教研工作计划2017.8.docx

余庆县松烟镇中心幼儿园20172018学年第一学期教 研 工 作 计 划 一、指导思想本学期，我园教研工作以全县幼教集团工作计划和园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、工作重点1、通过各类业务活动、园本培训、教研活动，提高教师的专业素质，促教师专业化成长。2、加强教育教学常规管理，优化课堂教学质量。3、开展好特色办园礼仪教育和安全教育活动。4、充分利用自身资源，发挥示范幼儿园的辐射作用，开展传、帮、带、教学研讨等活动，促进幼儿园的发展。5、继续做好家园联系工作，促进幼儿身心和谐发展。三、具体措施(一)加强学习，提高教师专业素质。1、为教师创设外出观摩学习机会，有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。 2、提供理论学习的机会，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、交流切磋使教师在学习活动中共同进步、共同发展。(二)加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。1、细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实情况，并作好检查记录。2、园领导加强随堂听课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育能力。3、各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目标，定出具体培养措施并落实在一日生活的教育中。4、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。(三)加强教师培训及基本功的能力，促进教师专业成长 1、组织教师进行每周一次或两次的集体学习与交流。在集体探讨、质疑、互动等一系列思维过程中，不断提高教师的业务素质、教研能力。2、鼓励教师苦练技能技巧基本功（舞蹈、弹唱、手工、钢笔字、毛笔字、粉笔字、绘画、普通话）。有效地提高教师的教学水平和教育能力。3、根据园所特色教育，鼓励教师每周备好、上好礼仪主题和安全主题教育活动，培养幼儿良好的文明礼仪习惯。4、教师要树立一日活动即课程的观念，寓教育于各项活动之中。开展形式多样的户外活动，除特殊原因每天进行户外活动，有序组织幼儿，注意安全，内容丰富，符合幼儿生长发育，促进幼儿体能的发展，使幼儿一日生活多姿多彩，同时保证幼儿足够的户外活动时间的活动质量。5、各班要做好详细的教育教学工作计划，同时家园配合，举办“教学开放日”活动，让幼儿没有心理负担，以活动游戏为载体对中大班幼儿进行必备的知识技能基础教学，从一定程度上消除社会家长对我园的一些社会误解。 6、开展优秀教案评比。为激发教师的积极性，挖掘优秀教学案例，期末在幼儿园开展教学活动案例评比。（四）加强教师的教科研能力，开展多种形式的教研活动。 1、问题教研：结合上学期开展问题教研的具体情况，本学期将会每月开展一次问题教研，根据实际情况组织保教人员针对教学中、生活中的困惑点开展学习、交流研讨活动，把理论学习与教育实践紧密地结合起来，更好地促进教学的有效性，促进保教结合。 2、园本教研：重结合上学期开展的“区域活动”，进一步提升区域活动创设能力，提高对教师的实践指导能力。围绕实际问题进行剖析，引导教师进行园本培训教研。3、以研促教，充分发挥年级组的作用，通过年级组研讨、交流、学习，深入探讨教育策略、教学方法，提高常规教研的实效性和常规教学质量。4、每学期的教学观摩活动以及公开课活动，教师之间要互相学习，共同提高，每学期听、评课不少于10节，要求规范化。要有教案、听课记录、评课记录、教学反思等材料，在评课中要学会对教师和幼儿进行观察、评析以及提出自己的一些建议。（五）架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调发展。1、 注重引导家长树立正确的教育观、儿童观，在家长会、家长开放日、家园栏中要结合实例宣传正确的育儿观。开展各种类型的交流活动，让互动成为家园合作的纽带。如家长会、家园开放日、家长主题教育研讨会等,向家长传达幼儿园的培养目标、内容和方法，得到家长配合，形成家园共育。2、 教师了解幼儿在家情况的同时要主动宣传我们所做的一切，可通过家园栏、QQ、微信、电话、幼儿成长记录册等，让家长深入了解我们的工作，达到家园教育的一致。3、 鼓励各班利用家长开放日、节日、主题活动、举行“家园共育”活动等，进一步密切家园联系。4、 开展丰富多彩的亲子活动，使家长成为参与的家园合作者。如开展“亲子自制教玩具”活动、为促进亲子情感教育提供有利的活动条件，激发家长们参与教育的热情，也潜移默化地影响着家长们的教育观念，指导了解教育方法。四、具体安排：八月份：1、各班制定教学计划、教师个人计划；2、迎接开学检查；3、做好新生入园报名注册工作。 九月份：1、各班抓好常规教学工作以及一日活动的开展；2、结合“教师节”各班开展主题教育活动；3、 各班级召开班级家长会；4、 各年级学习间操；5、 校中园（二龙、觉林、新台、友礼）帮扶活动；6、 全镇公民办幼儿园开展优质课评选活动：7、 园本教研活动“区域活动解析”；8、 年级组常态教研活动2次；9、月底各项常规资料检查及校本研修评比。十月份：1、 小班开展家长助教活动2、 结合“国庆节”各班开展主题教育活动3、各年级组开展集体备课以及主题式活动4、年级组针对上月工作中出现的问题开展问题教研；5、园本教研活动“区域活动解析”6、根据班级区域活动中乡土玩具的使用情况开展研讨活动并及时更换材料；7、校中园（二龙、觉林、新台、友礼）帮扶活动；8、说课比赛（在职教师）9、月底各项常规资料检查及校本研修评比。十一月份月份：1、 大中班开展家长助教活动；2、说课比赛（请聘教师）；3、开展“中小班家园共育自制教玩具”活动；4、年级组教师汇报课评比；5、园本培训“区域活动的研讨”6、年级组常态教研活动2次；7、月底各项常规资