兵团电大汉语言文学专业毕业论文指.doc

兵团电大开放教育试点汉语言文学专业（本科）集中实践环节毕业论文指导规范按照“中央广播电视大学人才培养模式和开放教育试点”项目研究工作的要求，为进一步做好兵团电大开放教育试点汉语言文学专业（本科）的集中实践环节工作，特制定本规范，对汉语言文学专业（本科）集中实践环节毕业论文的写作过程、论文格式以及论文选题进行指导。第一部分 汉语言文学专业（本科）毕业论文选题指导一、选题原则1. 选题应符合专业培养目标和教学要求，以学所学专业的内容为主，不能脱离专业范围，要有一定的综合性，具有一定的深、广度；选题应鼓励学术创新。2. 选题难度、大小适中，以在规定时间内，经努力可完成为宜。3. 学生在指导老师指导下确定初步选题，由分校教学管理部门从网上报省电大审批。4. 选题经省电大审核确定后，一般不再作变动。特殊情况必须修改的须及时报省电大审批。二、选题方向汉语言文学本科毕业论文选题可从古代文学、现当代文学、外国文学、比较文学、文学理论、语言学等几大类进行选题；与广告、教育、历史、新闻、文秘管理等专业相关的知识不属于汉语言文学本科毕业论文的选题范围。三、选题示例1. 中国古代文学：论先秦汉魏时期诗歌中的怨妇形象论红楼梦中贾宝玉形象的典型性及成因李白与王昌龄的七绝之比较词一人生-李清照创作情感浅析论李煜晚期词作的亡国情怀试论苏轼文学思想倾向的流变禅的意境与人文精神-春江花月夜的另一种赏析2. 中国现当代文学：论金锁记中曹七巧形象论秦牧散文的艺术特征从时空角度来感悟徐志摩诗歌中的意境绝对权威的统治者，守信守情的文化人浅析雷雨中的周朴园形象论苏童小说的孤独意识余华小说活着主题探析骆驼祥子的变异句及其表达效果3. 外国文学：浅论简爱中的简爱形象谈荆棘鸟的女性意识试论快乐王子的艺术特点巴黎圣母院中的美丑对照原则开在“冰冷世界”里的一朵亮丽之花简析欧也妮的人性美从悲惨世界看雨果的人道主义思想倾向4. 比较文学:两个追求个性解放的新女性子君与娜拉艺术形象之比较同是天涯沦落人-简.爱和林黛玉人物形象比较谈从诗经与荷马史诗比较中西诗学差异5. 文学理论：诗言志与诗缘情辨析论曹丕的“文气”说浅谈境理论的确立和发展6. 语言学:浅谈汉语短语的分类汉语新辞语修辞方式之见对古代汉语“所”字结构的几点见解试论*方言的词汇特征浅谈新词新语现状成因及规范试论普通话与方言常见语法的差异第二部分 汉语言文学专业（本科）毕业论文指导过程规则一、指导教师的资格毕业论文指导教师应由具有汉语言文学专业本科以上学历、中级以上专业技术职称的教师或其他专业技术人员担任。指导教师应参加省电大指导教师资格培训并取得指导教师资格证。二、指导教师的职责1. 具有较高的思想水平、专业修养及较强的写作能力和工作责任心；2. 对论文的选题方向、思想观点、结构格式及文字质量负指导责任；3. 指导教师应当要求学生定期与自己联系，按时提交写作提纲、初稿、二稿和定稿，并将指导意见写在工作记录表上（指导过程记录不少于四次）；4. 审查学生毕业论文的真实性；5. 审查学生毕业论文正文字数不少于5000字。6. 选题一经确定，原则上不允许私自改换论文选题；7. 对论文完成稿写出评语，提出评分意见，并负责在论文定稿的指定位置签署评阅意见；8. 决定是否推荐学生参加论文答辩； 9. 指导学生做好答辩的准备工作；10. 每位指导教师每次指导学生数量原则上不超过10人，兼职（或业余）指导教师指导学生数根据情况酌减；11. 对每名学生的指导时间不得低于10学时。在本校教师力量不足的情况下，可向社会聘请指导教师，但资格标准不得降低。指导教师应认真履行职责，指导学生完成好毕业论文的全过程。三、指导过程1. 选题：（搜集资料，确定选题）；2. 拟写提纲阶段：（拟定提纲，修改提纲）；3. 初稿写作阶段：（写作初稿、修改初稿）；4. 二稿，三稿写作阶段：（写作二稿、修改二稿；写作三稿、修改三稿；）。可根据实际需要在指导教师的指导下反复修改；5. 形成定稿：在格式、排版等形式上再进行修改，定稿。向专业责任人提交电子稿。第三部分 汉语言文学专业（本科）毕业论文格式要求一、统一使用A4纸打印、装订。毕业论文题目为三号黑体，正文小标题为四号黑体字，正文为五号宋体字。学生应当将毕业论文制作成WORD电子文档（要求提供电子稿）。二、毕业论文形式要完整，应当包括封面、目录、论文摘要（100300字）、关键词（3到5个）、正文、注释、参考文献等。 1、封面：省校统一印制。2、目录：“目录”四号黑体。标注正文小标题的所在页码为五号黑体。3、论文题目：应简短明确、有概括性，不宜太大，字数要适当，一般不宜超过20个汉字,可以用正副标题的形式。4、论文摘要（中文）：100-300字，不编页码。5、关键词：是表达论文主题内容信息的常用单词或术语，关键词数量一般不超过5个。论文摘要和关键词占1页。6、正文：正文小标题为四号黑体字，正文为五号宋体字。段首空2格。有页码。7、注释：采用尾注或脚注形式，全文的注释不得少于3个，形式如下：（1）中国现当代文学研究（月刊）第25页，2004年第3期。（2）中国现代文学三十年,钱理群著，北京大学出版社，1998年第1版，整理自第20-30页。8、参考文献：不得少于3个，形式如下：（1）陈敢.论散文题材的现代性M.理论与创作,2000.（2）刘利.汪曾祺文集M.江苏文艺出版社，1993.三、可根据论文实际要求编辑格式（如页边距、行距、段间距等），力求文章脉络清晰，阅读方便。第四部分 汉语言文学专业（本科）毕业论文答辩规则一、答辩学生汉语言文学本科毕业生原则上均应参加毕业论文答辩。二、答辩的组织省电大根据中央电大有关要求，制定毕业实践答辩工作流程和工作规范，部署答辩工作，指导分校建立答辩委员会和答辩小组，并审核分校答辩委员会和答辩小组的成员名单。组织答辩的分校要制订答辩工作计划，填报答辩申报表，报省级电大审批后确定。三、答辩委员会人数须为3人及以上单数，由具有相应专业较高业务水平的专家组成。成员需具有相应专业本科及以上学历、副高级及以上专业技术职务。主要职责：监督检查并解决答辩过程中出现的专业学术问题，对有争议的答辩成绩进行审议。四、答辩小组人数须为5人及以上单数。小组成员结构：答辩主持人1名（具有相应专业本科及以上学历、副高级及以上专业技术职务，并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书），答辩教师若干名，秘书1名（具有相应专业本科及以上学历，负责汇总答辩题目及答辩评语、成绩）；副高级及以上专业技术职务者不少于两人。指导教师在其本人指导的学生进行答辩时，不得担当该答辩组成员。主要职责：根据学生答辩情况和文字材料，为学生评定答辩成绩和毕业实践成绩。五、答辩教师具有相应专业本科及以上学历、中级及以上专业技术职务、3年以上相应专业教学和研究工作经验。答辩教师应审阅参加答辩的学生撰写的毕业论文，并依此提出问题。六、答辩程序参加论文答辩的学生需提前向分校提交初稿、二稿各一份，打印定稿三份。答辩教师审阅参加答辩的学生毕业论文。答辩主持人宣布答辩程序和要求，确定答辩人抽取方案。答辩人介绍毕业论文选题原因及意义、写作过程、论文主要内容。答辩教师审查判断毕业论文的真实性，在答辩人的研究范围内，当场提出35个相关问题，由答辩人答辩。答辩人回答问题过程中答辩教师可追加问题。最后答辩小组合议给出答辩评语和答辩成绩，记入中央广播电视大学毕业设计（论文）评审表。第五部分 汉语言文学专业（本科）毕业论文流程表工作流程工作时间工作内容动员布置阶段在毕业前一学期的6月底（12月底）前，（1）各分校根据兵团电大毕业设计（论文、作业）指导委员会的部署和安排，制定本单位毕业设计（论文、作业）工作计划，并组织实施；（2）开展毕业设计（论文、作业）动员。实施阶段在毕业当学期7月10月底（1月4月底）学员在指导教师“全程”指导下完成论文初稿、修改稿和定稿，并以兵团电大的论文结构和版式标准进行装帧。学员在备齐毕业论文要求的全部材料以及论文定稿的“电子文档”后交所在分校专业管理员审查。完成、分校初审阶段毕业当学期11月上旬（5月上旬）分校专业管理人员按要求收齐和审查论文材料后，统一如实填写毕业作业档案袋和论文评审表所需填写内容。答辩准备阶段毕业当学期11月中旬（5月中旬）各分校专业管理人员将审查合格的参加论文答辩的学员人数、专业、电子文档及拟答辩时间报兵团电大教学科研处答辩和论文复审阶段毕业当学期11月下旬（5月下旬）参加答辩的学员必须遵守答辩场纪律和相关安排准时参加，在整个答辩过程中，专业管理人员要