织教学创设情境导入新课新授过程上学期期末，我们同学都进行了体检，和上次体检，和上次体检相比较，你从自己身上感受和观察到某些变化了吗？你周围的其他同学呢？如果有变化，说明你已进入人的黄金时代青春期。怎样才能健康地度过青春期呢？第三节 青春期一、青春期的身体引导学生联系刚刚体检后的亲身体验和感受，提出问题，引起学生思考，从学生的答案中找出突破口，引出青春期。同时提出同学们都非常关注的问题，激发学生的兴趣，进而提出探究的新问题。教师引导学生分结合自己刚刚体检过的亲身体验和感受，敞开心扉，思考、大胆回答问题，明确自己是否进入青春期。从而进一步思考应该怎样才能健康快乐地度过青春期。从自己的兴趣出发，提出想探究的问题。学生四个人一组结合学生体检后的亲身体验和感受，创设问题情境，导入新授。明确本节课的学习目标和青春期的重要性。教育学生珍惜青春期人生的黄金时代。激发学生的学习兴趣，引起探究新知的欲望。描述青春期的身310授课人：张宏伟 执教年级：七年级 授课时间： 3 月 11 12日教学流程教学内容教师调控学生活动设计意图时间新授过程变化1.身高、体重突增2.神经系统、心脏、肺等功能明显增强；3.性器官发育迅速男性-睾丸发育出现遗精 女性-卵巢发育出现月经二：青春期的心理变化及卫生1.有强烈的独立意识，遇到挫折 又有依赖性，渴望关注。2.内心世界逐渐复杂。3.闭锁性：有的事情不想跟家长或老师交流。正确对待自身的身心变化析书中的两个图表，并与学生自身进行对比，讨论分析：1.男、女孩身高突增的年龄差异？2.你身高变化与图中数据有无出入？3.体形与性器官发育有关系吗？4.还有何变化？针对一些发生在学生本身或其他学生身边的现实问题或一些困惑，采用“实话实说”等形式，让学生提出来或请其他学生解答，或大家讨论、分析，找出办法，教师补充、强调要正确对待自身的身心变化。分析书中两个图表,并联系自身生理变化，讨论书中p14页4道问题，各小组达成共识，选派代表进行汇报。各小组展开竞争，评出最佳表现小组。然后学生可相互质疑，合作解疑。在重点解决月经和遗精等生理卫生的基础上，结合插图、联系实际，“实话实说”，提出自己的心理变化中的一些困惑。其他学生解答，或大家讨论、分析，找出解决的办法，也可求助老师或家长。体发育特点。通过分析、比较、小组讨论、归纳，培养学生分析、比较和合作、竞争的能力。通过学习青春期的知识，培养正确处理青春期中一些现实问题的能力。描述青春期的心理变化及卫生。明确青春期的心理变化对人一生的影响是很大的。关注自己和同学的身心变化，共同健康度过青春期。开展各种有意义的活动，将青春期教育延伸课下，培养健康心理。15基本练习分析图表、讨论交流、采用”实话实说”等形式,组织学生分析