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文档简介
辽宁省本溪市实验中学2013-2014学年七年级上学期第一次月考语文试题一、基础知识(38分) 1下列词语中加点的注音完全正确的一项是( ) (3分)a.憎恨(zhng) 匿笑(n) 榆钱(y) 脸颊(ji)b.徘徊(pi) 褪色(ti) 纠纷(ji)勋章(xn)c.绽开(zhn) 诀别(je)搓捻(nin)菡萏(hn)d.勉强(qing) 侍弄(sh)狙击(j) 憔悴(cu)2下面词语书写正确的一项是( )(3分)a截然 奥秘 譬如 煎熬 小心翼翼b蹒跚 焦燥 烂漫 荫蔽 花团锦簇c焚烧 时辰 感概 争执 翻来覆去d瘫痪 霎时 分歧 松驰 恍然大悟3成语使用恰当的一项是( )(3分)a.演讲反应强烈,掌声经久不息,振聋发聩。b.全运会期间,我市数百名警察倾巢出动。c. 多愁多虑多烦多恼,都是庸人自扰。d.他们疼爱孩子,孩子也孝敬他们,一家人相濡以沫,生活美满幸福。4下列句子中没有语病的是( )(3分)a.同学们对自己能否取得好成绩,充满了信心。b.他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。c.我们要深入贯彻落实中央决策精神,加快海峡两岸经济区。d.互联网上的资料不仅丰富,而且查起来方便快捷。5文学常识不正确的一项是( )(3分)a秋天的怀念作者史铁生,北京人,当代作家,代表作有小说我的遥远的清平湾命若琴弦务虚笔记,散文集我与地坛病隙碎笔等b世说新语作者刘义庆,南朝宋彭城人,任荆州刺史,爱好文学。c荷叶 母亲作者冰心,原名谢婉莹,福建长乐人。现代作家,代表作有往事寄小读者等,受印度诗人泰戈尔的影响创作繁星春水。d金色花作者泰戈尔,印度文学家,1913年获诺贝尔文学奖,有诗集吉檀迦利,园丁集、飞鸟集等6仿照例句写一组排比句:(6分)假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿;假如生命是 ,我愿为 。假如生命是 ,我愿为 。假如生命是 ,我愿为 。7据统计,80%以上的老师和家长认为中学生不应带手机进入校园。针对这种情况,请结合实际,发表你的看法(50字以内)。(3分)你的看法: 8古诗默写(14分)(1)神龟虽寿, (2) ,青山郭外斜。(3)清晨入古寺, 。 (4)曲径通幽处, 。(5) ,闻道龙标过五溪。 (6) ,却巴山夜雨时。 (7) ,终为土灰。 (8)万籁此都寂, 。(9) ,志在千里。 (10) ,壮心不已。 (11)我寄愁心与明月, 。(12) ,可得永年。(13) ,把酒话桑麻。 (14) 歌以咏志。二、阅读(62分)(1) 文言文阅读(22分)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去。去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之。元方入门,不顾。9解释(14分)(1)俄而: (2)差 : (3)拟: (4)因: (5)期: (6)去 : (7)乃: (8)委: (9)引: (10)顾: (11)家君: (12)尊君: (13)未若: (14)欣然:10翻译:(6分)(1)非人哉!与人期行,相委而去。 译:_ (2)友人惭,下车引之。元方入门不顾。 译:_ (3)未若柳絮因风起。译:_11期行这个小故事给了你哪些启示?(2分) 答:_(二)课内阅读(20分)阅读下面文章,回答第1218题。秋天的怀念 双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的攻璃砸碎;听着录音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我活着有什么意思!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭,说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活”可我一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。 那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了,挡在窗前,“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。”什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。”“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦!几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去仿膳,你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。姓名班级学号 她出去后,就再也没回来。邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到竟是永远永远的诀别。 邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿” -又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活12这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是:_ _ 。(3分)13文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是:_ 。(3分)14文中有几处插叙的内容,请找出一处,用横线标出来,然后说说它在文中的具体作用。(3分)答:_15结合内容说说文中加点的动词“扑”和“挡”为什么用得好。(2分)答:_16将第三段中加横线的“央求”换成”期待”好吗?为什么?(3分)答:_17文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。(3分)答:_18如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗?为什么?(3分)答:_(三)、课外阅读(20分) 母亲的贺卡那是许多年前的事了。当年,他刚刚20岁,跑到南方的一座海滨城市做生意,没想到生意赔了,血本无归不说,还债台高筑,连回家的路费也没有了。快到春节了,他想了又想,给母亲写了一封信说,如果他春节不回家,可能就永远不会回家了,请老人珍重,忘掉他这个不争气的儿子。 他那远在北方偏僻农村的母亲收到他这封沮丧又绝望的信,悲伤得哭了很久。这个世界上,她最牵挂的,就是这唯一的儿子,他是她的魂啊。母亲从抽屉里找到一张已经有些泛黄的贺卡,让邻家孩子代笔,在贺卡上写上了一行留言:孩子,你不回家,妈也不想再活了。母亲拄着拐杖赶到几十里外的镇上,把那张贺卡丢进了邮筒。那天的雪真大啊!一路上,母亲摔倒了好几次,纷纷扬扬的大雪,几乎把母亲裹成一个笨笨的雪人了。天快黑的时候,小邮电所的一个女营业员首先看到了那张没贴邮票的贺卡,她将已举到废纸篓旁的手缩了回来,对老所长说:“您看,这张没贴邮票的贺卡。”头发花白的老所长眯着眼睛仔细看了看那张泛黄的贺卡,一双本来就有些哆嗦的手更 哆嗦了,他说:“这张贺卡就是没贴邮票,我们也要马上把它投出去!”第二天早上4点多,老所长骑上车趔趔趄趄地冒着纷纷扬扬的大雪上路了。七八十里的山路,白雪皑皑,路上积雪很厚,这样的行程太危险。但老所长看着那张没贴邮票的贺卡,就仿佛看见了两条站在悬崖边上的生命!绝望的孩子,还有抱着仅仅一丝希望的老母亲老所长的眼眶湿了,他顾不上自己那天一冷就隐隐作痛的老寒腿,把那张没贴邮票的贺卡紧紧地掖在贴胸的口袋里。天黑的时候,老所长终于赶到了县城。分发室的人很惊讶,说:“这么大的雪你还跑来干什么,不想要你那半拉子老命了?”老所长笑笑,顾不上喝一口热茶暖暖身子,就从贴胸的口袋里掏出那张贺卡说:“这贺卡忘贴邮票了,但它拴着两条人命呢!”分发室的人一一接过那张还有老所长体温的贺卡传递着看了说:“寄,马上就寄,这张贺卡一点都不能耽误!”他们“啪”地在卡上砸上了鲜红的邮戳,想想,又在那张贺卡的空白边缘上郑重地写下了一行黑体小字儿:这是一张很重要的贺卡,望能迅速投递!落款是:礼城县邮局全体同仁。夜里10点多,邮车破例摇摇晃晃地冒着鹅毛大雪上路了。次日8点,那张贺卡被准时送到了远去的火车上,开始了它新一程的传递4天之后的深夜,蜗居旅店的他收到母亲这张没贴邮票的贺卡。他看着贺卡上母亲的留言和边缘空白处那行陌生人留下的小字,哇地一声哭了。其他旅客纷纷披衣围了过来。大家默默地传递着看了那张泛黄的、没有贴邮票的贺卡,默默地掏出钱放到他的面前说:“回家去吧!你妈在家等着你呢!”那一堆钱有10块的,有5块的,有1块的,还有角票和许多硬币,他知道,住到这地方的人都是些经济不太宽裕的人。怀揣着那张贺卡,他终于踏上了北归的列车。如今,年过40的他,已是北方一个大公司的总经理了,他和善,乐于助人。他的办公桌上,总放着那张泛黄的用玻璃镶嵌起来的贺卡,没事的时候,他常常默默凝视着那张母亲的贺卡,那张没有邮票的贺卡,他的眼里常常会涌满泪水。为母亲,更为那些直到现在他仍不知道名字的人们,也许,是为了生命之间那些闪烁着爱的光芒的心灵吧! (作者李雪峰 有改动)19. 本文依次写了写贺卡 等情节。(4分)20. 揣摩下列句中加点词的含义,说说表现了人物怎样的心理状态。(1)一双本来就有些哆嗦的手更哆嗦了。(2分) (2)他的眼里常常会涌满泪水。(2分)21. 文中多次出现对雪的描写,其作用是(4分):22. 为什么一张没有贴邮票的贺卡却按时送到了“他”的手中?(4分)23. 对文章赏析有误的一项是(4分) ( )a. 本文以母亲的贺卡为线索,按时间顺序叙述了传递一张没贴邮票的贺卡的故事。b. 本文既刻画了老所长这一个体形象,又描写了县邮局工作人员和其他旅客等群体形象。c. 在叙述故事表现人物时,运用了多种描写手法,语言朴实而令人感动。d. 本文着重表现了母亲的谆谆教诲对儿子一生的深远影响。答案:二(一)文言文参考答案9、10略11提示:做人要明礼诚信;做人要有宽容别人的胸怀。(二)课内阅读参考答案12、“看花”是全文围绕的中心事件。 “看花”是母爱的集中体现。 “看花”是“我”新生活的象征,是母亲愿望的达成。 13、母亲十分体谅儿子的苦衷。 母亲周到细心,尽可能不去惊扰儿子。 母亲的心里更难受。 14、第一处:“母亲喜欢
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