黑龙江省哈尔滨四十七中八年级化学上学期期中试题（含解析） 新人教版五四制.doc

2015-2016学年黑龙江省哈尔滨四十七中八年级（上）期中化学试卷一、选择题（共15小题，每题2分，共54分，每小题只有一个正确答案）1随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是（）a二氧化碳b臭氧c二氧化氮d可吸入颗粒物2下列物质的应用体现化学变化的是（） a液氮用于医疗麻醉b生铁用于制铁锅c稀有气体用于霓虹灯d氧气用于供给呼吸3下列物质的应用正确的是（）a氧气用于做燃料b氩气用于飞艇c液氮用于磁悬浮列车d液氮冷冻机4如图所示的化学实验基本操作错误的是（）abcd5下列关于催化剂的说法中正确的是（）a用过氧化氢制氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加b催化剂必定加快其它物质的反应速率c二氧化锰只能用作催化剂d加入催化剂，过氧化氢分解放出氧气的速率增大6下列几位同学对物质的变化进行了描述，它们的叙述中属于化学变化的是（）a大旭：气球爆炸b大峰：工业制取氧气c大灜：灯泡通电发光d大鹍：纸张燃烧7实验室区分下列物质的实验方法或操作完全错误的是（）abcd酒精和水 空气和二氧化碳汞和硫木炭粉和二氧化锰方法一品尝带火星木条看状态看颜色方法二点燃 燃着的木条看颜色是否溶于水aabbccdd8实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有如下操作步骤：加热；检验装置的气密性；装药品；用排水法收集；从水槽中取出导管；熄灭酒精灯其操作顺序正确的是（）abcd9下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）a稀有气体，空气b冰水混合物，盐水c二氧化碳，液氧d澄清石灰水，高锰酸钾10下列实验现象描述正确的是（）a汞和氧气反应，银白色固体表面产生红色粉末b硫在氧气中燃烧，淡黄色固体燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，并生成白色有刺激性气味的气体c铁丝在氧气中燃烧，银白色固体剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色四氧化三铁d红磷在空气中燃烧，暗红色固体燃烧，发光，产生浓厚的白烟，黄白色火焰，放热，生成白色固体11高锰酸钾和氯酸钾混合加热至完全反应后，剩余固体中物质的种类为（）a1种b2种c3种d4种12下列描述中，错误的是（）a在压强为101kpa时，氧气在183时变为淡蓝色液体b空气是一种十分重要的天然资源c若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净d按体积分数计，呼出气体中氮气的含量最高13下列除杂质的方法中，所用试剂及操作方法均正确的是（）选项待提纯的物质杂质选用的试剂及操作a木炭粉铁粉点燃b水过氧化氢适量mno2过滤cn2气体o2足量的木炭点燃d氯化钾氯酸钾适量mno2 加热aabbccdd14下列做法正确的是（） a氧气用于医疗麻醉b在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中在集气瓶底铺一层细沙c雾霾天应多开窗通风换气d在家中清洗玻璃杯时，洗干净的标准是杯子内壁的水既不聚成水滴也不成股流下15质量相等的两份过氧化氢溶液和，向中加入少量的二氧化锰，同时把加热，完全反应后，收集到氧气的量随反应时间变化的函数图象正确的是（）abcd二、非选择题（共86分）16请用所学化学知识解释下列问题：（1）稀有气体能制成霓虹灯，原因是；（2）氮气填充在食品包装袋内目的是（3）铁丝在氧气瓶中燃烧瓶底加入少量的水原因17写出下列反应的符号表达式：（1）木炭在氧气中燃烧：；（2）硫粉在氧气中燃烧：；（3）红磷在氧气中燃烧：；（4）上述反应中属于化合反应的有（填序号）18甲醚与酒精（乙醇）看起来很像，打开瓶盖会嗅到特殊的气味，取少量在空气中点燃，完全燃烧时生成二氧化碳和水根据以上信息回答问题：（1）甲醚性质有；（2）请写出甲醚完全燃烧的表达式：19我们已经学习了一些化学物质，对物质进行分类有助于更好地学习物质的分类标准有多种，可以是物质的性质、用途、类别等请你将下列物质：铁、二氧化碳、海水、五氧化二磷、空气、稀有气体根据物质的类别平均分成两类你的标准，所包含的物质（填序号）20学习完氧气的性质和制取后，同学们强烈要求自己制取一瓶氧气，在实验室里，老师给同学们提供了下列仪器和高锰酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰三种药品及火柴和棉花请回答下列问题：（1）请你选择所需的仪器，制取氧气（填序号）（2）仪器的名称为，仪器在此实验中的用途为（3）利用所选药品制取氧气的表达式为：（4）在图2方框内补全实验装置图（5）大群同学用上述方法收集了一瓶氧气，在水下盖好玻璃片正放在桌上，发现所收集到的氧气不纯，可能导致气体不纯的两点原因是、21图为某同学设计的测定空气中氧气含量的实验，请根据下述实验内容回答问题【小资料】白磷的着火点为40（1）如图锥形瓶内空气体积为220ml，注射器中水的体积为50ml，实验时先夹紧弹簧夹，将锥形瓶底部放入热水中，立即观察到的现象是（2）冷却至室温后打开弹簧夹后看到注射器内的现象是（3）图中细沙的作用是（4）若实验测得的结果偏小，可能的一条原因是22某固体a加热时生成无色气体d，黑色固体g能在d中燃烧，生成h且产生白光，白色固体e与黑色固体b混合后加热，可生成白色固体f和无色气体d（1）写出下列字母对应的化学符号c fh（2）所对应的符号表达式，基本反应类型23如图是探究二氧化锰是否能作过氧化氢分解反应催化剂的实验，请回答有关问题（1）向盛有过氧化氢溶液的试管中加入少量的二氧化锰后，再把带火星的木条伸入试管中，观察到的现象是；（2）要确定二氧化锰能对过氧化氢分解有催化作用，做了上述实验后，还需要确定两个因素，大龙同学补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明（3）第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是；（4）第二方面的实验想证明二氧化锰的化学性质不变，你的方法是；最后证明了二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，大楠同学利用此方法制取并收集了一集气瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶内，木条没复燃，他说集气瓶内没有氧气，请你对大楠同学的结论进行评价2015-2016学年黑龙江省哈尔滨四十七中八年级（上）期中化学试卷（五四学制）参考答案与试题解析一、选择题（共15小题，每题2分，共54分，每小题只有一个正确答案）1随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是（）a二氧化碳b臭氧c二氧化氮d可吸入颗粒物【考点】空气的污染及其危害 【专题】化学与环境保护【分析】根据污染指数项目所包括的内容进行分析就可做好此题【解答】解：目前国家计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物等二氧化碳不属于污染指数项目故选：a【点评】本题从世界瞩目的“绿色奥运”入手，考查社会关心的问题，具有很好的现实性2下列物质的应用体现化学变化的是（）a液氮用于医疗麻醉b生铁用于制铁锅c稀有气体用于霓虹灯d氧气用于供给呼吸【考点】化学变化和物理变化的判别 【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、液氮用于医疗麻醉过程中没有新物质生成，属于物理变化b、生铁用于制铁锅过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化c、稀有气体用于霓虹灯过程中没有新物质生成，属于物理变化d、氧气用于供给呼吸过程中有新物质生成，属于化学变化故选d【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化3下列物质的应用正确的是（）a氧气用于做燃料b氩气用于飞艇c液氮用于磁悬浮列车d液氮冷冻机【考点】常见气体的用途 【专题】物质的变化与性质【分析】物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可【解答】解：a、氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能用作燃料，故选项说法错误b、氩气用于飞艇，主要是利用其密度小、化学性质不活泼性质，故选项说法正确c、液氮可以用于磁悬浮列车，故选项说法正确d、液氮用作冷冻剂，是利用了液氮在蒸发时能吸收热量的性质，故选项说法正确故选bcd【点评】本题难度不大，主要考查物质的性质和用途，掌握常见物质的性质及用途是正确解答此类题的关键4如图所示的化学实验基本操作错误的是（）abcd【考点】加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；给试管里的液体加热 【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据酒精灯的点燃方法解答；b、根据胶头滴管的使用方法分析解答；c、根据闻气味的方法解答；d、根据给试管内液体加热的方法分析解答【解答】解：a、不能用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯，错误；b、向试管内滴加液体滴管不能接触试管内壁，错误；c、闻气味时，要用手在瓶口扇动，使少量气体进入鼻孔，不可把鼻子凑到瓶口闻，错误；d、加热液体时试管内的液体不能超过试管容积的三分之一，手不能捏持短柄，错误；故选d【点评】本题考查的是常见的实验操作，解答本题的关键是掌握常见的实验操作以及操作的注意事项5下列关于催化剂的说法中正确的是（）a用过氧化氢制氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加b催化剂必定加快其它物质的反应速率c二氧化锰只能用作催化剂d加入催化剂，过氧化氢分解放出氧气的速率增大【考点】催化剂的特点与催化作用 【专题】空气与水【分析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响【解答】解：a、不使用催化剂物质也能发生化学反应，例如过氧化氢溶液在常温下也能缓慢分解放出氧气，故a错误；b、催化剂能够改变化学反应速率，既可加快反应速率，也可以减慢反应速率故b错误；c、有许多化学反应不需要催化剂就能进行，有许多反应需要的催化剂不是二氧化锰，二氧化锰也不是只做催化剂用的，也可做反应物故c错误；d、在过氧化氢分解放出氧气这一变化中，催化剂能加快反应速率故d正确故答案为：d【点评】本题难度不大，考查了对催化剂特点的理解，解题时只要把握催化剂的特点即可正确解题6下列几位同学对物质的变化进行了描述，它们的叙述中属于化学变化的是（）a大旭：气球爆炸b大峰：工业制取氧气c大灜：灯泡通电发光d大鹍：纸张燃烧【考点】化学变化和物理变化的判别 【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化【解答】解：a、气球爆炸是内部气压过大造成的，没有新物质生成，属于物理变化，故a错；b、工业制取氧气是把空气中的氧气和氮气进行分离，没有新物质生成，属于物理变化，故b错；c、灯泡通电发光的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故c错d、纸张燃烧生成新物质二氧化碳等，有新物质生成，属于化学变化，故d正确；故选d【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化7实验室区分下列物质的实验方法或操作完全错误的是（）abcd酒精和水 空气和二氧化碳汞和硫木炭粉和二氧化锰方法一品尝带火星木条看状态看颜色方法二点燃 燃着的木条看颜色是否溶于水aabbccdd【考点】物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；化学性质与物理性质的差别及应用 【专题】物质的检验、鉴别与推断【分析】a、根据水和酒精的气味分析；b、根据二氧化碳能使带火星木条和燃着的木条熄灭而空气不能分析；c、根据汞和硫的颜色和状态分析；d、根据木炭粉和二氧化锰颜色均为黑色且不能溶于水分析【解答】解：a、医用酒精有特殊香味，水无味，方法1可以鉴别；食盐水蒸发后有固体，医用酒精没有，方法2可以鉴别，故a不可选；b、二氧化碳能使带火星木条和燃着的木条熄灭而空气不能故方法1可以鉴别，方法2也可以鉴别，故b不可选；c、通常状况下汞是液态的银白色金属，硫是黄色的非金属固体，通过看颜色和看状态均能鉴别汞和硫，故c不可选；d、木炭粉和二氧化锰颜色均为黑色且不能溶于水，故方法1和方法2均不能鉴别木炭粉和二氧化锰，故d可选故选：d【点评】本题属于物质的鉴别题，首先分析、对比需要鉴别的物质的性质，找出特性，然后选择适当的试剂和实验方法，根据不同的现象进行鉴别8实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有如下操作步骤：加热；检验装置的气密性；装药品；用排水法收集；从水槽中取出导管；熄灭酒精灯其操作顺序正确的是（）abcd【考点】制取氧气的操作步骤和注意点 【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】巩固制取氧气的操作步骤可记住口诀“查装定点收移熄”，每个步骤都有注意事项：为了防止药品受潮加热有水生成，倒流引起试管炸裂，所以试管口应略向下倾斜加热时要先预热，再集中对着药品所在部位加热，且用外焰加热伸入试管的导管不能太长，否则不利于导出气体高锰酸钾制取氧气时试管口应塞一小团棉花，防止高锰酸钾粉末加热时会随气体流进入水槽，也可能进入集气瓶，引起误解，认为氧气为红色，其实氧气为无色等【解答】解：实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有如下操作步骤：检查装置的气密性；装入高锰酸钾，并在试管口放一团棉花；加热；用排水法收集氧气；从水槽中取出导管；熄灭酒精灯则正确顺序为：故选a【点评】注意制取氧气的步骤：“查、装、定、点、收、离（移）、熄”谐音“茶庄定点收利息”，步骤不能颠倒9下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）a稀有气体，空气b冰水混合物，盐水c二氧化碳，液氧d澄清石灰水，高锰酸钾【考点】纯净物和混合物的判别 【专题】物质的分类【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素【解答】解：a、稀有气体、空气都是混合物，故选项错误；b、冰水混合物中只有水分子，属于纯净物，盐水属于混合物，故选项正确；c、二氧化碳、液氧都属于纯净物，故选项错误；d、澄清石灰水属于混合物，高锰酸钾属于纯净物，故选项错误；故选b【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中10下列实验现象描述正确的是（）a汞和氧气反应，银白色固体表面产生红色粉末b硫在氧气中燃烧，淡黄色固体燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，并生成白色有刺激性气味的气体c铁丝在氧气中燃烧，银白色固体剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色四氧化三铁d红磷在空气中燃烧，暗红色固体燃烧，发光，产生浓厚的白烟，黄白色火焰，放热，生成白色固体【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象 【专题】实验现象的观察和记录【分析】a、根据汞和氧气反应的现象进行判断b、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断c、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断d、根据红磷燃烧的现象进行分析判断【解答】解：a、汞和氧气反应时，银白色固体表面产生红色粉末，故选项说法正确b、硫在氧气中燃烧，淡黄色固体燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体，不是白色，故选项说法错误c、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色四氧化三铁是实验结论，不是实验现象，故选项说法错误d、红磷在空气中燃烧，暗红色固体燃烧，产生浓厚的白烟，黄白色火焰，不发光，故选项说法错误故选：a【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别11高锰酸钾和氯酸钾混合加热至完全反应后，剩余固体中物质的种类为（）a1种b2种c3种d4种【考点】实验室制取氧气的反应原理 【专题】空气与水 【分析】根据加热以后氯酸钾分解成氯化钾和氧气，高锰酸钾分解成锰酸钾、二氧化锰、氧气进行分析【解答】解：氯酸钾加热能分解生成氯化钾和氧气，高锰酸钾加热能分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，完全反应后，剩余的固体是氯化钾、锰酸钾和二氧化锰，共三种物质，故选c【点评】本题考查了氧气的制取原理，完成此题，可以依据已有的知识进行要求同学们熟练掌握有关反应，以便灵活应用12下列描述中，错误的是（）a在压强为101kpa时，氧气在183时变为淡蓝色液体b空气是一种十分重要的天然资源c若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净d按体积分数计，呼出气体中氮气的含量最高【考点】氧气的物理性质；吸入空气与呼出气体的比较；空气对人类生活的重要作用；空气的污染及其危害 【专题】空气与水【分析】a、根据氧气的性质分析判断；b、根据空气的应用分析；c、根据空气的污染分析；d、根据呼出气体的成分分析【解答】解：a、在压强为101kpa时，氧气在183时变为淡蓝色液体，描述正确；b、空气是一种十分重要的天然资源，描述正确；c、若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，不能净化，大气会受到污染，描述错误；d、按体积分数计，呼出气体中氮气的含量最高，描述正确故选c【点评】本题的难度不大，了解空气的成分及各成分的性质等知识是解答本题的基础13下列除杂质的方法中，所用试剂及操作方法均正确的是（）选项待提纯的物质杂质选用的试剂及操作a木炭粉铁粉点燃b水过氧化氢适量mno2过滤cn2气体o2足量的木炭点燃d氯化钾氯酸钾适量mno2 加热aabbccdd【考点】物质除杂或净化的探究；催化剂的特点与催化作用；金属的化学性质；盐的化学性质 【专题】物质的分离和提纯；物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质【解答】解：a、木炭粉在空气中点燃生成二氧化碳气体，铁粉在空气中不能燃烧，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误b、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，再过滤除去二氧化锰，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确c、足量的木炭与氧气反应生成二氧化碳气体，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳气体，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误d、kclo3在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化锰，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误故选：b【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键14下列做法正确的是（）a氧气用于医疗麻醉b在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中在集气瓶底铺一层细沙c雾霾天应多开窗通风换气d在家中清洗玻璃杯时，洗干净的标准是杯子内壁的水既不聚成水滴也不成股流下【考点】氧气的用途；玻璃仪器的洗涤；空气组成的测定；空气的污染及其危害 【专题】氧气、氢气的性质与用途【分析】a、根据氧气能供给呼吸进行解答；b、根据利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中在锥形瓶底铺一层细沙进行解答；c、根据雾霾天空气中含有大量的粉尘和有害气体进行解答；d、根据玻璃仪器洗涤干净的标志进行解答【解答】解：a、氧气能供给呼吸，在医疗上能急救病人，而不是用于医疗麻醉，故a错误；b、利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中在锥形瓶底铺一层细沙，而不是在集气瓶中，故b错误；c、雾霾天空气中含有大量的粉尘和有害气体，所以尽量少开窗通风换气，故c错误；d、在家中清洗玻璃杯时，洗干净的标准是杯子内壁的水既不聚成水滴也不成股流下，说明仪器已经洗涤干净，故d正确故选：d【点评】本题主要考查物质的性质和用途，仪器的洗涤，要熟练掌握它们15质量相等的两份过氧化氢溶液和，向中加入少量的二氧化锰，同时把加热，完全反应后，收集到氧气的量随反应时间变化的函数图象正确的是（）abcd【考点】实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素；催化剂的特点与催化作用 【专题】元素化合物知识型【分析】本题要从催化剂和反应条件角度考虑，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下或加热到一定的温度都能产生氧气，质量相等的两份过氧化氢溶液完全反应后收集到的氧气的量应该是相等的【解答】解：a、过氧化氢要加热到一段时间才能放出氧气，不过开始比较慢，故此项错误b、质量相等的两份过氧化氢溶液完全反应后收集到的氧气的量应该是相等的，与催化剂没有关系，此项错误c、加入催化剂反应速度要快，但生成的氧气的量相等，故此项正确d、质量相等的两份过氧化氢溶液完全反应后收集到的氧气的量应该是相等的，故此项错误答案为：c【点评】记住催化剂的“一改变，二不变”的特性，即“改变化学反应的速率；反应前后，自身的质量和化学性质都不改变”，另外，催化剂也不能改变生成物的质量二、非选择题（共86分）16请用所学化学知识解释下列问题：（1）稀有气体能制成霓虹灯，原因是稀有气体通电后会发出不同颜色的光；（2）氮气填充在食品包装袋内目的是防腐，防挤压（3）铁丝在氧气瓶中燃烧瓶底加入少量的水原因防止高温熔化物溅落，炸裂集气瓶底【考点】常见气体的用途；氧气的化学性质 【专题】生活情景型；实验操作型；氧气、氢气的性质与用途；金属与金属材料【分析】物质的性质决定用途，根据物质的性质进行分析解答【解答】解：（1）用稀有气体制成霓虹灯原因是稀有气体通电能发出有色光（2）用氮气填充食品袋的目的是氮气化学性质稳定，无毒，可保护食品不容易腐败且防挤压（3）铁丝在氧气瓶中燃烧瓶底加入少量的水的原因是防止防止高温熔化物溅落，炸裂集气瓶底故答案为：（1）稀有气体通电后会发出不同颜色的光；（2）防腐，防挤压；（3）防止高温熔化物溅落，炸裂集气瓶底【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途是正确解答此类题的关键所在17写出下列反应的符号表达式：（1）木炭在氧气中燃烧：c+o2co2；（2）硫粉在氧气中燃烧：s+o2so2；（3）红磷在氧气中燃烧：4p+5o22p2o5；（4）上述反应中属于化合反应的有（1）（2）（3）（填序号）【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；化合反应及其应用 【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律；化学反应的基本类型和能量变化【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”【解答】解：（1）木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式为：c+o2co2（2）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的化学方程式为：s+o2so2（3）红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4p+5o22p2o5（4）（1）（2）（3）均符合“多变一”的特征，均属于化合反应故答案为：（1）c+o2co2；（2）s+o2so2；（3）4p+5o22p2o5；（4）（1）（2）（3）【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力，掌握化学方程式的书写方法（写、配、注、等）、化合反应类型的特征即可正确解答本题18甲醚与酒精（乙醇）看起来很像，打开瓶盖会嗅到特殊的气味，取少量在空气中点燃，完全燃烧时生成二氧化碳和水根据以上信息回答问题：（1）甲醚性质有无色有特殊气味的液体，有挥发性，具有可燃性；（2）请写出甲醚完全燃烧的表达式：甲醚+氧气二氧化碳+水【考点】甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】元素与化合物；物质的性质与用途；化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据性质包括物理性质与化学性质，结合物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析解答（2）甲醚完全燃烧生成二氧化碳和水，写出反应的文字表达式即可【解答】解：（1）由题意，甲醚与酒精（乙醇）看起来很像，酒精没有颜色，则甲醚是无色有特殊气味的液体，说明有挥发性；取少量在空气中点燃，完全燃烧时生成二氧化碳和水，说明具有可燃性（2）甲醚完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的文字表达式为甲醚+氧气二氧化碳+水故但为：（1）无色有特殊气味的液体，有挥发性，具有可燃性；（2）甲醚+氧气二氧化碳+水【点评】本题难度不大，掌握物理性质与化学性质的特征、文字表达式的书写方法是正确解答本题的关键19我们已经学习了一些化学物质，对物质进行分类有助于更好地学习物质的分类标准有多种，可以是物质的性质、用途、类别等请你将下列物质：铁、二氧化碳、海水、五氧化二磷、空气、稀有气体根据物质的类别平均分成两类你的标准纯净物，所包含的物质（填序号）【考点】纯净物和混合物的判别 【专题】结合课本知识的信息【分析】物质的分类方法有很多种，可以按照物质的构成微粒、性质、组成元素、吸水性、氧化性、还原性、可燃性等等方面来分类此题涉及的几种物质，可按它们的构成微粒来分类【解答】解：铁、二氧化碳、五氧化二磷都是由一种物质组成的，属于纯净物；海水、空气、稀有气体都是由不同种物质组成的，属于混合物故答为：纯净物，【点评】在化学中分类是一种很重要的学习方法，但是分类的依据不同，分类的结果也不同，所以同学们要学会按不同的依据把物质进行分类20学习完氧气的性质和制取后，同学们强烈要求自己制取一瓶氧气，在实验室里，老师给同学们提供了下列仪器和高锰酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰三种药品及火柴和棉花请回答下列问题：（1）请你选择所需的仪器，制取氧气（填序号）（2）仪器的名称为酒精灯，仪器在此实验中的用途为作少量高锰酸钾的反应容器，在加热时使用（3）利用所选药品制取氧气的表达式为：2kmno4k2mno4+mno2+o2（4）在图2方框内补全实验装置图（5）大群同学用上述方法收集了一瓶氧气，在水下盖好玻璃片正放在桌上，发现所收集到的氧气不纯，可能导致气体不纯的两点原因是没有出现连续且均匀气泡时就开始收集、集气瓶没有装满水【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】实验操作型；常见仪器及化学实验基本操作；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化；科学探究【分析】（1）根据已知条“件老师给同学们提供了下列仪器和高锰酸钾、过氧化氢溶液、两种药品及火柴和棉花”，知为高锰酸钾制取氧气或过氧化氢制取氧气；（2）依据实验室常用仪器的认识解决此题；（3）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可；（4）根据用高锰酸钾加热制取氧气时应该在试管口放一团棉花解答；（5）根据导致气体不纯的原因分析解答【解答】解：（1）实验室用高锰酸钾受热分解制取氧气，因为反应物是固体，反应条件是加热，所以选择所需的仪器是；（2）依据实验室常用仪器的认识解决此题答案为：酒精灯，集气瓶；（3）高锰酸钾在加热情况下分解为锰酸钾、二氧化锰、氧气，反应的表达式为：2kmno4k2mno4+mno2+o2；（4）用高锰酸钾加热制取氧气时应该在试管口放一团棉花，所以装置图为：（5）用排水法收集了一瓶氧气，在水下盖好玻璃片正放在桌上，发现所收集到的氧气不纯，可能导致气体不纯的两点原因是没有出现连续且均匀气泡时就开始收集；集气瓶没有装满水答案：（1）； （2）酒精灯； 作少量高锰酸钾的反应容器，在加热时使用；（3）2kmno4k2mno4+mno2+o2；（4）（5）没有出现连续且均匀气泡时就开始收集；集气瓶没有装满水【点评】本题主要考查了气体的制取，通过回答既考查了学生的分析问题的能力，也考查了学生的实验探究能力利用所给的仪器和药品来制取气体时，首先考虑制取某种气体用到什么药品，所给药品中是否有，如果有了再考虑用到什么仪器，所给的仪器中是否都有，按照这样的思路考虑21图为某同学设计的测定空气中氧气含量的实验，请根据下述实验内容回答问题【小资料】白磷的着火点为40（1）如图锥形瓶内空气体积为220ml，注射器中水的体积为50ml，实验时先夹紧弹簧夹，将锥形瓶底部放入热水中，立即观察到的现象是（锥形瓶中）白色固体燃烧，发黄光，放热，产生浓厚白烟；气球变大（2）冷却至室温后打开弹簧夹后看到注射器内的现象是液面下降至6ml处（3）图中细沙的作用是防止白磷燃烧时过热，炸裂锥形瓶底（4）若实验测得的结果偏小，可能的一条原因是装置气密性不好等【考点】空气组成的测定 【专题】实验现象的观察和记录；科学探究【分析】（1）根据白磷燃烧的现象及结论并写出反应的方程式；（2）根据瓶内压强的变化及空气中氧气的体积分数分析现象；（3）根据实验的注意事项分析；（4）根据实验的原理及实验的注意事项分析【解答】解：（1）白磷燃烧会发黄光，放热，产生浓厚白烟；由于反应放热，因此气球会鼓起来；故答案为：（锥形瓶中）白色固体燃烧，发黄光，放热，产生浓厚白烟；气球变大；（2）白磷燃烧消耗了锥形瓶中的氧气，使瓶中气压减小，注射器中的水自动喷出来；锥形瓶中氧气约占44ml，当注射器中的水进入锥形瓶44ml后，瓶中气压与外界相当所以，当注射器中的水还剩下约6ml时停止下流；故答案为：液面下降至6ml处；（3）白磷燃烧放热，为防止过热，炸裂锥形瓶，因此要在锥形瓶底部放一层细沙；故答案为：防止白磷燃烧时过热，炸裂锥形瓶底；（4）若药品不足、装置漏气等等都会使结果偏小；故答案为：装置气密性不好等【点评】此题是关于对空气中氧气含量的实验考查，解题的关键是了解空气中氧气的含量以及相关的实验要求，属于开放型实验分析题，熟练掌握测定的原理、实验的注意事项、实验的现象等是解题的关键22某固体a加热时生成无色气体d，黑色固体g能在d中燃烧，生成h且产生白光，白色固体e与黑色固体b混合后加热，可生成白色固体f和无色气体d（1）写出下列字母对应的化学符号ck2mno4 fkclhco2（2）所对应的符号表达式氯酸钾氯化钾+氧气，基本反应类型分解反应【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【分析】根据固体a在加热的条件下能生成b、c、d三种物质，黑色固体g可以在d中燃烧，所以可以判断a为高锰酸钾，而b为二氧化锰，c为锰酸钾，而d为氧气，从而可以判断g为碳；根据黑色固体g能在d中燃烧，生成h且产生白光可以判断h为二氧化碳，根据白色固体e与黑色固体b混合后加热，可生成白色固