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unit 12 what did you do last weekend? 课型:新 使用时间: 学案编号: 小组: 姓名: 评价等级:学习目标进一步学习过去时态的用法;学会谈论过去事件。- what did you do last weekend? - well, on saturday morning, i played badminton.3. listen to 2a and underline the words you hear.4. listen again. write c for carol, j for jack or b for becky next to the statements in 2b. then check the answers.ii、合作交流group work: 尝试用一般过去时造句 + 表过去的时间状语。 notes:_ _ 【拓展应用】:i、时态大考验(写出下列动词的过去式)1. camp_ 2.work_ 3. feed_ 4. play _ 5.stay _ 6. study _7. tell _ 8. lose _ 9. hear_10. run _ 11.shout_ 12. answer_ii、造句 (使用一般过去时,最好加上表示过去的时间.)1.i_2.she_3.he_4. we _5. they_【反馈检测】( ) 1. - did you have a _ at school last week? - yes, we did. i got an a.a. test b. look c. walk ( ) 2. - how long did helen _ in changsha? - for a week. a. sit b. stay c. feel( ) 3. lucy _ go to the movies. she watched tv at home.a. isnt b. didnt c. wasnt 学法导航重点难点学会用疑问词who, what, when。学习内容与过程学法导航【预习导学】:i、预习交流1.根据单元标题和图片等,预测新课内容;2.根据音标拼读单词并牢记;3.自学课文,勾画出重点和疑惑。ii、翻译官1. 做作业_ 2. 去海滩_3. go boating_ 4. 打羽毛球_ 5. 去电影院 _6. camp by the lake_ 7.visit my grandma_8.备考 _ 9.work as a guide_10. over_ 11. how interesting!_12. living habit_13.kind of_14. 熬夜 _【探求新知】:i、新课呈现step1 review and lead-in ask several students one by one: what did you do last weekend?step2 presentationshow some pictures, ask and learn. eg:-what did you/he/ she/they do? -where did you/he/she/they go?-who?step3 listening1.listen and finish 1b. check the answers.2. go through the sentences in
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