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文档简介
林甸县20122013学年度下学期期末检测八年级数学试题友情提示:亲爱的同学,经过一学期的辛勤耕耘,衷心地希望你能收获知识的硕果,展开这份试卷,请你保持轻松的心态,认真审题,仔细作答,发挥自己最佳水平,相信你一定行,预祝你取得满意的成绩!本试卷共29道题,满分120分,检测时间120分钟。题号一二三总分212223242526272829得分一、相信你的选择(每小题3分,共30分)1如果ab,那么下列不等式中不成立的是 ( ) a a3b3 b 3a3b c dab2.若2y7x0,则xy等于 ( )a.27 b. 47 c. 72 d. 743.下列等式从左到右的变形是因式分解的是 ( )a12a2b=3a4abb(x+3)(x3)=x29caxay=a(xy) d4x2+8x1=4x(x+2)14. 如果把分式中的x和y都扩大2倍,即分式的值 ( )a扩大4倍; b扩大2倍; c不变; d缩小2倍5.下列命题是真命题的是 ( )a.两个等腰三角形相似 b.两个直角三角形相似 c.两个等腰直角三角形相似 d.有一个角相等的两个等腰三角形相似6关于 的方程有增根,那么a的值为 ( )a2 b2或 1c 1d07分解因式后是 ( )a b c d 第9题图8.某市今年共有5万人参加研究生考试,为了解考生的成绩,从中抽取1000名考生的英语成绩进行统计分析; 5万名学生是总体 这种调查方式属于抽样调查1000名学生是总体的一个样本 每名考生的英语成绩是个体以。说法正确的有 ( )a.4个 b.2个 c.3个 d.1个9. 一次函数 的图象如图所示,当3y4 b.0x2 c.0x4 d.2x410.某厂接到720件衣服的定单,预计每天做48件,正好按时完成,后因客户要求提前5天交货,设每天应多做x件,则x应满足的方程为 ( )a.5 b.5 c.5 d.5 二、试试你的身手(每小题3分,共30分)11. 分解因式:2x3 - 8x = .12不等式 (a - b)xa - b的解集是x1,则a、b的大小关系是: a b.13如果不等式组无解,则m的取值范围是 .14. 若分式:的值为0,则x的值为 .15.如图,在长为8 cm、宽为4 cm的矩形中,截去一个矩形,使得留下的矩形(阴影部分)与原矩形相似,则留下矩形的面积是 cm2 .16题图15题图16如图,在abc中,点d在ab上,请再添加一个适当的条件,使adcacb,那么添加的条件可以是_(只需添加满足要求的一个条件即可)17若3 =4 =5 , 且, 则.18关于x的方程=1的根是正数,则a的取值范围是_.abcd19已知:,则a= 和b= .20如图,abc中,ab=ac,a=36,ab=10cm, bd平分abc,则abc的边bc为 . 三、挑战你的技能(本大题共60分)21(4分)解不等式组:22(4分)解方程: 23(5分)先化简,再求值:.其中m=5.24(7分)6月5日是世界环保日,为了让学生增强环保意识,了解环保知识,某中学政教处举行了一次八年级“环保知识竞赛”,共有900名学生参加了这次活动,为了了解该次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(满分100分,得分均为正整数)进行统计,请你根据下面还未完成的频率分布表和频率分布直方图,解答下列问题.(1)填充频率分布表中的空格.(每空0.5分,共2分) (2)补全频率分布直方图.1分)(3)全体参赛学生中,竞赛成绩落在哪组范围的人数最多?(不要求说明理由)(1分)成绩分频率分布直方图(4)若成绩在90分以上(不含90分)为优秀,则该校八年级参赛学生成绩优秀的约为多少人?(3分)频率分布表分组频数频率50.560.540.0860.570.580.1670.580.5100.2080.590.5160.3290.5100.5合计25(7分)a、b两地距离40km,甲乙二人同时从a地出发前往b地,甲的速度每小时比乙的速度快2km当甲走到距b地4km时,因故减慢速度,速度每小时减少8km,如果二人同时到达,求甲乙二人原来的速度.26( 8分)某校餐厅计划购买12张餐桌和一批餐椅,现从甲、乙两商场了解到:同一型号的餐桌报价每张均为200元,餐椅报价每把均为50元中商场称:每购买一张餐桌赠送一把餐椅;乙商场规定:所有餐桌椅均按报价的八五折销售那么,什么情况下到甲商场购买更优惠?27. (8分)如图,已知等边abc中,d、e两点在直线bc上,且dae120。 判断abd是否与eca相似,并说明你的理由. 当cebd16时,求abc的周长. 28. (8分) 如图,有一块三角形土地,它的底边bc=100m,高ah=80m。某单位要沿着底边bc修一座底面积是矩形defg的大楼,设dg=xm,de=ym.1) 求y与x之间的函数关系式.2) 当底面defg是正方形时,求出正方形defg的面积.29(9分)在rt中,. c=90,ac=cm,bc=cm. 现有动点从点出发, 沿向点方向运动,动点从点出发, 沿线段也向点方向运动. 如果点的速度是cm /秒, 点的速度是cm /秒,
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