黑龙江省哈六中高二物理下学期期末考试试卷.doc

黑龙江省哈六中2013-2014学年高二物理下学期期末考试试卷一、选择题：本题共10小题，每小题5分。在每小题给出的四个选项中，第17题只有一项符合题目要求，第810题有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1如图是物体做直线运动的vt图象。由图可知，该物体（ ） a第1 s内和第3 s内的运动方向相反 b第3 s内和第4 s内的加速度相同 c第1 s内和第4 s内的位移大小不相等 d02 s和04 s内的平均速度大小相等2如图所示，水平地面上堆放着原木。关于原木p在支撑点m、n处受力的方向，下列说法正确的是（ ） am处受到的支持力竖直向上 bn处受到的支持力竖直向下 cm处受到的静摩擦力沿mn方向 dn处受到的静摩擦力沿水平方向3如图，用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点，制成一简易秋千。某次维修时将两轻绳各剪去一小段，但仍保持等长且悬挂点不变。木板静止时，f1表示木板所受合力的大小，f2表示单根轻绳对木板拉力的大小，则维修后（ ） af1不变，f2变大 bf1不变，f2变小 cf1变大，f2变大 df1变小，f2变小4伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展。利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的o点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升。斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3。根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是（ ） a如果斜面光滑，小球将上升到与o点等高的位置 b如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态 c如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变 d小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小 5如图所示，a、b两球完全相同，质量均为m，用两根等长的细线悬挂在升降机天花板上，两球之间连接劲度系数为k的轻质弹簧。当升降机以加速度a竖直向上加速运动时，两根细线间夹角为，则弹簧的长度与原长相比缩短了（ ）b a a bc d 6如图所示，质量为m的物体置于倾角为的固定斜面上，物体与斜面之间的动摩擦因数为。先用平行于斜面的推力f1作用于物体上，使其沿斜面匀速上滑（图甲）；若改用水平推力f2作用于物体上，仍能使物体沿斜面匀速上滑（图乙），则两次的推力大小之比f1f2为（ ） acossinbcossin c1tand1tan7甲球从离地面h高处从静止开始自由下落，同时乙球从甲球的正下方地面处做竖直上抛运动。欲使乙球上升到处与甲球相碰，则乙球上抛的初速度应为（ ） a b c d8如图所示，传送带的水平部分长为l，传动速率为v，在其左端无初速度轻放一小物块，若物块与传送带间的动摩擦因数为，则物块从左端运动至右端的时间可能为（ ）v a b c d9已知两个共点力f1和f2不共线，若f1的大小和方向保持不变，f2的方向也保持不变，仅增大f2的大小。在f2逐渐增大的过程中，关于合力f的大小，下列说法正确的是（ ） a若f1和f2的夹角为锐角，f一定不断增大 b若f1和f2的夹角为锐角，f有可能先减小后增大 c若f1和f2的夹角为钝角，f有可能先减小后增大 d若f1和f2的夹角为钝角，f有可能先增大后减小10两个可视为质点的小球a和b，用质量可忽略的刚性细杆相连并放置在光滑的半球面内，如图所示。已知细杆长度是球半径的倍，当两球处于静止状态时，细杆与水平面的夹角15，则（ ） a杆对a、b球作用力大小相等且方向沿杆方向 b小球a和b的质量之比为1 c小球a和b的质量之比为1 d半球面对a、b球的弹力之比为3二、实验题：本题共2小题，共18分。请将解答写在答题纸相应的位置。11（12分）图为“研究平抛物体运动”的实验装置图，通过描点画出平抛小球的运动轨迹。（1）以下是实验过程中的一些做法，其中合理的有_。a安装斜槽轨道，使其末端保持水平b每次小球释放的初始位置可以任意选择图 c每次小球应从同一高度由静止释放d为描出小球的运动轨迹，描绘的点可以用折线连接（2）实验得到平抛小球的运动轨迹，在轨迹上取一些点，以平抛起点o为坐标原点，测量它们的水平坐标x和竖直坐标y，图中yx2能说明平抛小球运动轨迹为抛物线的是_。图 （3）图为某同学根据实验画出的平抛小球的运动轨迹，o为平抛的起点，在轨迹上任取三点a、b、c，测得a、b两点竖直坐标y1为5.0cm、y2为45.0cm，a、b两点水平间距x为40.0cm。则平抛小球的初速度v0为_ms；若c点的竖直坐标y3为60.0cm，则小球在c点的速度vc为_ms（结果均保留两位有效数字，g取10 ms2）。12（6分）某同学利用图甲所示实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量m的对应关系图，如图乙所示。实验中小车（含发射器）的质量为200 g，实验时选择了不可伸长的轻质细绳和轻定滑轮，小车的加速度由位移传感器及与之相连的计算机得到。回答下列问题：（1）根据该同学的结果，小车的加速度与钩码的质量成_（填“线性”或“非线性”）关系。（2）由图乙可知，am图线不经过原点，可能的原因是_。（3）若利用本实验装置来验证“在小车质量不变的情况下，小车的加速度与作用力成正比”的结论，并直接以钩码所受的重力mg作为小车受到的合外力，则实验中应采取的改进措施是_，钩码的质量应满足的条件是_。三、计算题：本题共3小题，共42分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。13（12分）公路上行驶的两汽车之间应保持一定的安全距离。当前车突然停止时，后车司机可以采取刹车措施，使汽车在安全距离内停下而不会与前车相碰。通常情况下，人的反应时间和汽车系统的反应时间之和为1 s。当汽车在晴天干燥沥青路面上以108 kmh的速度匀速行驶时，安全距离为120 m。设雨天时汽车轮胎与沥青路面间的动摩擦因数为晴天时的25，若要求安全距离仍为120 m，求汽车在雨天安全行驶的最大速度。14（14分）质量为m、长为l的杆水平放置，杆两端a、b系着长为3l的不可伸长且光滑的柔软轻绳，绳上套着一质量为m的小铁环。已知重力加速度为g，不计空气影响。（1）现让杆和环均静止悬挂在空中，如图甲，求绳中拉力的大小；（2）若杆与环保持相对静止，在空中沿ab方向水平向右做匀加速直线运动，此时环恰好悬于a端的正下方，如图乙所示。求此状态下杆的加速度大小a；为保持这种状态需在杆上施加一个多大的外力，方向如何？15（16分）如图所示，将小砝码置于桌面上的薄纸板上，用水平向右的恒定拉力将纸板抽出。已知砝码和纸板的质量分别为m10.5kg和m20.1kg，各接触面间的动摩擦因数均为0. 2，砝码与纸板左端的距离为d0.1m，纸板左端到桌面边缘距离为l0.2m，重力加速度为g10