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文档简介
朝阳市第二高中20142015学年上学期期初高三摸底考试物 理 试 题一选择题:本题共 12 小题,每小题 4分,在每小题给出的四个选项中,第 17题只有一项符合题目要求,第 812题有多项符合题目要求。全部选对的得 4 分,选对但不全的得 2分,有选错的得 0 分,共48分1物理学家通过艰苦的实验来探究自然的物理规律,为人类的科学事业做出了巨大贡献,值得我们敬仰。下列描述中符合物理学史实的是 ()a开普勒发现了行星运动三定律,从而提出了日心说t/s48040x/mabb牛顿发现了万有引力定律但并未测定出引力常量gc奥斯特发现了电流的磁效应并提出了分子电流假说d法拉第发现了电磁感应现象并总结出了判断感应电流方向的规律2a、b两质点在同一直线上运动,t=0时刻,两质点从同一地点运动的图象如图所示,则下列说法正确的是 ( )aa质点以20m/s的速度匀速运动b在图示的运动过程中,a、b两质点之间的距离在04s内某一时刻达到最大c经过4s,b质点的位移大于a质点的位移db质点先沿正方向做直线运动,后沿负方向做直线运动obaab3如图,a、b是真空中两个带等量正电的点电荷,a、b两点在两电荷连线上且关于两电荷连线的中垂线对称,o为中点。现将一负点电荷q由a点沿ab连线移到b点,下列说法中正确的是 ( )aa点电势高于o点电势ba点电势高于b点电势c电荷q移动过程中,电势能一直减少d电荷q移动过程中,电场力先做正功后做负功4如图所示,倾角为的斜面正上方有一小球以初速度v0水平抛出。若小球到达斜面的位移最小,重力加速度为g,则飞行时间t为 ( )atv0tan btct dt5 如图所示,在动摩擦因数0.2的水平面上有一质量m1kg的小球,一水平放置的轻弹簧一端与墙相连,另一端与小球相连,一不可伸长的轻质细绳一端与小球相连,另一端固定在天花板上,细绳与竖直方向成45角,此时小球处于静止状态,且水平面对小球的弹力恰好为零。取g10m/s2,小球所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则在烧断轻绳的瞬间,下列说法正确的是 ( )a小球所受合外力为零 b小球的加速度大小为10m/s2,方向向左c小球的加速度大小为8m/s2,方向向左 d小球所受合力的方向沿左下方,与竖直方向成45角6我国自主研制的“嫦娥三号”,携带“玉兔”月球车已于2013年12月2日1时30分在西昌卫星发射中心发射升空,落月点有一个富有诗意的名字“广寒宫”。若已知月球质量为m月,半径为r,引力常量为g,以下说法正确的是 ( )a若在月球上发射一颗绕月球做圆周运动的卫星,则最大运行速度为b若在月球上发射一颗绕月球做圆周运动的卫星,则最小周期为c若在月球上以较小的初速度v0竖直上抛一个物体,则物体上升的最大高度为d若在月球上以较小的初速度v0竖直上抛一个物体,则物体从抛出到落回抛出点所用时间为7如图所示,电源电动势为e,内阻为r,滑动变阻器最大电阻为r,开关k闭合。两平行金属极板a、b间有匀强磁场,一带负电的粒子(不计重力)以速度v水平匀速穿过两极板。下列说法正确的是:( )a若将滑片p向上滑动,粒子将向a板偏转b若将a极板向上移动,粒子将向a板偏转c若增大带电粒子的速度,粒子将向b板偏转d若增大带电粒子带电量,粒子将向b板偏转8在科学发展史上,很多科学家做出了杰出的贡献,在物理学的研究及应用过程中应用了各种科学的思想方法,如理想模型法、控制变量法;放大、假说、极限的思想,猜想、类比、比值的定义法等等。以下关于所用思想方法的叙述正确的是 ( )a法拉第首先提出用电场线和磁感线描绘抽象的电场和磁场这种形象化的研究方法b牛顿首次提出“提出假说,数学推理,实验验证,合理外推的科学推理方法c用质点来代替有质量的物体是采用了理想模型的方法d场强表达式和加速度表达式都是利用比值法得到的定义式9如图所示,一个质量为m的物体(可视为质点),以某一初速度由a点冲上倾角为30的固定斜面,其加速度大小为g,物体在斜面上运动的最高点为b,b点与a点的高度差为h,则从a点到b点的过程中,下列说法正确的是 ( )a.物体动能损失了 b.物体动能损失了2mghc.系统机械能损失了mgh d.系统机械能损失了10水平固定放置的足够长的u形金属导轨处于竖直向上的匀强磁场中,在导轨上放着金属棒ab,开始时ab棒以水平初速度v0向右运动,最后静止在导轨上,就导轨光滑和粗糙两种情况比较,这个过程 ( )a通过ab棒的电量相等b电流所做的功相等c产生的总内能相等 d安培力对ab棒所做的功不相等11线圈在匀强磁场中匀速转动产生的交流电电动势为e =10sin20t v, ,则下列说法中正确的是 ( )a穿过线圈的磁通量为零; b时,线圈位于中性面;c时,电动势才有最大值10v ; d时,为峰值10v12如图所示,质量为m的木板c放在水平地面上,固定在c上的竖直轻杆的顶端分别用细绳a和b连接小球a和小球b,小球a、b的质量分别为ma和mb,当与水平方向成30角的力f作用在小球b上时,a、b、c刚好相对静止一起向右匀速运动,且此时绳a、b与竖直方向的夹角分别为30和60,则下列判断正确的是 ( )bab3060c30aa力f的大小为mbgb地面对c的支持力等于(mmamb)gfc地面对c的摩擦力大小为dmamb二实验题(共15分)13(6分)探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系,实验装置如图甲所示。实验过程中有平衡摩擦力的步骤,并且设法让橡皮筋对小车做的功以整数倍增大,即分别为w0、2w0、3w0、4w0实验中首先通过调整木板倾斜程度平衡摩擦力,目的是 (填写字母代号) 。a.为了释放小车后小车能做匀加速运动b.为了增大橡皮筋对小车的弹力c.为了使橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功d.为了使小车获得较大的动能乙纸带运动方向abcdefgh2.392.422.442.442.442.442.41cm图乙是在正确操作情况下打出的一条纸带,从中截取了测量物体最大速度所用的一部分,已知相邻两点打点时间间隔为0.02s,则小车获得的最大速度vm= m/s(保留3位有效数字)。丙wvm2odvmwocwvm2aovmwb几名同学在实验中分别得到了若干组橡皮筋对小车做的功w与小车获得最大速度vm的数据,并利用数据绘出了图丙给出的四个图象,你认为其中正确的是 。14.(9分)用图甲所示的电路,测定一节旧干电池的电动和内阻。除电池、开关和导线外,可供使用的实验器材还有:双量程电流表:a(量程00.6a,03a); 双量程电压表:v(量程03 v,015 v); 滑动变阻器:r1(阻值范围010,额定电流2a)r2(阻值范围0100 ,额定电流1a)为了调节方便,测量精度更高,实验中应选用电流表的量程为 a,电压表的量程为 v,应选用滑动变阻器 (填写滑动变阻器符号)。根据图甲将图乙中的实物正确连接,注意闭合开关时滑动变阻器的滑片p应处于正确的位置并选择正确的电表量程进行连线。 通过多次测量并记录对应的电流表示数i和电压表示数u,利用这些数据在图丙中画出了ui图线。由图线可以得出此干电池的电动势e= v(保留3位有效数字),内电阻r= (保留2位有效数字)。 mf15. (10分)在水平桌面上有一个固定倾角为的光滑斜面。一个质量为m的物块,在平行于斜面向上的拉力f作用下,由静止沿斜面向上做匀加速运动,一段时间后撤去外力f,再经过相同的时间物块恰好返回出发点,重力加速度为g, 求力f的大小。16(15分)如图甲所示,在倾角为370的粗糙斜面的底端,一质量m=1kg可视为质点的滑块压缩一轻弹簧并锁定,滑块与弹簧不相连。t=0时解除锁定,计算机通过传感器描绘出滑块的速度时间图象如图乙所示,其中oab段为曲线,bc段为直线,在t1=0.1s时滑块已上滑s=0.2m的距离,g取10m/s2。求:(1)物体离开弹簧后在图中bc段对应的加速度a及动摩擦因数的大小(2)t2=0.3s和t3=0.4s时滑块的速度v1、v2的大小;(3)锁定时弹簧具有的弹性势能三选考题(12分,17题和18题任选其一作答即可)17【物理34】(1)(6分)如图甲所示,o点为振源,t=0时刻开始振动,产生的简谐横波沿直线op传播,op=12mp点的振动图象如图乙所示:求该简谐波的波长;写出o点振源做简谐运动的表达式 (2)(6分)半径为r的玻璃半圆柱体,横截面如图所示,圆心为o,底边水平。一束单色光竖直向下射向圆柱面,入射点为p,入射角为60o,经折射后射向底边的q点(图中未画出).已知玻璃的折射率n=,求:pq间的距离;光线pq能否在q点发生全反射?18( l2分)【物理35】(1)(6分)氢原子能级及各能级值如图所示当大量氢原子从第4能级向第2能级跃迁时,可以释放出 中不同频率的光子,所释放的光子最小频率为 (用普朗克常量h和图中给出的能级值字母表示)(2)(6分)人站在小车上一起以速度v0沿光滑水平面向右运动将小球以速度v水平向左抛给车上的人,人接住后再将小球以同样大小的速度移水平向右抛出,抛出过程中人和车始终保持相对静止。重复上述过程,当车上的人将小球向右抛出n次后,人和车速度刚好变为0已知人和车的总质量为m,求小球的质量m.高三摸底考试物理答案v 3 15 0.6 3asrp答图1+-1.b 2.d 3.a 4.b 5.c 6.c 7.c 8ac 9.bc 10.cd 11.bd 12.acd13(共6分) c (2分 1.22 (2分) d (2分)14.(9分)00.6 (1分);03 v (1分);r1 (1分)见答图1 (2分) 1.45(2分); 1.3 (2分)15.解:设有力f作用时加速度为a ,撤去力f时速度为 ,撤去力f后加速度为a ,作用时间为t ,规定沿斜面向上为正方向,由牛顿第二定律得:fmgsin= ma (2分)由运动学公式得:= at (1分) x= at
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