黑龙江省哈三中高一生物下学期期末考试.doc

哈三中20132014学年度下学期高一学年第一模块生物试卷一、单项选择题（共60分，每题1.5分）1、父本的基因型为aabb，母本的基因型为aabb，后代不可能出现的基因型是aaabb baabbcaabb daabb 2、下列哪项对种群的基因频率没有影响a.随机交配 b.自然选择c.基因突变 d.迁入与迁出3、将杂合的二倍体植株的花粉培育成一株幼苗，然后用某种试剂处理，使其能正常开花结果。该幼苗发育成的植株具有的特征是a单倍体 b能稳定遗传c高度不育 d含四个染色体组4、下列哪项最可能不属于配子abe bdecab drr5、与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是a.同源染色体联会 b.染色体移向细胞两极 c.有纺锤体形成 d.着丝点分开6、男性患病机会多于女性的隐性遗传病，致病基因很可能在a.常染色体上 b.x染色体上c.y染色体上 d.线粒体中7、大肠杆菌在含有15n标记的nh4cl培养液中培养后(所有dna的两条链都被15n标记)，再转移到含有14n的普通培养液中培养，8小时后提取dna进行分析，得出含有15n的dna占总dna的比例为1/16，则大肠杆菌的分裂周期是a2小时 b4小时 c1.6小时 d1小时 8、已知某一动物种群中仅有aabb和aabb两种类型个体（bb的个体在胚胎期致死），两对基因遵循基因自由组合定律，aabbaabb=11，且该种群中雌、雄个体比例为11，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的成活子代中能稳定遗传的个体所占比例是a 5/8 b1/4c3/4 d3/59、噬菌体侵染细菌之后，合成噬菌体的蛋白质外壳需要a细菌的dna及其氨基酸 b噬菌体的dna及其氨基酸c细菌的dna和噬菌体的氨基酸 d噬菌体的dna和细菌的氨基酸10、果蝇的白眼为伴x隐性遗传，显性性状为红眼。在下列哪组杂交后代中，通过眼色就可直接判断果蝇性别a白眼雌果蝇白眼雄果蝇b杂合红眼雌果蝇红眼雄果蝇c白眼雌果蝇红眼雄果蝇d杂合红眼雌果蝇白眼雄果蝇11、下列对有关实例的判断中，正确的是a杂合子的测交后代都是杂合子b杂合子自交后代不会出现纯合子c有耳垂的双亲生了无耳垂的子女，因此无耳垂为隐性性状 d鉴定某动物是否为纯合子，最简单的方法是自交12、在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是 a萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”，运用了假说-演绎法 b摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上，运用了假说-演绎法 c艾弗里采用放射性同位素标记法，证明了遗传物质是dna d克里克等通过建立数学模型，发现了dna分子的双螺旋结构13、下图为一家族的遗传系谱，已知该病由一对等位基因控制，若7和10婚配，生下了一个正常女孩，他们再生一个患病男孩的概率是 a5/12 b3/8 c1/4 d1/614、鸟类的性别决定为zw型。某种鸟类的眼色受两对独立遗传的基因（a、a和b、b）控制。甲、乙是两个纯合品种，均为红色眼。根据下列杂交结果，推测杂交1的亲本基因型是a甲为aabb，乙为aabb b甲为aazbzb，乙为aazbwc甲为aazbzb，乙为aazbw d甲为aazbw，乙为aazbzb15、下列正确表示减数分裂过程的是a联会 复制 四分体 同源染色体分离 着丝点分裂 b复制 联会 四分体 同源染色体分离 着丝点分裂c复制 四分体 联会 同源染色体分离 着丝点分裂d联会 复制 四分体 着丝点分裂 同源染色体分离16、下列关于同源染色体的叙述中，正确的是a.一条来自父方，一条来自母方的染色体一定是同源染色体b.同源染色体的形状和大小一定是相同的 c.形状和大小相同的染色体一定是同源染色体d.在减数分裂中配对的两条染色体是同源染色体17、右图表示细胞分裂的某一时期的图像，关于此图的说法正确的是 a是次级精母细胞，处于减数第二次分裂后期b是雌性动物体内细胞，细胞名称为极体c正在进行同源染色体的分离、非同源染色体的自由组合d此细胞可能曾发生基因突变或染色体交叉互换18、下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是a细胞内的基因全部在染色体上b基因在染色体上呈线性排列c一条染色体上有一个基因d染色体就是由基因组成的19、以下受精作用有关的说法中，不正确的是a受精作用的实质是精子的核和卵细胞的核融合 b受精后的卵细胞能阻止其他精子的进入c受精卵中的染色体和dna均由精子和卵细胞各提供一半d受精作用前后卵细胞的活跃状态不同20、某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下3个实验s型菌的dna+dna酶与r型活菌混合注射入小鼠加热杀死后的s型细菌与r型活菌混合注射入小鼠s型菌的dna与高温加热后冷却的r型细菌混合注射入小鼠以上3个实验中小鼠存活的情况依次是a存活，存活，存活 b存活，死亡，存活c死亡，死亡，存活 d存活，死亡，死亡21、为了证明dna是遗传物质，有人想用含32p噬菌体进行侵染细菌的实验，关于此次实验的做法及分析正确的是a需用含有32p的培养基直接培养t2噬菌体b需用已被标记的t2噬菌体侵染已标记的大肠杆菌c若此次实验上清液中出现了大量放射性，原因可能是保温时间过长d离心的目的是让吸附在细菌上的噬菌体和细菌分离22、右图四种化合物的化学组成中，“”中所对应的 名称正确的是a腺嘌呤脱氧核苷酸 b腺苷 c腺嘌呤脱氧核苷酸 d腺嘌呤23、下列有关染色体、dna、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是a基因是具有遗传效应的dna片段b基因是四种碱基对的随机排列c一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的d染色体是dna的主要载体，一条染色体上含有1个或2个dna分子24、关于真核生物的复制、转录和翻译过程，下列说法正确的是 adna聚合酶和rna聚合酶的结合位点分别在dna和rna上b转录翻译的场所相同，二者是同时进行的，互不干扰cdna复制、转录都是以dna一条链为模板，翻译则是以mrna为模板ddna复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸25、在其他条件具备情况下，在试管中加入物质x和物质z，可得到相应产物y。下列叙述正确的是a若x是dna，y是rna，则z是逆转录酶b若x是dna，y是mrna，则z是脱氧核苷酸c若x是rna，y是dna，则z是限制性内切酶d若x是mrna，y是在核糖体上合成的大分子，则z是氨基酸26、关于变异的有关叙述，正确的是a由配子直接发育而来的个体都叫单倍体b三倍体无子西瓜属于不可遗传变异c患某种遗传病的人一定携带此病的致病基因d染色体变异、基因突变均可用光学显微镜直接观察27、下图为dna分子结构示意图，对该图的描述正确的是 a和相间排列，构成了dna分子的基本骨架b的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸c含腺嘌呤17%的dna比含胞嘧啶15%的dna耐热性高d在dna分子的一条单链中，相邻的碱基是通过氢键连接的28、一个双链均被32p标记的dna由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占20%，将其置于只含31p的环境中复制3次。下列叙述不正确的是adna复制是一个边解旋边复制的过程b第三次复制需要2.1104个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸c子代dna分子中含32p的单链与含31p的单链之比为17d子代dna分子中含32p与只含31p的分子数之比为1329、真核生物细胞内存在着种类繁多、长度为21-23个核苷酸的小分子rna（简称mir），它们能与相关基因转录出来的mrna互补，形成局部双链。由此可以推断这些mir抑制基因表达的分子机制是a阻断rrna装配成核糖体 b干扰trna识别密码子 c妨碍双链dna分子的解旋 d影响rna分子的远距离转运30、下图描述了遗传信息传递的方向，下列相关叙述正确的是a.其中不属于中心法则b.中心法则是指遗传信息的转录和翻译c.根尖的分生区细胞有、d.某些原核生物细胞有和31、同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同。其原因是参与这两种蛋白质合成的atrna种类不同 bmrna碱基序列不同c核糖体成分不同 d同一密码子所决定的氨基酸不同32、如右图是细胞中多聚核糖体合成多肽链的过程。对此过程的理解错误的是a合成过程的模板是核糖核酸，原料是氨基酸b该过程表明细胞可以迅速合成大量不同种类的蛋白质c该过程发生在细胞质中，是多肽链d核糖体的移动方向是 由向33、下列关于密码子的叙述，错误的是 a每种密码子都有与之对应的氨基酸bcta肯定不是密码子c一种氨基酸可能有多种与之相对应的密码子d信使rna上的gca在人细胞中和猪细胞中决定的是同一种氨基酸34、如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递的两个过程，图丙为其中部分片段的放大示意图，以下分析正确的是a图中酶1和酶2是同一种酶b图乙所示过程在高度分化的细胞中不会发生c图丙中b链可能是构成核糖体的成分d图丙是图甲的部分片段放大35、关于基因突变的叙述，不正确的是a.基因突变的方向和环境没有明确的因果关系b.dna分子中发生碱基对的增添，引起基因结构的改变属于基因突变c.基因突变的普遍性是指基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期d.基因突变会产生新的基因36、关于基因突变是否可以遗传，有下列说法，其中不正确的是a若发生在配子形成过程中，可以通过有性生殖遗传给后代b若发生在体细胞中，一定不能遗传c若发生在人的体细胞中有可能发展为癌细胞d人类y染色体上的基因突变，只能传给男性37、有一对基因型为xbxb 、xby的夫妇，生了一个基因型为xbxby的孩子。如果这对夫妇中只有一方在减数分裂时发生异常，且没有基因突变发生，则下列哪些原因可以造成上述结果精原细胞减数第一分裂正常、减数第二分裂异常精原细胞减数第一分裂异常、减数第二分裂正常卵原细胞减数第一分裂正常、减数第二分裂异常卵原细胞减数第一分裂异常、减数第二分裂正常a. b. c. d. 38、下列关于诱变育种的说法中，不正确的是a能够在较短的时间内获得更多的优良变异类型b一次诱变处理供实验的生物定能获得所需的变异类型c青霉素产量很高的菌株的选育依据的原理是基因突变d诱变育种过程能创造新的基因而杂交育种过程则不能39、 以下关于基因工程的说法，不正确的是a基因工程的常用工具酶有限制酶、dna聚合酶b基因工程能够定向改变生物遗传性状c基因工程常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等d通过基因工程可以实现不同物种之间的基因交流40、下列叙述不符合现代生物进化理论的是a. 生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程b. 种群基因库的改变是产生生殖隔离的前提c. 自然选择通过作用于个体而引起种群的基因频率定向改变 d. 种群数量足够大，可以减少基因频率改变的偶然性二、非选择题（共40分）41、下图1为某二倍体哺乳动物某器官细胞分裂图，图2为不同时期核中dna含量变化 曲线图。图1图2（1）若将图1中的图像按图2所示的分裂顺序排列，则其正确的顺序为 ，图1中发生在图2曲线g h过程的图像为 。（2）图1所示的细胞中含有同源染色体的有 ，丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因 (填“相同”、“不相同”或“不一定相同”)，该互换导致染色单体上的 。（3）图1中乙所示细胞处于 分裂 期，分裂后产生的子细胞称为 。（4）依据图1所示图像判断该器官为 ，判断的理由是 。42、下图所示为两种西瓜的培育过程，al分别代表不同的时期，请回答下列问题二倍体二倍体四倍体三倍体a 处理二倍体配子受精卵bc配子无子西瓜defg配子二倍体单倍体纯合二倍体二倍体花粉hjilk（1）培育无子西瓜的育种方法为 ，依据的遗传学是 。a时期需要用 （试剂）处理使染色体加倍，其作用是 。图示还有某一时期也要用到和a相同的处理方法，该时期是 。（2）k时期采用 方法获得到单倍体植株，k l育种方法最大的优点是 。（3）图示al各时期中发生基因重组的时期为 。（4）三倍体无子西瓜为什么没有种子？ 。43、农田开始使用杀虫剂时，对某种害虫效果显著，但随着杀虫剂的继续使用，该种害 虫表现出越来越强的抗药性。请回答下列问题： （1）这片农田中全部的该种害虫的总和称为 ，这是生物进化的_。 该种害虫全部个体含有的全部基因，称为_。（2）害虫抗药性变异的来源属于_。尽管害虫中天然存在抗药性基因，但是 开始使用杀虫剂时，对害虫杀灭效果仍然非常显著，原因在于_。（3）害虫抗药性的形成是杀虫剂对害虫进行_的结果，其内在实质是_。（4）上述事实说明，种群中产生的变异是_(定向的或不定向的)，经过长期的自 然选择，其中不利变异被不断 _，有利变异则逐渐积累，从而使 种群的_发生定向改变，导致生物朝着一定的方向缓慢地进化，因此，生物进化的方向是_决定的。44、果蝇是遗传学研究的经典材料，其四对相对性状中红眼（e）对白眼（e）、灰身（r）r 对黑身（r）、长翅（v）对残翅（v）、细眼（b）对粗眼（b）为显性。下图是雄果蝇m（bbvvrrxey）的四对等位基因在染色体上的分布。rrr（1）果蝇m眼睛的表现型是_,果蝇m与基因型为_的个 体杂交，子代的雄果蝇既有红眼性状又有白眼性状。（2）果蝇m产生配子时，非等位基因bb和vv （遵循或不遵循）自由组合定律，原因是 。如果选择残翅粗眼 （vvbb）果蝇对m进行测交，子代的表现型及比例 。（3）果蝇m与黑身果蝇杂交，在后代群体中出现了一只黑身果蝇。出现该黑身果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。现有基因型为rr，rr的果蝇可供选择，请完成下列实验步骤及结果预测，以探究其原因。（注：一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死；各型配子活力相同）实验步骤： 用该黑身果蝇与基因型为_的果蝇杂交，获得f1。 f1自由交配，观察、统计f2表现型及比例。结果预测： i如果f2表现型及比例为_，则为基因突变； ii如果f2表现型及比例为_，则为染色体片段缺失。（4）在没有迁入迁出、突变和选择等条