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文档简介

荷花作业设计天长市永丰九年制学校 朱炜程一、 给句中带点字、词选择正确的解释，把序号填入括号里。1、 闻：听见 消息 用鼻子嗅(1)一进门就闻到一阵清香( )(2)新闻( )2、 破：碎、不完整 使分裂，劈开 使损坏(1)有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂( )似的。(2)手被戳破( )了。(3)破( )釜(古代炊具，相当现在的锅)沉舟3、仿佛：似乎、好像 像、类似(1)我忽然觉得自己仿佛( )就是一朵荷花。(2)他俩的模样相仿佛。( )二、把句子写完整。1、课外活动同学们玩得很开心，有的_ 。有的_ ，有的 _。2、牵牛花开了，像 _。3、两只黄莺在翠柳上鸣叫，他们歌唱着_。三、填空：1、刚开的荷花是( )。2、全开的荷花是( )。3、将要开的荷花是( )。4、这么多的荷花，一朵有一朵的( )。看看这一朵，( );看看那一朵，( )。如果把眼前的这一池荷花看作( )，那画家的( )可( )。这画家指( )。四、先填后想象仿写：风过了，我_，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我_。小鱼在脚下游过，告诉我_请你展开想象，想一想，谁还会过来，告诉我什么，写下来
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