甘肃省临泽县第二中学八年级语文开学检测试题（学期假期） 北师大版.doc

2016年春学期假期学情检测试卷八年级 语文 一、积累与运用（33分）1.下列加点字注音不正确的一项是（）(2分）a皱缬(xi) 贫瘠(j) 熨帖（y） 濒临（bn）b蕴藉（ji） 炽热(ch) 四隅(y)剽悍(pio)c缱绻(qun) 绯红(fi) 隘口（i） 屏息（bng）d模样（m） 粗犷(gung) 喑哑(yn) 谄媚（chn）2.下列词语中没有错别字的一组是（ ）（2分）a一笔勾销 烦燥不安 迫不及待 b再接再厉 丑态毕露 锐不可当 c通宵达旦 一愁莫展 悬梁刺骨 d谈笑风声 兴高采烈 断壁残垣 3.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）a十八大以来，临泽发生了天翻地覆的变化：回家的路平坦了，农村的房子高大了，老百姓的腰包鼓起来了。b面对全球极端低温严寒天气，使一部分别有用心的人制造“人类灾难”的怪论蛊惑人心。c晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。d为了避免今后不再发生类似事件，小区保安采取了切实有效的安全措施。4. 请选出没有运用修辞手法的一句（ ）（2分）a空中的一些云朵，闪着银光，像小孩子的笑脸。b读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。c老师依然像平常一样,给我们画出重点句子 ,然后做课后题和同步训练。d百世岁月当代好，千古江山今朝新。5.下列加点的词语使用不当的一组是（ ）（2分）a知识分子最大的伤心之事，莫过于书被人借去如石沉大海。b公安部门正式介入调查足球赌博案件，调查对象涉及足协高官，一石激起千层浪，这个消息在社会上引起了巨大反响。c在“我是歌手第三季”的舞台上，胡彦斌的服装精致得体，天衣无缝。d人事的变迁，尤使我于雨中俯仰低徊。6.下列句子的标点符号，使用正确的一项是（ ）（2分）a“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。b“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”c网路技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？d“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。7. 对下列句子顺序排列连贯的一项是（ ）（2分） 几场春雨一浸，老根发力了吧，茸头一个抖擞，变成了叶片！因为担心，每天都殷勤观看。那茸头褐色，小小的一点，粗心的简直看不出来。葡萄种下去的时候，枯枝一根，真担心它抽不出叶来。那叶片淡绿，曲折有致的边沿却镶了一圈紫红，还没看见葡萄，人的口水就被引出来了！终于，在一个弯节处，顶出一个茸头来，过几天，又一个！a b. c d8. 你为初一新生做朝花夕拾的荐读演讲。下面是演讲稿的片段，请按要求填空。（5分）亲爱的学弟学妹们：朝花夕拾是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的 ；有表现他在日本与师友交往的 ；也有反映他家乡赛会风俗的 。在这些温馨的回忆里，蕴含着 和 ，令人回味无穷。 （1）将下面篇目的序号填在对应的横线上。（每处填2个，3分） a.狗猫鼠 b.阿长与山海经 c.二十四孝图 d.五猖会 e.无常 f.从百草园到三味书屋 g.父亲的病 h.琐记 i.藤野先生 j.范爱农 （2）在相应的横线上填写恰当的短语。（2分） 9.口语交际（2分）歌德在公园里散步，在一条仅容一个人通行的小路上和一个批评家相遇了。那个批评家蛮横地说：“我从不给疯子让路！” “我恰好相反！”歌德说完，笑着退到了路边。请问歌德的言外之意是：_。10.古诗文名句默写。（每空1分，共12分）兴趣是激励学习的最好老师。“ ， 。”讲的就是这个道理。（论语雍也）白雪歌送武判官归京中以春花与冬雪的名句是：“ ， 。” 望庐山瀑布中用夸张的手法写瀑布之水的句子是：_，_。夜雨寄北中想象未来重逢情景的句子是_，_。学习和思考、学习和实践是相辅相成的，正所谓“ ， ”（论语为政）使至塞上中描写奇特壮美的大漠风光的句子是_，_。二、现代文阅读（23分）（一）阅读幸福的香气，完成后面的练习。（12分）幸福的香气记得小时候一个人偷偷躲着喝汽水，忘记了人间的烦恼，觉得自己是世界上最幸福的人。一直到今天我还记得那时的情景，当我重复地说“这个世界上再也没有比喝汽水更幸福的事了吧”时，心里百感交集，眼泪忍不住就要落下来。贫困的岁月里，人也能感受到某些深刻的幸福，像我常记得盛一碗热腾腾的白饭，浇一匙猪油、一匙酱油，坐在厅门的石阶前细细品味猪油拌饭的芳香，那每一粒米都充满了幸福的香气。有时候这种幸福不是来自食物。我记得当时我们镇上住了一位卖酱菜的老人，他每天下午的时候都会推着酱菜摊子在村落间穿梭。他沿路都摇着一串铃铛，在很远的地方就可以听见清脆的铃人每次他走到我们家门前的时候，都在夕阳落下之际。我一听见他的铃声跑出来，就看见他浑身都浴在黄昏柔美的霞光中。那个画面、那串铃声，使我感到一种难言的幸福斯像把人心灵深处的美感全唤醒了。有时幸福来自于自由自在地在田园中徜徉了一个下午。有时候幸福来自于看到萝卜田里也留下来做种的萝卜，开出一片宝蓝色的花。有时幸福来自于家里的大狗突然生出一窝颜色都不一样的、毛茸茸的小狗。生命的幸福原来不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质，而在于人的心灵如何与生活对应。因此，幸福不是由外在事物决定的，贫困者有贫困者的幸福，富有者有富有者的幸福，位尊权责者有其幸福，身份卑微者也有其幸福。在生命里，人人都有笑有泪；在生活中，人人都有幸福与烦恼，这是人间世界真实的相貌。从前，我在山间、城市穿梭做报道访问的时候，常常能深刻地感受到这一点。坐在夜市喝米酒配猪头肉的人们，他感受别的幸福往往不逊于坐在大饭店里喝xo的富豪。蹲在寺庙门口喝2o元一斤粗茶的农夫，他得到的快乐也不逊于喝几百上千元一斤的昂贵的龙井茶的人。这个世界原来就是相对的世界，而不是绝对的世界，因此幸福也是相对的，不是绝对的。由于世界是相对的，使得到处都充满缺憾，充满了无奈与无言的时刻。但也由于世界的相对性，我们不论处在任何景况中，都还有遭遇幸福的可能，能在绝壁之处也见到缝中的阳光。我们幸福的感受不全然是世界所给予的，而是来自我们对外在或内在的价值判断，我们幸福与否，正是由自我的价值观来决定的。11.请概括本文的主旨。（2分）_12文中加点的词语“这一点”指的是什么？（2分）_13.谈谈你对文章划线句子的理解。（2分）_14.作者开头叙述自己小时候喝汽水的事，好像与本文关系不大，是否可以删去？为什么？（2分）_15.你对幸福的感受是怎样的？请以“有时幸福来自于”为开头写两句话，表达自己独特的生活体验。（4分）有时幸福来自于_；有时幸福来自于_。（二）请阅读下文，完成1619题。（11分）轻松读经典 周国平我的读书旨趣,第一是把人文经典当作主要读物,第二是用轻松的方式来阅读。读什么书,取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如,因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。人类历史上产生了那样一些著作,它们直接关注和思考人类精神生活的重大问题，因而是人文性质的,同时其影响得到了世代的公认，已成为全人类共同的财富，因而又是经典性质的。我们把这些著作称做人文经典。在人类精神探索的道路上，人文经典构成了一种伟大的传统,任何一个走在这条路上的人都无法忽视其存在。认真地说，并不是随便读点什么都能算是阅读的。譬如说，我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长，因而是一种个人化的精神行为。什么样的书最适合于这样的精神漫游呢？当然是经典，只要翻开它们，便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。一个人如果并无精神上的需要，读什么倒是无所谓的，否则就必须慎于选择。也许没有一个时代拥有像今天这样多的出版物，然而，很可能今天的人们比以往任何时候都阅读得少。在这样的时代，一个人尤其必须懂得拒绝和排除，才能够进入真正的阅读。这是我主张坚决不读二三流乃至不入流读物的理由。图书市场上有一件怪事，别的商品基本上是按质论价，惟有图书不是。同样厚薄的书，不管里面装的是垃圾还是金子，价钱都差不多。更怪的事情是，人们宁愿把可以买回金子的钱用来买垃圾。至于把宝贵的生命耗费在垃圾上还是金子上，其间的得失就完全不是钱可以衡量的了。古往今来，书籍无数，没有人能够单凭一己之力从中筛选出最好的作品来。幸亏我们有时间这位批评家，虽然它也未必绝对智慧和公正，但很可能是一切批评家中最智慧和最公正的一位，多么独立思考的读者也不妨听一听它的建议。所谓经典，就是时间这位批评家向人们提供的建议。对经典也可以有不同的读法。一个学者可以把经典当作学术研究的对象,对某部经典或某位经典作家的全部著作下考证和诠释的功夫,从思想史、文化史、学科史的角度进行分析。这是学者的读法。但是,如果一部经典只有这一种读法，我就要怀疑它作为经典的资格,就像一个学者只会用这一种读法读经典，我就要断定他不具备大学者的资格一样。惟有今天仍然活着的经典才配叫做经典，它们不但属于历史，而且超越历史，仿佛有一颗不死的灵魂在其中永存。正因如此，阅读时，不同时代的个人都可能感受到一种灵魂觉醒的惊喜。在这个意义上，经典属于每一个人。作为普通人，如何读经典？我的经验是，无论论语还是圣经，无论柏拉图还是康德，不妨就当作闲书来读。也就是说，阅读的心态和方式都应该是轻松的。千万不要端起做学问的架子，刻意求解。读不懂不要硬读，先读那些读得懂的、能够引起自己兴趣的著作和章节。这里有一个浸染和熏陶的过程，所谓人文修养就是这样熏染出来的。在不实用而有趣这一点上，读经典的确很像是一种消遣。事实上，许多心智活泼的人正是把这当作最好的消遣的。能否从阅读经典中感受到精神的极大愉悦，这差不多是对心智品质的一种检验。不过，也请记住，经典虽然属于每一个人，但永远不属于大众。读经典的轻松绝对不同于读大众时尚读物的那种轻松。每一个人只能作为有灵魂的个人，而不是作为无个性的大众，才能走到经典中去。如果有一天你也陶醉于阅读经典这种美妙的消遣，就会发现，自己已经距离一切大众娱乐性质的消遣非常遥远。经典是人类精神财富的一个宝库，它就在我们身旁，其中的财富属于每一个人。阅读经典，就是享用这笔宝贵的财富。凡是领略过此种享受的人都一定会同意，倘若一个人活了一生一世，从未踏进这个宝库，那是遭受了多么巨大的损失啊。 （选自简单议论文阅读与欣赏）16.通读全文后回答：为什么读经典，作者的根本理由是：_；怎样读经典，作者的观点是：_（2分）17从读经典的角度说，“真正的阅读”，一方面必须_，另一方面必须_。（2分）18对经典可以有不同的读法，学者的读法是把经典当做_，普通人的读法是把经典当做_，其中，心智活泼的人把读经典当做_。（3分）19联系上下文，回答下列问题。（4分）（1）第自然段画横线的句子中，为什么要用“也许”“很可能”这两个词语？（2分）答：_ _ _（2）从读书的目的来说，第（9）自然段画横线的句子中“读经典的轻松”与“读大众时尚读物的轻松”有何不同？(2分)答：_ _ _三、古诗文阅读（16分）（一）阅读文言文，完成2023题。（12分）甲潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元小石潭记）乙道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。两岸悉皆怪石，敧嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相映。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。注 道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。合营溪：汇入营溪。敧（q）：倾斜。嵌：张开。逸民退士：遁世隐居的人。置州：设置州郡。20.甲文第一段描写的内容是 ；乙文中描写溪水的语句是 。（2分）21.解释下面加点词在句中的意思（4分）潭中鱼可百许头 可：_ 以其境过清 清：_ 南流数十步 南：_ 不可名状 名：_ 22.用现代汉语说说下面句子的意思。（4分）其岸势犬牙差互，不可知其源。_ 佳木异竹，垂阴相映。_ 23.面对美景，乙文作者为什么会产生“怅然”的情绪？（2分）_（二）阅读下面一首诗，完成问题。（4分）登科后 孟郊昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。24.从本诗派生出的两个成语是_、_。（2分）25.“风得意马蹄疾，一日看尽长安花”这两句诗表达了诗人什么样的思想感情？_（2分）四、综合性学习（8分）汉字作为民族文化的承载工具？横竖撇搽都有着浓厚的文化底蕴。让我们一起走近汉字，完成以下任务。26.【汉字起源】 “采”在现代汉语词典中有以下义项： 摘 开采 搜集 选取 精神；神色结合字形和义项，你认为“采”的本意是_，理由是_（2分）27.【汉字风采】请任选一句，说说下列诗句中的“采”包含着怎样的情味。 (1)参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 诗经关雎 (2)采菊东篱下，悠然见南山。陶渊明饮酒(其五)我选_句，“采”包含的情味是_（2分）28.【汉字传承】2012年5月31日，首届中国汉字文化节盛大开幕。下面是小记者的采访片段，请在横线上补写出恰当的内容。 小记者：张教授，您好！我是校报小记者，请您谈谈汉字所面临的现实问题。 张教授：好的。总的来说，电脑等现代技术的广泛使用，改变了人们的书写习惯，“提笔忘字”的现象越来越严重；汉字的丰富内涵正逐渐流失，由汉字传承的中图文化有衰败倾向。 小记者：_（2分） 张教授：也不能完全这么说。汉字历史悠久，字形优美，内涵丰富，有很强的生命力，越来越受到有识之士的重视，而且全球范围内的汉语热也不断升温。本次活动，正是为搭建交流平台，引发公众思考，推动中华文化发展而举办的。 小记者：哦！我明白了。建议本次活动增设一条宣传标语：_。（2分）张教授：拟得不错，很切合本次活动的主题。五、写作天地（40分）29. 阅读下面的文字，根据要求作文。在美好的青春岁月里，我们常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，一次意外的相遇和碰撞，甚至于一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等，于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想象，深刻的哲理，一瞬之间漾遍全身，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福，并且学会生活与创造。请根据自己的亲身经历或体验，以“怦然心动的感觉”为话题，写一篇文章。要求：所写内容必须在话题范围之内。题目自拟。立意自定。文体自选（诗歌除外）。文章不得少于600字。初二语文（参考答案）一、积累与运用（33分）1. c 2. b 3.a 4.c 5.c 6.d 7.a 8.（1）（3分）a、f i、jd、e （2）（2分）示例：深沉的情感 理性的批判9.示例：批评家才是真正的疯子。10.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。学而不思则罔，思而不学则殆。大漠孤烟直，长河落日圆。二、现代文阅读（23分）（一）11.幸福无处不在，无论在什么情况下，每一个人都能感受到幸福。（大意对即可）12.在生命里，人人都有笑有泪；在生活中，人人都有幸福与忧恼，这是人间世界真实的相貌。13这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象的告诉读者，一个人即