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辽师大附中2014-2015学年度上学期模块考试高 二 理 科 生 物 试 题满分:100分 时间:60分钟第卷 选择题 (共60分)(每道题的四个供选答案中只有一个是符合题意的,请将正确答案的字母涂在答题卡上。1-30题每题2分,共60分)1.新物种形成最显著的标志是 a.具有一定的形态结构 b.具有一定的生理功能c.产生了生殖隔离 d.改变了基因频率 2.使种群的基因频率定向改变的因素是a.自然选择 b.遗传 c.基因突变 d.生存斗争3.下列叙述错误的是a.隔离阻止了种群间的基因交流b.地理隔离必然导致生殖隔离c.种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因d.不同种群内的个体有可能属于相同的物种4.自然选择直接作用于生物的a.表现型 b.基因型 c.不利变异的基因 d.肽链结构5.使用某农药防治某种害虫,开始效果很显著,但长期使用后,效果越来越差。原因是a.害虫对农药进行了定向选择 b.害虫对农药产生了隔离 c.害虫对农药产生了定向变异 d.农药对害虫的抗药性进行了定向选择,使抗药性害虫的数量增加6.下列观点不符合现代生物进化理论的是a.种群中个体的死亡可使种群基因库发生一些变化b.环境变化可引起种群基因频率发生定向改变c.马和驴能杂交并可产生后代说明两者间不存在生殖隔离d.野兔的保护色和鹰锐利的目光是相互选择的结果7.下列哪项不是生物共同进化的事例a.某种兰花有专门为它传粉的蛾 b.草原上狼的灭绝,造成鹿的数量激增c.光合作用生物出现后,为好氧生物的出现创造了条件 d.猎豹捕食斑马8.下列关于人体内环境及其稳态的叙述,正确的是a.葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境b.等体积、等质量分数的葡萄糖溶液的渗透压高于麦芽糖溶液c.内环境的温度随气温变化而变化d.人体的内环境即指体液9.胚芽鞘是否生长取决于a.尖端的有无 b.是否有光照 c.生长素的有无d.是否有单侧光照射10.下列关于内环境稳态的叙述,不正确的是a.正常人的血浆中的ph通常在7.357.45之间b.hco3 -、hpo4 2-对血液中酸碱度起缓冲作用c.内环境稳态的维持依赖于各器官系统的协调活动d.内环境的稳态是神经体液调节的结果11.下列与激素作用无关的实例是a.草莓果实自然发育成熟 b.人舌尖触到蔗糖时感觉甜c.自然生长的雪松树冠呈塔形 d.水稻感染赤霉菌后植株疯长12.侧芽所含生长素的浓度高于顶芽,但是顶芽产生的生长素仍大量集存于侧芽部位,这是因为生长素的运输方式属于a.自由扩散 b.协助扩散c.主动运输 d.极性运输13.下列叙述正确的是a.黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落b.利用高浓度2,4d作除草剂,可抑制大豆田中的单子叶杂草c.用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物,使植株增高d.番茄开花后,喷洒一定浓度乙烯利溶液,可促进子房发育成果实14.一种果蝇的突变体在21的气温下生活能力很差,但当气温升至25.5时,突变体的生活能力大大提高,这说明a.突变是随机发生的 b.突变是不定向的c.环境条件的变化对突变都是有害的 d.突变的有害或有利取决于环境条件15.下列选项中,不属于人体内环境稳态范畴的是a.细胞核中dna含量相对稳定 b.血浆渗透压相对稳定c.血糖含量相对稳定 d.血浆ph相对稳定16.下列成分属于细胞外液的是 a.o2、c02、糖蛋白、h+ b.呼吸酶、激素、h20c.ca2+、载体蛋白 d.na+、hpo42-、葡萄糖、氨基酸17.为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质,用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时,对照实验的设计思路是 a.完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下b.胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧c.未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧d.胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧18.下列各项中不会引起组织水肿的是 a.营养不良导致血浆蛋白含量减少 b.花粉过敏使毛细血管通透性增大c.饮食过咸导致血浆渗透压过高 d.淋巴回流受阻组织液中滞留大分子物质19.拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的一侧,结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是 a.该实验在黑暗中进行,可排除受光不均匀对实验结果的影响b.该实验证明尖端确实能产生生长素c.对照组是没有尖端的胚芽鞘,不生长d.该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输20.当缺乏氧气或有呼吸作用抑制剂时,生长素极性运输的速度将a. 加快 b.减慢 c.不变 d.不能确定 21.下列叙述正确的是a.一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化b.在一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1c.基因型为aa的个体自交后代所形成的种群中,a基因的频率大于a基因的频率d.因色盲患者中男性数量多于女性,所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体22.当稳态遭到破坏,必将引起 a.酶促反应速率加快 b.渗透压下降 c.细胞代谢紊乱 d.糖尿病23.如图中左侧是对燕麦胚芽鞘所进行的处理,那么一段时间后,右侧在图示位置时,其生长情况依次是 a.向b侧弯曲 向a侧弯曲 向a侧弯曲 b.向b侧弯曲 向b侧弯曲 向b侧弯曲c.向a侧弯曲 直立生长 向a侧弯曲 d.向b侧弯曲 直立生长 向b侧弯曲24.牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上,如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度和细胞体积大小,结果应该是选项生长素浓度细胞体积大小靠近物体侧远离物体侧靠近物体侧远离物体侧a高低小大b低高小大c高低大小d低高大小25.右图是豌豆的去顶实验,相关分析错误的是a.豌豆茎的尖端能合成生长素 b.生长素显著影响赤霉素的生物合成c.生长素不能促进赤霉素的合成 d.植株内生长素下降的同时,赤霉素也大幅度下降26.用生长素除草,其原理与下列叙述相似的一项是a.用生长素培育无籽番茄b.茎的背地生长c.雪松保持塔型的树姿d.除去种子后的子房停止发育27.下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,此图没有提供的信息是a.生长素对三种器官的作用都具有两重性b.a、b、c点对应的浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度c.d点对应的浓度促进芽、茎的生长,抑制根的生长d.幼嫩细胞比成熟细胞对生长素浓度的变化更敏感28.如图所示,甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射,乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响,如果甲图中b处的生长素浓度为m,设a处的生长素浓度为x,则 amxn bnxi29.如图所示,白杨树的主干上端,分别为其生长正常的侧芽,自然条件下,四个侧芽生长素浓度最高和摘去顶芽后最先发育成侧枝的分别是a. b. c.d. 30.为了探究生长素和乙烯对植物的生长的影响及这两种激素的相互作用,科学家用某种植物进行了一系列实验,结果如下图所示,由此可初步推测 a.浓度高于106 mol/l的生长素会抑制该植物茎段的生长b.该植物茎中生长素含量达到m值时,植物开始合成乙烯c.该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成d.该植物茎中生长素和乙烯含量达到峰值是不同步的,因此其生长与二者含量变化无关 第ii卷(非选择题)41.如图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。种群中每只甲虫都有相应的基因型。a和a 这对等位基因没有显隐性关系,共同决定甲虫的体色,甲虫体色的基因型和表现型如图2所示,请据图回答下列问题。(1)不同体色的甲虫体现了生物多样性中的_多样性。(2)在种群1中出现了基因型为aa的甲虫。a基因最可能的来源是_。除该来源外,还有_为生物进化提供了_。aa个体的出现将会使种群1基因库中的_发生改变。(3)图中箭头表示通过迁移,两个种群的基因库之间有机会进行_,由此可知,种群1和种群2之间不存在_。(4)根据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例,可以初步推测出处于工业污染较为严重的环境中的是种群_,该环境对甲虫的生存起到了_作用。(5)假设存在该甲虫种群3,只有aa、aa和aa个体,满足“雌雄个体间可自由交配,没有迁入和迁出,没有自然选择,没有基因突变”等理想条件,且黑色和浅黑色个体共占36%,则aa的基因型频率为 。42.据以下甲、乙两图回答下列问题:(1)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质减少,会引起图甲中_中的液体增多,其结果将会引起组织 ,其水的来源为_、_(填字母)。(2)如图乙所示, 3与4进行物质交换需经过的结构是 ,1的来源是 ;3与2相比,成分中明显少的物质是_; 2的渗透压大小主要与_、_的含量有关;其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是 (填标号)。(3)人体肺部毛细血管血浆中的氧气至少需要穿过_层生物膜才能被心肌细胞利用,co2浓度最高的为图甲中的_。(4)某人喝大量的食醋后是否会引起血浆中的ph明显下降?_,原因是血浆中存在着 。(5)目前普遍认为, 调节网络是多细胞动物机体维持稳态的主要调节机制.43.一植株的不同器官或同一器官不同部位生长素浓度往往不同。甲图是一株盆载植物,乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题(要求:用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度):(1)乙图_点浓度可以表示甲图处顶芽生长素浓度,_点表示处侧芽生长素浓度。处侧芽生长受抑制的原因是_,解决的办法是_,此后处生长素浓度将会低于106moll1。(2)将该植物较长时间置于右侧光照射下,乙图_点浓度可表示侧生长素浓度;_点表示侧生长素浓度。此时,植物茎将_生长。(3)将该植物向左侧放倒水平放置一段时间,可表示侧浓度的是乙图中_点浓度。表示侧生长素浓度的是乙图中_点浓度,因此根将_生长。这种现象说明了生长素的作用表现出 的特点。(4)右图是根、茎对生长素作用的反应曲线,图示字母中表示根近地侧的是_,茎的远地侧的是_。(5)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系,做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。此人所做实验的自变量是_,因变量是_ _。辽师大附中2014-2015学年度上学期10月月考高 二 理 科 生 物 试 题 答 案1-5 cabad 6-10 cbbcd 11-15 bccda16-20 dccab 21-25 bcbbc 26-30 cdacb41.(1)基因 (2)基因突变 基因重组

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