三年级数学上册一花果山上学数学2《两位数乘一位数（二）》练一练二教材解读浙教版.docx_第1页
三年级数学上册一花果山上学数学2《两位数乘一位数（二）》练一练二教材解读浙教版.docx_第2页
三年级数学上册一花果山上学数学2《两位数乘一位数（二）》练一练二教材解读浙教版.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

练一练二教材解读练一练二第1题、第2题，是十位叠加进位的两位数乘一位数的口算、笔算训练。这种类型的题目容易出现错误，要加强训练与指导。第3题，在计算的基础上，比一比计算的过程与结果有什么异同。相同之处都是两次进位，不同之处是下一行都是十位叠加进位。第4题，作为一种计算训练的形式，对于一般学生的要求是编出其中几题算一算，增加计算训练的趣味性。对于能力较强的学生，可以要求他们有序地写出全部乘式：368，386，683，638，836， 863，并找出最大或最小的积。积最小的是683，最大的是638。第5题，要求学生找出相关的条件信息，并完整地表达应用问题的条件与问题，再解答。鼓励学生提出不同的问题，如：4筐苹果有多少千克？4筐苹果可以卖多少元？5筐桃子可以卖多少元？第6题，在同一问题情境中提出不同数学结构的问题。引导学生注意比较不同类型的应用问题。（1）30069424（元）（2）691887（元） 877609（元）（3）683204（件)第7题，从两位数乘一位数扩展到相应的几百几十数乘一位数。可以让学生讨论计算的方法，并比较相同点与不同点。1503可以先看成15310，计算方法是先算出15345，再在积的后面添上一个O。实质为计数单位不同，15个“一”乘3是45个“一”，15个“十”乘3是45个“十”。计算中要注重沟通上下两式之间的联系，并把这种联系作为迁移计算方法的基础。第8题，把两步运算中其中的一个加数或减数分解为两个数相乘，通过扩展性变换，初步了解两积之和、两积之差的运算顺序。第9题，最基础的要求是能计算出结果。弹性的要求是引导学生观察算式的特征，用几个几的思考方法对算式进行变化。如4572007可以理解为45个7再加上200个7，它的计算结果与2457相等，为进一步学习乘法的运算定律和三位数乘一位数
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论