最新苏教版一年级上册数学优质课件-8.11 练习七.pptx

练习七 复习旧知 课堂小结 课后作业 巩固练习 10以内的加法和减法 复习旧知 算一算 9 9 5 5 3 6 5 4 9是怎样算的 9 想 5和4合成9 9 4 5是怎样算的 5 想 9可以分成4和5 因为4 5 9 所以9 4 5 个 个 6个 求一共有多少个 求一盘苹果有多少个 巩固练习 1 1 1 7 8 3 5 8 4 4 8 2 6 8 0 8 8 8 8 0 8 6 2 8 7 1 8 4 4 8 5 3 8的加减法 1 9的加减法 4 5 9 3 6 9 0 9 9 1 8 9 2 7 9 9 9 0 9 5 4 9 8 1 9 7 2 9 6 3 2 5 3 8 5 9 7 4 5 9 5 8 6 9 3 1 9 2 6 3 9 3 还能说出哪些得数相同的算式 3 0 6 61 5 62 4 63 3 64 2 65 1 66 0 69 3 68 2 67 1 66 0 6 3 0 3 31 2 32 1 33 0 39 6 38 5 37 4 36 3 35 2 34 1 33 0 3 3 0 8 81 7 82 6 83 5 84 4 85 3 86 2 87 1 88 0 89 1 8 3 0 4 41 3 42 2 43 1 44 0 49 5 48 4 47 3 46 2 45 1 44 0 4 3 0 5 51 4 52 3 53 2 54 1 55 0 59 4 58 3 57 2 56 1 55 0 5 3 0 7 71 6 72 5 73 4 74 3 75 2 76 1 77 0 79 2 78 1 77 0 7 4 算一算 比一比 2 4 2 5 2 6 2 7 8 1 8 3 8 5 8 7 3 6 3 4 3 2 3 0 6 7 8 9 一个加数相同 另一个越大 得数越大 7 5 3 1 都是8减几 减去的数越大 得数越小 9 7 5 3 一个加数相同 另一个越小 得数越小 5 比一比 在得数比8小的算式后面画 2 6 82 4 2 7 9 1 89 3 9 0 4 4 84 3 5 4 6 看图填一填 再计算 苹果有 个 梨有 个 苹果和梨一共有个 5 4 9 7 哪两堆可以拼成 连一连 这节课你们都学会了哪些知识 1 复习了得数是8 9的加法和相应的减法计算以及有括线的实际问题 课堂小结 2 运用这些数的计算解决了一些实际问题 课后作业 1 从教材课后习题中选取 2 从课时练中选取 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七