（一三六导学案）湖北省咸宁市嘉鱼县城北中学八年级物理下册 第七章 第四节 同一直线上二力的合成导学案（无答案）（新版）北师大版.doc

1 第四节第四节 同一直线上二力的合成同一直线上二力的合成 一 明确目标 一 明确目标 1 知道几个力的共同作用效果可以用一个力来代替 这个力就是那几个力的合力 2 能举例说明什么是力的合成 3 知道同一直线上方向相同和相反的两个力的合成方法 二 自主预习 二 自主预习 1 几个力共同作用在一个物体上时 它们的作用效果可以用一个力来代替 这个力称 为那几个力的 如果已知几个力的大小和方向 求合力的大小和方向 称为 2 沿同一直线作用的两个同方 向的力 其合力方向不变 大小是这两个力的大小之 沿同一直线作用的两个反方向的力 其合力方向与其中较 的力的方向一致 大小 是这两个力的大小 之 3 教室内悬挂的电灯受 力和 力 这两个力的合力为 电灯处 于静止状态 三 合作探究 三 合作探究 探究活动一 理解合力的概念 1 观察教材中图 7 26 并提出问题 请分别说出提水桶的力和拉车的力各是几个 2 一个大人提水桶的力和两个小孩共同提水桶的力的效果相同吗 3 两头毛驴拉车的力与一匹马拉车的力的效果相同吗 4 总结合力和力的合成概念 合力 力的合成 探究活动二 同一直线上二力的合成 设计实验 以橡皮筋为研究对象 使橡皮筋的一端固定 先用两个力 同一直线上 作用在橡皮 筋的另一端 使其沿某一方向伸长至某一点 再用一个力作用于该端 并使它也沿该方向 伸长至该点 以保证这一个力的作用效果与刚才的两个力共同的作用效果相同 比较这一 个力与刚才的两个力之间的关系 进行实验 1 先把白纸用图钉固定在水平木板上 再用图钉 将带有两个细绳套的橡皮筋的一端也固定在木板上 如图 12 1 所示 2 用两个弹簧测力计分别钩住橡皮筋上的两个细 绳套 用适当的力朝同 一个方向将橡皮筋拉到某一位 2 置 o 在白纸上记下 o 的位置并将两个力的大小记录 在表 12 中 图 12 1 3 换用一个弹簧测力计将橡皮筋朝同一个方向也拉到 点 记录下弹簧测力计的拉力 大小并填入表 12 中 表 12 1 同一直线上同方向二力的合成 力的大小 f n方向 f1 用两个弹簧测力计拉 f2 f1 f2 同向 用一个弹簧测力计拉 f 4 用两个弹簧测力计分别钩住橡皮筋上的两个细绳套 用适当的力朝相反方向将橡皮筋拉到某一位置 如图 12 在白纸上记下 的位置并将两个力的大小记录 在表 12 中 5 换用一个弹簧测力计将橡皮筋也拉到 点 记录下弹簧测力计的拉力大小并填入表 12 中 图 12 表 12 同一直线上反方向二力的合成 力的大小 f n方向 f 1 用两个弹簧测力计拉 f 2 f 1 f 2 反向 用一个弹簧测力计拉f 分析与论证 通过探究以及整理分析数据 可知 沿同一直线作用的两个同方向的力 其合力方向 大小是这两个力的 沿同一直线作用的两个反方向的力 其合力方向 大小是这两个力的 评估 实验中两个拉动橡皮筋的力的方向不要产生夹角 应保持在同一直线上 并且保持测 力计拉杆与木板平行 观察时不仅要注意观察记录合力的大小 也要注意观察记录合力的 方向 交流 各小组成员对比实践活动 互相交流后再思考 若同一条直线上的多个力作用在同一 物体上 该怎样合成呢 四 当堂反馈 四 当堂反馈 1 作用在同一直线上的两个力 合力为 12 n 若其中一个力的大小为 15 n 则另一 个力的大小为 2 向下抛出质量为 5 kg 的物体 它所受的重力是 n 若物体在竖直下落的过 程中 受到的阻力为 3 n 它所受的合力大小是 n 合力的方向 3 同一直线上的两个力 f1和 f2作用在同一物体上 已知 f1 20 n f2 30 n 它们 的合力可能是 3 a 大小为 50 n 方向与 f1相反 b 大小为 50 n 方向与 f2相反 c 大小为 10 n 方向与 f1相同 d 大小为 10 n 方向与 f2相同 4 一个物体受到同一直线上的两个力的作用 其合力的大小是 120 n 已知其中一个 力的大小是 150 n 那么另一个力的大小可能是 a 270 n b 230 n c 80 n d 30n 五 拓展提升 五 拓展提升 1 下列关于同一直线上两个力与它的合力大小的说法中 正确的是 a 合力的大小等于两个力的大小相加 b 两个力的合力一定大于其中任何一个力 c 两个力的合力不可能小于两力之差 d 两个力的合力不可能大于两力之和 2 同一直线上的两个力的合力为 1000n 其中一个力的大小为 400n 则另一个力的大 小 a 一定是 600n b 可能等于 600n c 可能等于 1400n d 可能大于 1400n 3 水平面上一个物体分别受到向左 f1和向右 f2两个力的作用 开始时 f1小于 f2 当 向左的力逐渐变大时 物体所受水平方向合力的大小 a 不断变大 b 不断变小 c 先变大后变小 d 先变小后变大 4 把一个重为 2n 的苹果竖直向上抛出 苹果在空中受到重力和空气阻力的作用 若 苹果在上升和下降过程中所受合力的大小分别为 f1 f2 则 a f1可能小于 f2 b f1可能等于 f2 c f1一定等于 f2 d f1一定大于 f2 5 研究同一直线上方向相同的两个力合成的实验如图所示 实验过程中 需要同时用力f1 f2拉弹簧和单独用力f拉弹簧 这 两次拉弹簧应使弹簧的下端到达 的位置 先填 不同 或 相同 6 小明和小红用向上的力共同提起一桶水 已知桶和水共重200n 小明的拉力为 120n 小红的拉力为 90n 那么这桶水所受的合力大小为 n 方向 7 用 8n 竖直向下的力把重 5n 的木块紧紧压在地面上 地面受到的压力是 n 如果用同样大小的力把同样重的木块紧紧压在天花板上 天花板受到木块的压力是 n 8 f1 f2为同一直线上的两个力 它们的合力为 f 下列关于 f1 f2和 f 的大小及关 系的说法中 正确的是 a f 不可能为零 b f 一定大于 f1 也大于 f2 c f 一定大于 f1 f2中较小的那个力 d f 可能比 f1 f2都小 9 竖直上抛一个小球 小球上升和下降时受到空气阻力作用 阻力小于小球重力且 不变 若小球上升时受到的合力是 f1 下降时受到的合力是 f2 则 f1 f2 填 大 于 小于 或 等于 10 一个物体始终只受到两个力 f1和 f2的作用 一开始物体处于静止状态 且 f1 f2 在 t1时间内保持 f1不变 只改变 f2的大小 此过程中物体所受合力的方向始终与 f1 f2f 4 f1方向相同 如图 12 3 中可以表示 f2大小随时间变化的图像是 11 一个质量为 50 千克的人 站在水平地面上 人受哪些力的作用 这些力的合力 多大 12 一个重为 1 千克的物体 要测出其受到的重力 现只有两个完全相同的弹簧测力 计 每个的量程都是 5n 能利用它们来测量这个物体受到的重力吗 说出你的办法 六 课后检测 六 课后检测 1 两个小孩能提起一桶水 一个大人同样能提起这桶水 这现象表明 2 作用在同一直线上的两个力 若两力的方向相同 其中一个力的大小为 15 n 则 另一个力的大小为 12 n 合力为 若两力的方向相反 其中一个力的大小为 15 n 则另一个力的大小为 12 n 合力为 3 放在水平桌面上的木块受到 5n 水平向左的拉力作用和 8n 水平向右的拉力作用而 运动 其效果可用一个大小为 n 方向 的力来代替 这个力是它们的 4 图中 甲同学用力 100n 乙同学用力 200n 二力在同一直线上 则 在 1 图 中 合力为 n 方向 在图 2 中 合力为 n 方向 5 一群人和一头大象拔河 设在拔河过程中大象和人群的拉力都是 2 104n 则绳所 受的合力 是 n 6 物体在水平方向受到两个力的作用 该两个力的合力如图 1 所示 已知 f1 35 n 方向向右 则另一个力 f2的大小和方向是 a 15 n 向右b 55 n 向右 c 15 n 向左d 55 n 向左 7 一个