甘肃省庄浪县第四中学高中语文 11 包身工习题1 新人教版必修1.doc_第1页
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包身工1、给下列加粗字注音。蠕动（ ）拎着（ ）游说（ ）赚（ ） 抹（ ）嘈（ ）执拗（ ）2、解释下面的词语。【拎着】【弄堂】【褴褛】【游说】3下列加粗的词语，读音全对的一组是 （ ）a弄（nng）堂 酝酿（ning） 美味佳肴（yo） b契（q）据 胆怯（qu ） 水门汀（tng） c拎（ln）着 游说（shu） 生杀予（y）夺 d揩（ki）油 骷（k）髅 游说（shui）4下列词语中没有错别字的一组是（ ）a横七竖八 蠕动 儒子牛 蜂涌而至b生死由天 嘈杂 执拗 不假思索c血肉之驱见机 反射 绿树成荫d步履蹒跚 声吟 欧打 草煎人命5、下列各句运用的是什么修辞方法？选出答案正确的一项（ ）（1）“芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚。（2）她们是带工老板的机器。（3）老板娘气哄哄地放在这些廉价的、不需要更多维持费的“机器”们面前。（4）包身工是一种“罐装了的劳动力”，可以“安全地”保藏，自由地使用，绝对没有因为和空气接触而起变化的危险。a.（1）借喻（2）暗喻 （3）借代 （4）借喻b.（1）借代 （2）借代 （3）双关 （4）借喻c.（1）借代 （2）暗喻 （3）借喻 （4）双关d.（1）借喻 （2）借代 （3）暗喻（4）双关6、“在这千万被饲养者中间-制度下的奴隶！”运用了什么修辞手法？表现了作者怎样的感情？7、“黑夜，静寂和像死一般的黑夜！但是，黎明的到来毕竟是无法抗拒的。”句中的“黑夜”象征着什么？黎明象征着什么？用“毕竟”一词表现了作者怎样的感情？8、本文是怎样运用墨鸭捕鱼的事和饲养包身工营利的制度进行类比推理的？答案 1、蠕动（r）拎着（lng）游说（shu）赚（zhun）抹（m）嘈（co）执拗（ni）2、【拎着】提着。【弄堂】方言，胡同，小巷。【褴褛】衣服破烂。【游说】文中指四处活动，用谎言劝说别人。3、c4、b5、c6、开头连续用了五个“没有”，用排比的句式表现了作者对包身工处境的同情；又用“没有”和“有时是”对比，揭露包身工制度的残酷，野蛮，表现了作者强烈的愤怒。7、 黑夜象征着旧社会，黎明象征着光明的新世界；“毕竟”一词表现了作者对新社会出现的坚强信念。8、墨鸭整天捕鱼，包身工成天拼命干活。船户靠卖鱼得钱，日本资本家靠包身工滋养，带工老板两年内从每个包身工身上净拿二百三十元钱。船户态度并没有怎么虐待，
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