甘肃省平凉市灵台一中高一物理上学期期末试卷（含解析）.doc

2014-2015学年甘肃省平凉市 灵台一中高一（上）期末物理试卷一、选择题（每题至少有一个正确选项，多选、错选均不给分，漏选得2分.本题有13小题，共52分.）1下列情况中的物体，可以看作质点的是（）a 研究汽车后轮上一点运动情况的车轮b 体育教练员研究百米赛跑运动员起跑动作c 研究从北京开往上海的一列火车的运行速度d 研究地球自转时的地球2关于自由落体运动的加速度，正确的是（）a 重的物体下落的加速度大b 同一地点，轻、重物体下落的加速度一样大c 这个加速度在地球上任何地方都一样大d 这个加速度在地球赤道比在地球北极大3关于速度与加速度的说法中，正确的是（）a 运动物体的加速度大，速度也一定大b 运动物体的加速度变小，速度也一定变小c 物体的速度变化大，加速度也一定大d 物体的速度变化慢，加速度一定小4某物体在三个共点力的作用下处于静止状态若把其中一个力f1的方向沿顺时针方向转过90，而保持其大小不变，其余两个力保持不变，则此时物体所受的合力大小为（）a f1b c 2f1d 05国际单位制中规定，力学量所选用的基本量是（）a 长度、力、时间b 长度、质量、时间c 长度、力、质量、时间d 速度、加速度、力6关于运动和力的关系，下列说法正确的是（）a 当物体所受合外力不变时，运动状态一定不变b 当物体所受合外力为零时，速度大小一定不变c 当物体运动轨迹为直线时，所受合外力一定为零d 当物体速度为零时，所受合外力一定为零7下列说法中，正确的是（）a 滑动摩擦力可以跟物体的重力无关b 物体越重，越难使它滑动，所以摩擦力跟物重成正比c 滑动摩擦力的方向总是跟物体的运动方向相反d 滑动摩擦力总是对物体的运动起阻碍作用8如图所示，一木块放在水平桌面上，受水平方向的推力f1和f2的作用，木块处于匀速直线运动状态，f1=10n，f2=2n，若撤去f1的瞬间，则木块受到合力f和摩擦力f的大小，方向是（）a f=0；f=2n，方向向右b f=10n，方向向左；f=8n，方向向左c f=10n，方向向左；f=8n，方向向右d f=0，f=09某同学在家中自测体重为g，之后把家用体重计放到电梯中再测体重，在他从九楼一直下到一楼的过程（中间不停）体重计的示数变化情况为（）a 开始等于g，之后小于g，又等于g，再大于g，最后等于gb 开始等于g，之后大于g，又等于g，再小于g，最后等于gc 开始等于g，之后大于g，最后等于gd 开始等于g，之后小于g，最后等于g10一本书静止在水平桌面上，以下说法正确的是（）a 桌面对它的支持力的大小等于它所受重力大小，这是一对平衡力b 它所受到的重力和桌面对它的支持力是一对相互作用力c 它对桌面的压力就是它所受到的重力d 它对桌面的压力和桌面对它的支持力是一对相互作用力11一物体从离地面45m高处做自由落体运动（g取10m/s2），下列选项中正确的是（）a 物体运动3s后落地b 物体落地时的速度大小为30m/sc 物体在落地前最后1s内的位移为25md 物体在整个下落过程中的平均速度为20m/s12水平地面上两个质点甲和乙，同时由同一地点沿同一方向作直线运动，它们的vt图线如图所示，在04s内下列判断正确的是（）a 甲做匀速运动，乙做匀加速运动b 2s前甲比乙速度大，2s后乙比甲速度大c 在第4s内，甲的平均速度大于乙的平均速度d 在第4s末乙追上甲13质量为1kg的物体受到6n和8n的两个共点力的作用，物体的加速度可能是（）a 10m/s2b 14 m/s2c 16 m/s2d 18 m/s2二、填空与实验探究题（本题共3小题，共20分）将正确答案填在题中横线上）ff/n14某同学在探究摩擦力的实验中采用了如图所示的操作，将木块放在水平长木板上，如图（a）所示，用力沿水平方向拉长木板，拉力从0开始逐渐增大分别用力传感器采集拉力和木块所受到的摩擦力，并用计算机绘制出摩擦力ff随拉力f的变化图象，如图（b）所示已知木块质量为1.0kg，取重力加速度g=10m/s2由上述采集的数据，请你回答下列问题：（1）木块与长木板间的最大静摩擦力ffm为n；（2）木块与长木板间的滑动摩擦力ff为n；（3）木块与长木板间的动摩擦因数=15一打点计时器固定在斜面上某处，一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，如图1所示图2是打出的纸带的一段已知打点计时器使用的交流电频率为50hz，利用图给出的数据可求出小车在a点处瞬时速度的大小是m/s，下滑的加速度a= m/s2（注：如图2所示，每隔两个点做为一个计数点 结果保留两位有效数字）1）在“探究力的等效和替代的平行四边形定则”的实验中，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置o点，以下操作中 错误的有 a、同一次实验中，o点位置允许变动；b、实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度；c、实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤的拉力的大小和方向，把橡皮条的节点拉到o点；d、实验中，把橡皮条的节点拉到o点时，两弹簧秤之间的夹角应取90不变，以便于算出合力的大小（2）小明在研究“探究求合力的方法”的实验中，得出f合随夹角变化的规律如图所示，由图象及力的合成知识可求得两分力分别为，三、计算题（28分）要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案，而未写出主要演算过程的，不能得分17如图所示，一个质量为m=2kg的均匀球体，放在倾角=37的光滑斜面上，并被斜面上一个竖直的光滑挡板挡住，处于平衡状态求球体对挡板和斜面的压力（sin37=0.6，cos37=0.8，g=10m/s2）18某种类型的飞机，从静止开始做匀加速直线运动，加速度大小为4m/s2，飞机速度达到80m/s时离开地面升空如果飞机在达到起飞速度时，突然接到命令停止起飞，飞行员立即使飞机制动，飞机做匀减速运动，加速度大小为5m/s2如果要求你为该类型的飞机设计一条跑道，使在这种特殊情况下飞机不滑出跑道，你设计的跑道长度至少要多长？19一个人用与水平方向成=30角的斜向下的推力f推一个重g=200n的箱子匀速前进，箱子与地面间的动摩擦因数为=0.4（g=10m/s2）求推力f的大小20如图所示，在倾角=37的足够长的固定的斜面底端有一质量m=1.0kg的物体物体与斜面间动摩擦因数=0.25，现用轻细绳将物体由静止沿斜面向上拉动拉力f=10n，方向平行斜面向上经时间t=4s绳子突然断了，求：（1）绳断时物体的速度大小（2）从绳子断了开始到物体沿斜面向上速度减小到0所需要的时间（sin37=0.60 cos37=0.80，g=10m/s2）2014-2015学年甘肃省平凉市灵台一中高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题至少有一个正确选项，多选、错选均不给分，漏选得2分.本题有13小题，共52分.）1下列情况中的物体，可以看作质点的是（）a 研究汽车后轮上一点运动情况的车轮b 体育教练员研究百米赛跑运动员起跑动作c 研究从北京开往上海的一列火车的运行速度d 研究地球自转时的地球考点：质点的认识专题：直线运动规律专题分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可解答：解；a、研究汽车车轮上某点运动情况时的车轮，不能看成是质点，否则就没有内部结构了，故a错误b、体育教练员研究百米赛跑运动员的起跑动作，运动员的姿态、动作时不能将其看作质点，故b错误c、研究从北京开往上海的一列火车的运行速度，此时火车的长度可以忽略，能看成质点，故c正确d、研究自转的地球，不能将其看作质点，故d错误故选c点评：考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略2关于自由落体运动的加速度，正确的是（）a 重的物体下落的加速度大b 同一地点，轻、重物体下落的加速度一样大c 这个加速度在地球上任何地方都一样大d 这个加速度在地球赤道比在地球北极大考点：重力加速度分析：自由落体加速度又叫做重力加速度，是由物体所在的位置决定的，与物体的体积、质量等都无关，随着地球的纬度的增大，重力加速度的大小也增大，在赤道上时，重力加速度最小解答：解：a、在地球表面同一地点，物体的重力加速度均相同；故a错误；b正确；d、高度及纬度不同，则物体的重力加速度不同；纬度越高，则重力加速度越大；故cd错误；故选：b点评：自由加速度是由物体受地球的引力而产生的，明确在不同纬度及高度处当地的重力加速度是不相同的3关于速度与加速度的说法中，正确的是（）a 运动物体的加速度大，速度也一定大b 运动物体的加速度变小，速度也一定变小c 物体的速度变化大，加速度也一定大d 物体的速度变化慢，加速度一定小考点：加速度；速度分析：加速度表示物体速度变化的快慢，由物体所受的合力和物体的质量共同决定，与速度没有直接的关系解答：解：a、运动物体的加速度大，速度变化快，不一定大，故a错误；b、运动物体的加速度变小，如果加速度与速度同向，速度增加，故b错误；c、物体的速度变化大，根据公式a=，加速度不一定大，故c错误；d、加速度表示物体速度变化的快慢；物体的速度变化慢，加速度一定小；故d正确；故选：d点评：本题考查对速度与加速度关系的理解能力，要从两个量的物理意义、定义等方面进行理解，并加深记忆4某物体在三个共点力的作用下处于静止状态若把其中一个力f1的方向沿顺时针方向转过90，而保持其大小不变，其余两个力保持不变，则此时物体所受的合力大小为（）a f1b c 2f1d 0考点：力的合成专题：受力分析方法专题分析：三力平衡中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线，故先求出除f1外的两个力的合力，然后将转向后的力f1与除f1外的两个力的合力合成解答：解：力平衡中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线，故除f1外的两个力的合力大小等于f1，方向与f1反向，故等效成物体受两个互成90的大小等于f1的力作用；根据平行四边形定则可知，两个大小相等且互成90的力合成时，合力在两个分力的角平分线上，故此时物体所受到的合力大小为f1；故选b点评：本题关键在于三力平衡中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线；当用到两个大小相等且互成120的力合成时，合力在两个分力的角平分线上，且大小等于两分力5国际单位制中规定，力学量所选用的基本量是（）a 长度、力、时间b 长度、质量、时间c 长度、力、质量、时间d 速度、加速度、力考点：力学单位制分析：国际单位制规定了七个基本物理量分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光照强度、物质的量它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，他们在国际单位制中的单位分别为米、千克、秒、开尔文、安培、坎德拉、摩尔解答：解：力学中的基本物理量有三个，它们分别是长度、质量、时间，它们的单位分别为m、kg、s故选：b点评：国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制中的单位分别是什么，这都是需要学生自己记住的基本的知识，本题较简单6关于运动和力的关系，下列说法正确的是（）a 当物体所受合外力不变时，运动状态一定不变b 当物体所受合外力为零时，速度大小一定不变c 当物体运动轨迹为直线时，所受合外力一定为零d 当物体速度为零时，所受合外力一定为零考点：牛顿第二定律专题：牛顿运动定律综合专题分析：运动状态的特征物理量是速度，根据牛顿第二定律讨论合力与加速度的关系，再结合运动学公式分析速度变化情况解答：解：a、根据牛顿第二定律，当物体所受合外力不变时，加速度也不变，由于有加速度，物体的速度一定改变，故a错误；b、根据牛顿第二定律，当物体所受合外力为零时，物体的加速度也为零，故速度不变，故b正确；c、当物体运动轨迹为直线时，如果做匀速直线运动，合力为零，如果做变速运动，物体所受合外力一定不为零，故c错误；d、当物体的速度为零时，加速度不一定为零，故合力不一定为零，如竖直上抛运动的最高点，故d错误；故选b点评：本题关键在于：物体依靠惯性运动，物体的速度不需要力来维持，力是改变速度的原因，即力是产生加速度的原因7下列说法中，正确的是（）a 滑动摩擦力可以跟物体的重力无关b 物体越重，越难使它滑动，所以摩擦力跟物重成正比c 滑动摩擦力的方向总是跟物体的运动方向相反d 滑动摩擦力总是对物体的运动起阻碍作用考点：摩擦力的判断与计算专题：摩擦力专题分析：根据滑动摩擦力公式f=n，滑动摩擦力与压力成正比，而压力与重力有时有关，有时无关物体越重，越难使它滑动，是由于最大静摩擦力大滑动摩擦力方向总是与物体相对运动的方向相反，可以是阻力，也可以是动力，从而一一求解解答：解：a、根据滑动摩擦力公式f=n，滑动摩擦力与压力n成正比，因此滑动摩擦力与跟物体的重力无关故a正确 b、物体越重，越难使它滑动，是因为物体越重，受到的最大静摩擦力越大而没有滑动之前，静摩擦力与外力平衡，与重力无关，不能说摩擦力跟物重成正比故b错误 c、滑动摩擦力的方向可以跟物体的运动方向相同，比如，物体轻轻放上水平匀速运动的传送带上时，开始阶段滑动摩擦力的方向跟物体的运动方向相同故c错误 d、滑动摩擦力可以是阻力，也可以是动力，如上所举例子中，滑动摩擦力就是动力故d错误故选：a点评：本题考查滑动摩擦力的大小和方向问题，抓住公式f=n中n是压力，不是重力，其次抓住滑动摩擦力方向的特点8如图所示，一木块放在水平桌面上，受水平方向的推力f1和f2的作用，木块处于匀速直线运动状态，f1=10n，f2=2n，若撤去f1的瞬间，则木块受到合力f和摩擦力f的大小，方向是（）a f=0；f=2n，方向向右b f=10n，方向向左；f=8n，方向向左c f=10n，方向向左；f=8n，方向向右d f=0，f=0考点：物体的弹性和弹力；摩擦力的判断与计算专题：受力分析方法专题分析：撤去f1前木块做匀速直线运动，合力为零，可求出木块所受的滑动摩擦力大小，撤去f1的瞬间，其他力没有变化，再分析此时的合力和摩擦力大小解答：解：木块在水平推力f1、f2的作用下处于匀速直线运动状态，由共点力平衡可得，木块所受的滑动摩擦力f1=f1f2=102=8n，方向水平向左撤去f1后，木块所受的其他力没有改变，则合外力f=f1+f2=10n，方向向左故选b点评：本题根据平衡条件分析木块的摩擦力，关键抓住撤去f1的瞬间，木块所受的其他力没有改变，运用平衡条件推论也可判断9某同学在家中自测体重为g，之后把家用体重计放到电梯中再测体重，在他从九楼一直下到一楼的过程（中间不停）体重计的示数变化情况为（）a 开始等于g，之后小于g，又等于g，再大于g，最后等于gb 开始等于g，之后大于g，又等于g，再小于g，最后等于gc 开始等于g，之后大于g，最后等于gd 开始等于g，之后小于g，最后等于g考点：牛顿运动定律的应用-超重和失重专题：牛顿运动定律综合专题分析：先对人受力分析，受重力和支持力，体重计示数即为受到的压力，而压力等于支持力；再对人进行运动分析，确定加速度方向；最后根据牛顿第二定律列式求解解答：解：在他从九楼一直下到一楼的过程（中间不停），开始时静止，然后加速上升，之后是匀速上升，快到达时做减速运动，最后再次静止所以体重计的示数变化是开始等于g，之后小于g，又等于g，再大于g，最后等于g故选：a点评：只要加速度向上，就是超重，加速度向下，就是失重，与物体的运动速度方向无关，同时，超重与失重现象只是物体对支撑物的压力变大，而重力保持不变！10一本书静止在水平桌面上，以下说法正确的是（）a 桌面对它的支持力的大小等于它所受重力大小，这是一对平衡力b 它所受到的重力和桌面对它的支持力是一对相互作用力c 它对桌面的压力就是它所受到的重力d 它对桌面的压力和桌面对它的支持力是一对相互作用力考点：牛顿第三定律分析：要解决此题，需要掌握平衡力与一对相互作用力的区别：物体只受两个力的作用下，使物体处于静止或匀速直线运动状态，则这两个力一定是一对平衡力，二力平衡的条件是作用在同一物体上的力，并且大小相等、方向相反、作用在同一直线上一对平衡力是同一个物体受到的力，而一对相互作用力是两个物体受到力解答：解：a、b：书所受的重力与桌面对书的支持力，等值、反方、共线，作用在同一个物体上，符合二力平衡的条件，是一对平衡力，故a正确，b错误c、书对桌面的压力是由于书的重力而产生的，但不能说就是书的重力，它们是不同性质的力，施力物体和受力物体也不同，故c错误d、书对桌面的压力和桌面对它的支持力，等值、反方、共线，是两个物体受到的力，是一对相互作用力，故d正确故选ad点评：此题主要通过实例考查了二力平衡的条件与相互作用力的关系，是一道容易出错的题目11一物体从离地面45m高处做自由落体运动（g取10m/s2），下列选项中正确的是（）a 物体运动3s后落地b 物体落地时的速度大小为30m/sc 物体在落地前最后1s内的位移为25md 物体在整个下落过程中的平均速度为20m/s考点：自由落体运动专题：自由落体运动专题分析：根据自由落体的位移公式、速度与位移的关系公式和平均速度公式求解要理解第几秒的位移的含义：第n秒的位移等于前n秒的位移减去前n1秒的位移解答：解：a、根据位移公式，有=，故a正确b、根据速度与位移的关系公式v2=2gh，得，故b正确c、最后1s下落的位移为前3s的位移减去前2s的位移，前2s的位移为：所以最后1s的位移为h=hh2=4520=25m故c正确d、根据平均速度的公式，故d错误故选abc点评：记住并理解自由落体的位移公、速度与位移的关系公式和平均速度的公式是解本题的关键还要知道第几秒的位移表示什么，怎么求本题属于中档题12水平地面上两个质点甲和乙，同时由同一地点沿同一方向作直线运动，它们的vt图线如图所示，在04s内下列判断正确的是（）a 甲做匀速运动，乙做匀加速运动b 2s前甲比乙速度大，2s后乙比甲速度大c 在第4s内，甲的平均速度大于乙的平均速度d 在第4s末乙追上甲考点：匀变速直线运动的图像专题：运动学中的图像专题分析：解答本题关键应抓住：1、速度图象平行于t轴的直线表示物体做匀速直线运动，倾斜的直线表示匀变速直线运动；2、速度图象的“面积”大小等于位移，由几何知识分析位移关系，即可判断在4s时乙是否追上了甲；3、匀变速直线运动的平均速度公式为=解答：解：a、由图知，甲的速度保持不变，做匀速运动，乙的速度均匀增大，做匀加速运动故a正确b、2s前甲比乙速度大，2s后乙比甲速度大故b正确c、由上知，在第4s内，乙的速度一直大于甲的速度，故乙的平均速度大于甲的平均速度故c错误d、根据速度图象的“面积”大小等于位移，可知，4s内两质点通过的位移相等，而两个质点同时由同一地点沿同一方向作直线运动，故在4s时乙追上甲故d正确故选：abd点评：本题从速度图象的形状、面积等方面分析两质点的运动情况，比较简单13质量为1kg的物体受到6n和8n的两个共点力的作用，物体的加速度可能是（）a 10m/s2b 14 m/s2c 16 m/s2d 18 m/s2考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用专题：牛顿运动定律综合专题分析：两力的夹角不定，故两力的合力具有一定的范围；由牛顿第二定律可求得可能的加速度解答：解：两个力的合力范围为2nf合14n，根据牛顿第二定律知，加速度的范围2m/s2a14m/s2故a正确，b正确，c错误，d错误；故选ab点评：解决本题的关键掌握两个力合力范围的求法，以及掌握牛顿第二定律二、填空与实验探究题（本题共3小题，共20分）将正确答案填在题中横线上）ff/n14某同学在探究摩擦力的实验中采用了如图所示的操作，将木块放在水平长木板上，如图（a）所示，用力沿水平方向拉长木板，拉力从0开始逐渐增大分别用力传感器采集拉力和木块所受到的摩擦力，并用计算机绘制出摩擦力ff随拉力f的变化图象，如图（b）所示已知木块质量为1.0kg，取重力加速度g=10m/s2由上述采集的数据，请你回答下列问题：（1）木块与长木板间的最大静摩擦力ffm为4n；（2）木块与长木板间的滑动摩擦力ff为3n；（3）木块与长木板间的动摩擦因数=0.3考点：探究影响摩擦力的大小的因素专题：实验题；摩擦力专题分析：分析摩擦力ff随拉力f的变化图象，根据长木板的状态确定木块与长木板间的摩擦力的性质；根据滑动摩擦力公式求出块与长木板间的动摩擦因数解答：解：（1）用力沿水平方向拉长木板，拉力从0开始逐渐增大刚开始长木板处于静止状态，长木板受拉力和木块对长木板间的静摩擦力，当拉力达到4n时，开始发生相对滑动，木块与长木板间产生了滑动摩擦力由图可知木块与长木板间的最大静摩擦力ffm为4n（2）当拉力达到4n时，开始发生相对滑动，木块与长木板间产生了滑动摩擦力由图可知木块与长木板间的滑动摩擦力ff为3n（3）根据滑动摩擦力公式得：=0.3故答案为：（1）4；（2）3；（3）0.3点评：此题主要考查了二力平衡条件的应用，要知道静止状态和匀速直线运动状态都属于平衡状态，此时物体受力平衡，大小相等并且要知道物体所受滑动摩擦力与接触面所受压力成正比15一打点计时器固定在斜面上某处，一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，如图1所示图2是打出的纸带的一段已知打点计时器使用的交流电频率为50hz，利用图给出的数据可求出小车在a点处瞬时速度的大小是1.98m/s，下滑的加速度a=3.89 m/s2（注：如图2所示，每隔两个点做为一个计数点 结果保留两位有效数字）考点：探究小车速度随时间变化的规律专题：实验题；直线运动规律专题分析：根据匀变速直线运动的推论公式x=at2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上a点时小车的瞬时速度大小解答：解：根据纸带得出相邻的计数点间的时间间隔t=20.02=0.04s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上a点时小车的瞬时速度大小va=1.98 m/s设第一个计数点到第二个计数点之间的距离为x1，以后各段分别为x2、x3、x4、x5、x6，根据匀变速直线运动的推论公式x=at2可以求出加速度的大小，得：x4x1=3a1t2x5x2=3a2t2 x6x3=3a3t2为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值得：a=（a1+a2+a3）即小车运动的加速度计算表达式为：a=m/s2=3.89m/s2故答案为：1.98；3.89点评：要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用1）在“探究力的等效和替代的平行四边形定则”的实验中，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置o点，以下操作中 错误的有acd a、同一次实验中，o点位置允许变动；b、实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度；c、实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤的拉力的大小和方向，把橡皮条的节点拉到o点；d、实验中，把橡皮条的节点拉到o点时，两弹簧秤之间的夹角应取90不变，以便于算出合力的大小（2）小明在研究“探究求合力的方法”的实验中，得出f合随夹角变化的规律如图所示，由图象及力的合成知识可求得两分力分别为6n，8n考点：验证力的平行四边形定则专题：实验题分析：（1）本实验的目的是验证力的平行四边形定则，研究合力与分力的关系，而合力与分力是等效的本实验采用作合力与分力图示的方法来验证，根据实验原理和方法来选择；（2）根据图象可知两力夹角为和时的大小，由数学知识可求出两力的大小，解答：解：（1）a、要保证两个弹簧称的拉力与一个弹簧称的拉力效果相同，橡皮条要沿相同方向伸长量相同，则o点的位置应固定，故a错误；b、本实验是在水平面作力的图示，为了减小误差弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计的刻度，故b正确；c、本实验，弹簧称的拉力应不超过量程，两个弹簧称拉力的大小没有要求，只要使两次效果相同就行，故c错误；d、本实验只要使两次效果相同就行，两个弹簧称拉力的方向没有限制，并非一定要夹角为900不变，故d错误本题选错误的，故选：acd（2）设两力分别为f1和f2，则有：夹角为为时：f合=夹角为时：f合=f2f1代入数据得：f1=6n，f2=8n，故答案为：（1）acd；（2）6n，8n点评：本实验采用是等效替代的思维方法实验中要保证一个合力与两个分力效果相同，结点o的位置必须相同，同时要明确实验原理和步骤，以及知道实验的注意事项三、计算题（28分）要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案，而未写出主要演算过程的，不能得分17如图所示，一个质量为m=2kg的均匀球体，放在倾角=37的光滑斜面上，并被斜面上一个竖直的光滑挡板挡住，处于平衡状态求球体对挡板和斜面的压力（sin37=0.6，cos37=0.8，g=10m/s2）考点：共点力平衡的条件及其应用专题：共点力作用下物体平衡专题分析：球体受到三个力作用：重力g、挡板对球体的支持力f1和斜面对球体的支持力f2根据平衡条件求出两个支持力，再由牛顿第三定律求解压力解答：解：球受三个力：g、f1、f2如图根据平衡条件得 f1=gtan37=mgtan37=15n f2=25n由牛顿第三定律得： 球体对挡板的压力大小：f1=f1=15n，方向水平向左球体对斜面的压力的大小：f2=f2=25n，方向垂直斜面向下答：球体对挡板为15n，方向水平向左；斜面的压力为25n，方向垂直斜面向下点评：本题是简单的力平衡问题，关键是分析物体的受力情况，作出力图18某种类型的飞机，从静止开始做匀加速直线运动，加速度大小为4m/s2，飞机速度达到80m/s时离开地面升空如果飞机在达到起飞速度时，突然接到命令停止起飞，飞行员立即使飞机制动，飞机做匀减速运动，加速度大小为5m/s2如果要求你为该类型的飞机设计一条跑道，使在这种特殊情况下飞机不滑出跑道，你设计的跑道长度至少要多长？考点：匀变速直线运动的速度与位移的关系专题：直线运动规律专题分析：飞机先从静止开始匀加运动，后匀减速运动，根据速度位移关系公式分段求出位